**如何公平地對待每一位學生
1樓：潺灡操
作為教師，不能以成績好壞來評定學生，教師心裡決不能有壞學生、差學生，而只有先進生和後進生，教師要以發展的眼光看待每一位學生。陶行知說過：「在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
可見教師身上責任重大。每個學生的命運都與教師的教育息息相關。因此，教師更應公平地對待每一位學生。
那麼教師如何做才顯公平呢？下面談談我的一點膚殘的看法。 一、微笑的幽默 作為教師，無論對哪一位學生都要予以真誠的微笑，乙個微笑能讓學生感受到快樂，又能拉近師生間的距離，它會讓每位學生對你倍感親切，油然而生敬意。
同時，教師幽默風趣的語言會給課堂教師對他們很友好、很公平。記得愛因斯坦說過：「使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
因此，教師要多加強自身修養，多看書、多學習，更多地瞭解周圍發生的奇聞趣事。 四、鼓勵與幫助 在學習上不能對學生一視同仁，對待水平不一樣的學生應佈置不同的任務，並且要多給學生鼓勵與幫助。這時要調動先進生的積極性，發揮他們的優勢，在班上選出小老師、小組長，讓他們協同老師一起幫助後進生，並且在班上經常表揚那些工作認真負責、樂於幫助同學的小老師、小組長，同時善於發現後進生的點滴進步並及時給予表揚和鼓勵。
讓先進生和後進生快樂地、融洽地相處著、學習著，每位學生都會感受到關愛和快樂，讓先進更先進，讓後進變先進、變積極分子。 五、寬容和耐心 在教學中會遇到這樣那樣的問題，千萬別衝動，更不能憑個人的主觀辦理，做到耐心細緻的調查，找出學生產生問題的根源，再引導學生認識到錯誤並及時予以改正。 每乙個決心的獻身教育的人，應當容忍學生的弱點。
後進生會有更多的缺點和錯誤，教師應對他們格外地寬容和耐心。 教師是生心靈的塑選者，每位學生都是祖國的未來和希望，我們教師應寬容孩子們的弱點，給予學生更多的耐心和關愛，特別是對待後進生，教師還應格外地更多地給予關心和幫助，讓每個學生感受到教師無私、平等的人格魅力。 後進生調皮，經常管不住自己，教師應經常找他們談話、溝通，多站在他們的角度想想，儘量別提成績，少說缺點，多表揚他們的優點及進步，對每一位學生都要有耐心。
而且先進與後進要兼顧，讓學生感受到老師是永遠不放棄任何乙個人的。 總之，教師對學生如不能一視同仁，將造成同學之間不團結，還會使學生對教師產生且而導致厭學情緒。因此，教師心中要想著每一位學生，並時刻關心著每一位學生，這樣才顯公平。
2樓：塞來福官嫻
平等地對待自己的學生實際就是教育學所常說的要樹立正確的師生觀問題。就如專題所總結的，平等是尊重，是倫理原則上的公正，但並不是抽象意義上的平均。在教育實踐生活中，落實平等意味著如何將「一視同仁」和「因材施教」進行結合。
所以，這裡的平等指的是學生所得到的人格上的尊重，因材施教則是方法意義上的平等。
每個學生都有得到表揚與尊重的權力與心理需要，不要因自己的無意而造成對學生的傷害，怎樣公平地對待學生呢？
作為教師，應該明白「尺有所短，寸有所長」的道理，每個學生髮展的契機和條件是不盡相同。面對千差萬別的學生，但是每個都有閃光點，就如我現接觸的小朋友，有人乖巧，有人收玩具積極，有人調皮，還有的拿筆寫字都不願意等。因此，教師要做到幾點：
首先，教師要多一些愛心，少一些功利心。不要將學生當作獲取某種利益的工具，要對學生的未來負責。對待學生要一視同仁，不以成績論好壞。
尖子生有不足也要批評教育，後進生有進步就應表揚激勵。讓每個學生都能感受到教師的愛和溫暖。
其次，教師要有一雙善於發現的眼睛。每個人都有閃光點，有人乖巧，有人收玩具積極，有人調皮，還有的拿筆寫字都不願意等。不要從單一的方面去評價學生，及時發現並肯定每個學生身上的優點，並適當的給予表揚，貼個大紅花或多發個糖果，激發他們飛上進心，從而促進每個學生都更加努力的發展自己。
教師或許不曾想到，學生被自己偏愛也常常引來許多麻煩，如被同學們孤立等等。從另一角度說，由於老師的偏愛，有些幸運的機會可以輕易到手，使這些寵兒不必再艱苦奮鬥。久而久之，這些寵兒便失去生存的本領，專門尋求別人的保護與寵愛，其命運如何可想而知。
所以教師要全面關心每乙個學生，讓每個學生都成為最好的自己。要記住，每個學生都有得到表揚與尊重的權利與心理需要。不要因自己的無意而造成對學生的傷害，要公平的對待每乙個學生。
無論學生學習優秀是否，調皮是否，無論男生或是女生，都要公平對待。
讓我們公平對待每乙個學生，把他們當成自己的孩子來對待，雖然我還沒有孩子。不僅可以讓學生更好的發展，也會贏得學生對你的尊重，從而使你的班級管理工作更加出色！當然，公平對待每一位學生，說起來容易做起來難，不過，只要你想去做用心去做，就一定能做好。
怎樣做才能公平地對待每乙個學生
3樓：匿名使用者
第一印象是每個人都有的，只要你秉持著「公正」的態度去看待所有的孩子就可以了，面對任何乙個孩子的問題都不只看事物的表面，而是更加細心的挖掘事物的本質，你會做到公平對待每乙個孩子的。
4樓：i之昂張
一、耐心地去發現每一位學生的特別之處，自然也會發現學生的美好，這樣才不會造成只能看見乙個學生的缺點卻看不見優點的現象發生。
二、就事論事，不要考慮其他。
如何公平公正的對待每一位學生
5樓：匿名使用者
我談過最長的戀愛，就是自戀我愛自己，沒有情敵。
6樓：baby今沢冴
寫景的作文篇美麗的鄉村。
等待著上天的審判。
誦盡千曲駐心田。
家家都有本難唸的經。
如何公平公正地對待每乙個學生
7樓：煩惱木額外
不論成績好壞，家庭好壞都一視同仁。
補課班老師會對每乙個學生都很好嗎？
一般來說，補課班的老春源師會對每個碼返學生都會注意點關注到的，但是不會都那扒模態麼很好，你說的很好，這個要求可能太高了，人家沒有那麼多的時間和精力去對你們很好的。你好朋友，棗彎一般情況下，毀清補課老師會對每乙個學生都非常好的，因為每個學生對他來說都是一樣子的，希望每個學生都能夠認真凳餘悶的努力的去學...
作為男人，怎樣對待家，作為一個男人，怎樣對待家
責任 責任心是好男人的第一要素，也是每一個人都應該具備的。所謂責任心，就是對家庭 對別人 對社會的一種責任感。好男人能夠主動承擔責任，敢做敢當，不推卸責任，清楚責任。沒有責任感的愛情是很容易失敗的。善良與寬容 好男人是善良的，同時還有一顆寬容的心。女人總會斤斤計較的，男人就不能這樣了。好男人是寬容的...
如何對待給你玩心眼的人,如何對待一個給你玩心眼的人
不要想著來怎麼跟他玩,浪費時自間對你也沒bai好處,就算你玩得過他du 可能帶給你的弊端就zhi 是,到頭來你已經dao變成像他一樣的人。心計這種東西跟人生經歷是分不開的,在健康環境中成長的人,心計確實是會少一點。你的當務之急就是遠離這種人,做普通朋友足夠了。那些跟你一樣心理健康的人,才有資格成為你...