1樓：網友
學生的思想品德發展的基本動力是道德情感。
兒童的品德是由知、情、意、行等因素構成的互動體。情，即道德情感，是指人們對事物的愛憎、好惡的態度。情感的形成是兒童的認識不斷深化的結果，它對兒童德性的發展起著動力作用，並引導他們形成正確、豐富、深刻、穩定的情感。
社會發展的根本動力是什麼？（初三政治）
2樓：切切切
人類社會的基本矛盾運動是社會發展的根本動力整個社會的基本矛盾運動是從生產力發展到生產力解放的迴圈，就是生產力—生產關係(經濟基礎)—上層建築的層層決定作用和層層反作用，由適合到不適合，經過矛盾解決達到新的適合，迴圈往復不斷前進。
生產力和生產關係的矛盾、經濟基礎和上層建築的矛盾。這兩對基本矛盾存在於一切社會形態之中，規定社會的性質和基本結構，貫穿於人類社會發展的始終，推動著人類社會由低階向高階發展。兩對基本矛盾包含著3個要素，即生產力、生產關係（經濟基礎）和上層建築。
它們之間相互聯結、相互制約、相互作用著。生產力決定生產關係，生產關係反作用於生產力；經濟基礎決定上層建築，上層建築反作用於經濟基礎。這種層層決定和層層反作用的關係，構成了以生產力發展為最終動因的整個社會基本矛盾的辯證運動，體現了人類社會發展的最一般規律。
馬克思對生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築的矛盾運動的一般過程，作過經典式的表述。列寧繼承和發揮了馬克思的思想 。
社會基本矛盾是社會發展的根本動力，是歷史唯物主義的乙個新的重要範疇，它對人們從總體上考察社會歷史，全面地把握整個社會的基本面貌及其發展變化的基本線索，有著重要的指導意義。
3樓：廢墟的廝守者
社會發展的根本動力是社會基本矛盾！分析如下：
社會是複雜的，推動社會發展的動力也是複雜的。社會基本矛盾、社會改革與社會革命，階級鬥爭、科學技術進步、人民群眾與個人的創造活動等等都是社會發展的推動力量，因而也可以稱為動力系統。社會發展的各種動力推動社會發展的具體方式是不同的，如歷史唯物主義將社會基本矛盾稱為「根本動力」、將社會革命稱為「歷史的火車頭」，將階級鬥爭稱為階級社會發展的「直接動力」，將科學技術稱為社會進步的「巨大槓桿」，將人民群眾稱為歷史的「創造者」等等。
然而，所有這些因素之所以能夠成為社會發展，要本上就是它們都推動了社會基本矛盾的解決，從而解放了生產力。所以，社會基本矛盾是社會發展的根本動力。
4樓：清水無魚
社會基本矛盾運動是社會發展的根本動力。
5樓：木禾
矛盾是推動事物發展的根本動力。推動社會發展的根本動力是支配社會發展的矛盾。
6樓：思之深
社會發展的根本動力是社會基本矛盾運動，也就是生產力與生產關係的矛盾運動。中國特色社會主義的成功實踐深化了對人類社會發展規律的認識。馬克思主義堅持從社會物質生產特別是生產力和生產關係的矛盾運動來解釋世界，把生產力作為推動社會前進最活躍、最革命的力量，認為生產力決定生產關係，也就是生產力的總和決定著社會狀況。
中國特色社會主義建設始終抓住經濟建設這個中心，大力發展社會生產力，促進社會、經濟、文化等各方面全面協調發展，使中國社會出現了嶄新的面貌。這需要改革，因為改革是推進社會發展的重要變革形式，它是在同一社會形態中，通過調整、變革不適合生產力發展要求和生產關係和上層建築的某些部分及環節，實現該社會形態的自我發展和自我完善。改革是社會發展中經常出現的、具有相當普遍性的解決社會基本矛盾的基本形式。
社會改革是走向社會革命的乙個步驟，是革命的前提和準備；而在革命後，它又往往是鞏固革命成果、完善社會制度、推動社會發展的重要手段。改革和革命是解決社會基本矛盾、解放生產力、推動社會發展的兩種方法和手段，兩者互相補充，共同推動社會不斷進步。 中國特色社會主義社會的發展同樣離不開改革。
改革是社會主義社會基本矛盾運動的客觀要求，是解決社會主義社會基本矛盾的根本途徑，改革是社會主義社會發展的重要動力。社會主義改革是社會主義制度的自我完善、自我發展，是為了解放生產力、發展生產力，促進社會全面進步。
7樓：網友
改革是動力，發展是目的，穩定是前提。
8樓：我愛籃球
廢墟的廝守者說的很對，agreed!
9樓：
根本動力就是人啊。。你人不聰明不強大。就什麼都沒有。
10樓：網友
學生思想品德發展的根本動力是（道德情感 ）。
對學生思想品德的形成和發展起動力作用的主要因素是（ ） a道德認識，b道德情感，c道德意志，d道德行為
11樓：晴佐兒
對學生思想品德的形成和發展起動力作用的主要因素是。
b道德情感。
12樓：網友
這是一道多選題吧，以前做過。是abcd 道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。。。沒答對別給分。答對給分吧。
13樓：麥兜啊
b，光有認識是不夠的，讀它有這種情感才能指導行為。
我國經濟發展的根本動力是什麼 高中政治
14樓：網友
改革是我國經濟社會發展的根本動力。
15樓：人間鳳
***指出，經濟發展要以改革創新為根本動力。
通過改革，使生產關係適應生產力的發展狀況，使上層建築適應經濟基礎狀況；通過創新，推動科技發展，提高整個社會勞動生產率。（舊提法是：改革開放是我國經濟發展的根本動力，當然現在也提，新提法與舊提法並不矛盾）
1.學生思想品德形成的動力是教師的幫助與教育。2. 一般說來，對學生進行品德教育必須按知、情、意、行的順
16樓：網友
1 動力是道德情感。
2一般說來，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發展的。
而對學生進行品德教學應就具體情況，順序不定 乙個是沿著的順序 乙個是教育順序 不一樣的。
17樓：網友
第一題，動力是道德情感，書p206中間部分，「情」的含義：在思想品德的形成中，道德情感是一種巨大的推動力量。
第二題，書p207，第二段倒數第四行，多種開端的方法。
18樓：網友
學生的品德教育不一定非要按照知情意行的順序進行，順序可以任意調換，需結合實際情景。
19樓：段會峰
動力是學校的教育與教師的幫助。
順序是情、知、意、行。
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