1樓：刀哥大哥大
答案是.
(^o^)/~祝學習進步~~~
2樓：網友
如果算上10和16，有16-10+1=7個數。
如果不算10和16，有7-5=2個數。
一年級數學題數字5和10之間是幾個數
3樓：張簡潔雅佴浚
題目不嚴密，對於一年級的孩子來說，只能是四個數啦。
4樓：拜佳晨宋資
按照小學一年級的思維是：5和10之間有4個數，分別是
5樓：邛英彥焉周
數字10可以表示（10個一相加。
數某件東西，到第10個或倒數第10個)
小學一年級數學題(曉明排第二,小亮排第十,他們之間有幾個人)怎麼列式
6樓：我是乙個麻瓜啊
他們之間有7個人，列式：10-2-1。
解答過程如下：
1）列舉法：曉明排第二，小亮排第十，從第二到第十的自然數有：2，3，4，5，6，7，8，9，10。
乙個個數，第二到第十之間有：3，4，5，6，7，8，9共7個數字，所以中間有7人。
2）列式計算：10-2-1=8-1=7，減去1的原因是要減去曉明本人。
7樓：風雨無阻
7個人啊，首先一共是10個人啊，曉明排第二，那麼他前面有個排第一啊，這不就是兩人了嘛，第十又是乙個人，他們之間就是10人中剩下的人，就是10-1-2=7
8樓：碎花格仔褲
10-2=8得出曉明到小亮有多少個人，題目問的是 他們之間有幾個人 所以應該把小亮的去掉就是8-1=7人 ^
9樓：熙么
先應該用10-7，但是是求他們中間，而10-7裡面包含著小亮，所以還要-1，就是10-7-1.
10樓：我
1 曉明 3 4 5 6 7 8 9 小亮 中間是3456789 七個人 列式為 10-2-1=7人。
11樓：葡萄乾啊啊
單純來看可以列出算式10-7，在反過來看題目：他們之間。由之間可以知道不算曉明，所以還要再減去1。因此可列出算式10-7-1。
這只是我個人的單純想法，你怎麼想就怎麼作吧。
12樓：網友
我覺得 10（十個人）-2（兩個人）-1（第十名本身）=7個人自己的理解 希望能幫到你。
13樓：網友
10（小亮排名）-2（曉明排名）-1（排名的差）=7
小學一年級數學排隊問題中為什麼減一 比如12和16中間可以站多少個學生
14樓：網友
這個問題在於「中間」這個詞。
從大於、小於、等於、這個問題入手你就好明白了。
你看在12和16之間，那就是說要 大於12且小於16的數。
你如果用16-12得到的是比12大的數的個數，還沒有去除 大於16或等於16的數的個數。
因為用的是16去減所以包含了16本身，而16是等於16的所以要把16這個數去除，所以減了個1。這個1就是代表的16這個數。
小學一年級數學題 (9和10的中數是？)
15樓：網友
一年級學生不懂。
你就講是9個半，好啦！
其實不要講這些給一年級的學生的！
16樓：手機使用者
的所有數字的從小到大的安排來在中間的圖中，被稱為「中間的數字」，也被稱為「在數量。
這樣的童年，到大排列奇數，中間的數字僅僅是安排在中間的那個身影。
如果它是乙個偶數，則中間的數字是在中間的兩個數的平均指數排名。
19和18的中間數是（19 +18）=
你說（中間數），應該是。
17樓：網友
奇數個數時，取中間數，如4,5,8的中數是5；
偶數個數時，取中間兩個數的平均值，如9,10的中數是。
所以答案是：！
18樓：網友
對一組數進行排序後，正中間的乙個數（數字個數為奇數）；或者中間兩個數的平均數（數字個數為偶數）。
奇數個數時，取中間數，如4,5,8的中數是5偶數個數時，取中間兩個數的平均值，如9,10的中數是。
所以這道題的答案是：
19樓：網友
9~10中一共有9，，，10.這麼多數，數一數就知道，是中數了。
20樓：雅雅
,9+10個麵包分給兩個小朋友，一人9個半。
21樓：匿名使用者
先排序，奇數個，取中間項；偶數個，取中間兩數的平均數。所以9和10的中數是。
22樓：華北虎仔
10-9=1,1除以2等於 所以中數是。
小學一年級數學排隊問題中為什麼減一 比如12和16中間可以站多少個學生
23樓：伏巧曼望量
因為12到16一共有5個數，如果計算數字的個數，那麼16-12=4，4+1=5，但如果計算中間有幾個，那麼即不含開始，也不含結束，所以算出差後要減去1
24樓：有點蠢
你可以畫乙個圖好理解。
25樓：讓凝雲容喜
16-12=4，相當於只去掉乙個頭「12」，還要尾「16」沒有去掉，所以還要減掉1，中間可以站3個學生。
26樓：憑雁菡騎鋒
16-12的意思是從第12數到第16個學生，是要算上最後的1個學生，第16個。
實際在他們中間的人數是沒有最後1個人的，所以減一。
27樓：龔又兒竹馨
如果多3人，就可以每行12或16人。
12，16的最小公倍數是48。
學生有45人。
28樓：陸妙之馬巍
例如1，2，3，4，5這5個數，如果問1到5之間能站幾個那麼5-1=4
4還得減1才是中間三個數。
如果以後忘了減1
還可以用這種例舉來思考。
小學一年級數學題
1 1，2，3，5，8，13，21。1 2 3,2 3 5,3 5 8,5 8 13,8 13 21 2 1，2，4，7，11，16，22。2 1 1,4 2 2,7 4 3 7 4 11,11 5 16,16 6 22 1 1，2，3，5，8，13，21 因為 1 2 3 2 3 5 2 1，2，...
小學一年級數學5 2 怎麼講，小學一年級數學題4 5 2 要怎麼做
你讓他把等號看做一架橋，然後數字都要帶著前面的符號過橋，但是過了橋之後，符號就要從 變成 應該問孩子 因為5和2組成7，所以7 5 2,7 2 5.要點使用數的分成和組合入手，訓練孩子的數學思維和表達能力。多少減五等於二也就是說 你有若干個蘋果給了你弟弟五個 你還剩兩個 那麼你一共有多少個蘋果 這裡...
小學一年級數學題看圖列算式，小學一年級數學 看圖列算式
4 5 9 9 5 4 9 4 5 5 4 1 4 5 1 一年級可能不會用到 4 5 9 5 4 1 9 5 4 9 4 5 3 2 2 3 3 2 2 3 兩個都可以 方框內是數字，從後面的等號可以看出來，既然是小雪一年級只能是個加減的問題，就是說三個數字相互加減得到一個結果，在看圖分析，圖內的...