1樓：尋找幸福的禮物
你說的是長沙麼？
創新學得慢一些，但比較紮實；
科培要難很多，必須要有些基礎。
根據自己的情況來定吧！
請教各位大拿，一年級學奧數，科培和創新哪乙個好
2樓：匿名使用者
小學一年級，培養良好的學習習慣和學習方法，比選擇培訓班，重要一萬倍。請你一定好好思考我說的這句話！小學時間很充裕的，可以有大把時間培養習慣和方法，我真心羨慕你，才小學一年級，如果我兒子現在還是小學一年級，我一定會利用這些時間做更多的事，他也一定會比現在更好。
3樓：匿名使用者
唉，您還真心急。一年級就給孩子培訓，做你家孩子，真滴是我很無語了。有你這樣的家長，才會有可憐的孩子。
4樓：匿名使用者
競賽四年級或三年級暑假學比較好。五年一期學不算晚。
天問、科培、創新三所培訓學校學奧數，對於小公升初哪所更好？
5樓：時間煮雨唐宛如
科培的題目相對來說太難了，天問難度還是可以接受的，本人就在現在就在天問上課，那裡的師資陣容強大，畢竟是十幾年的老學校了。建議你去現在的分班集訓班，專門針對針對現在的小公升初。
天問的具體位址在：湖南省圖書館內的教學樓內3樓，進大門後往左走，然後直走就能看到兒童分館。可坐101到窯嶺東再步行至湖南省圖書館。
6樓：匿名使用者
天問是初中奧數好，小學的不好，科培創新小橘燈這三所不錯，天問在省圖書館。
科培和學而思學奧數,哪個好些
7樓：網友
我沒有去過這兩個機構，但是覺得學奧數最重要的是靠自己，第二是有好的老師。估計這兩個機構裡面都有好的老師和次點的老師吧。
8樓：匿名使用者
學而思是規模化培養老師，標準化高，這也導致了有些老師是教孩子套路，孩子的思維是否被真正開啟了，還需要驗證；科培的奧數以螺旋上公升的方式傳道給學生，讓孩子知其然，也知其所以然，不過難度有點大，堅持學下來的孩子，成績都不錯。
9樓：匿名使用者
學而思靠華盃賽(這裡貌似是有人說學而思能拿到華盃賽的試卷)可以在長沙本地扛上科培，其他。。。
小學奧數讀本 創新提公升版好不好
10樓：匿名使用者
首先要搞清楚什麼是奧數。數學就是數學，所謂奧數，說的其實就是因為奧林匹克數學競賽而來的。其實，奧數也是數學，但更側重於發散思維，提高解決問題的技巧和綜合能力的運用，或者說，就是題目「難」點。
那麼，對基礎知識掌握比較好的學生，接觸學習一些進一步的解題技巧和方法，對提高他們的數學水平甚至智力水平，明顯是有好處的。國家為什麼要禁止奧數教學？這還不是教委自己惹出來的？
前些年，包括數學在內的國際、國內、各省、市中小學生奧林匹克競賽如火如荼，為什麼？應為國家有政策，不同級別的競賽優勝者，有著讓人不可抗拒的獎勵啊，少則公升學加分，甚至免試進入重點學校。於是，不少的學生就奔著這個目標，拼命學「奧數」。
甚至不少學生為了獲取到公升學的加分，不管基礎知識掌握的怎麼樣，也削尖腦袋往奧數擠，也有一些人甚至不清楚奧數的意義，看周圍的人都在學奧數，也跟風上，這樣，明顯影響了基礎知識的學習和掌握，確實有點拔苗助長，起到了不好的作用。後來，國內不少有識之士對此提出了不同意見，最後，國家教委明令禁止。其實，國家教委明令禁止奧數教育，也是一刀切，肯定不是乙個好的規定。
對奧數，我覺得教委需要明令禁止的只需要禁止一切奧數競賽優勝者在公升學中的優惠，並適當減少奧數競賽的組織和舉行。這樣一來，少了功利思想的影響，奧數教學的熱度肯定就會降下來，並回歸到理性的範疇。所以，我覺得，對中小學生來說，在學好基礎知識基礎上，適當學習奧數，是有益而無害的。
但不能為奧數而奧數，不要把奧數看成是一門新的課程，而要清楚它其實就是數學教育的「提高班」。
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