什麼是集體主義教育中國式的集體主義和日式的集體主義有什麼區別？

1樓：墨七8略

是按照社會主義精神文明建設的要求，其言其行所體現出來的一種道德品質。如團結、友愛、互相關心、互相照顧、遵守紀律、熱愛集體、合作學習、助人為樂等，都是集體主義精神的具體體現。與集體主義相背離的便是個人主義。

現在不說這詞說團隊精神。

們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德⑴同志就是我們這個隊伍中的乙個同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。

為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。

你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。「精兵簡政」這一條意見，就是黨外人士李鼎銘⑶先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就採用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

我們都是來自五湖四海，為了乙個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地⑷，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮鬥。要奮鬥就會有犧牲，死人的事是經常發生的。

但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。不過，我們應當儘量地減少那些不必要的犧牲。我們的幹部要關心每乙個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。

今後我們的隊伍裡，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為乙個制度。這個方法也要介紹到老百姓那裡去。

村上的人死了，開個追悼會。

中國式的集體主義和日式的集體主義有什麼區別？

2樓：青春少女的心

中國的集體主義是山寨的集體主義。

毒奶粉地溝油這種事情 **是講究集體主義的國家幹得出來的？？？

你說個人主義吧人家西方的個人主義講究的是實現個人價值目標中國人做出來的這種事情只能說是自私貪便宜！

個人主義不像個人主義集體主義不像集體主義。

3樓：婉嫕男

集團主義是日文章化最重要的特徵，是日本思想政治教育的重要內容，它給日本社會帶來了巨大而深遠的影響。集體主義作為中國人核心價值體系，是我國思想政治教育內容的重要組成部分。文章認為，一方面集體主義教育與集團主義教育有著本質的區別，另一方面日本集團主義教育也為我國的集體主義教育提供借鑑。

怎樣對初中學生進行集體主義教育

4樓：網友

英盛觀察來看集來體主義是一切源以人民群眾的集體利益bai為根本出發點的思du想。它是無產階zhi級世界觀的內容。

dao之一，是共產主義道德的核心。初中學生對集體主義有一定的認識，而且在行動上為集體做了不少好事。但由於他們年齡比較小，所以在認識上往往是不穩定的並帶有一定的片面性。

例如，有些學生給集體做好事是為了受到稱讚、表揚；有的小幹部工作努力認真，往往更多地是為了對老師負責，等等。所以，許多有經驗的班主任在對學生進行集體主義教育時，非常注意提高學生對集體主義的認識，培養學生對集體的感情，對學生的行為加以正確的引導，從而收到良好的教育效果。

怎樣理解集體主義這一原則

5樓：船與生活

集體主義是無產階級為完成自身解放和解放全人類的歷史使命在道德上的一種必然要求，它是無產階級高尚品德的集中表現。集體主義是無產階級在進行生產鬥爭和反對資產階級的階級鬥爭中形成的。近代大工業的發展，使每個無產者的活動都受到彼此的制約和機器的限制。

同時，也把整個無產階級的命運聯絡起來。在資本主義的經濟剝削和政治壓迫面前，任何乙個無產者都不能單獨改變自己的命運。無產階級只有依靠集體的力量，才能擺脫剝削和壓迫。

階級鬥爭的實踐，使無產階級覺悟到必須珍視集體的力量，必須在鬥爭中維護集體的利益。

什麼是集體主義教育 中國式的集體主義和日式的集體主義有什麼區別？