1樓：匿名使用者
杜陵賢人清且廉，東溪卜築歲將淹。宅近青山同謝脁，門垂碧柳似陶潛。好鳥迎春歌后院，飛花送酒舞前簷。
客到但知留一醉，盤中只有水晶鹽。
2樓：集詩廣益
1、詩人看見主人的房子，傍青山，種楊柳，和古人一般閒情雅緻。安靜得小鳥可以在房前屋後歡快地叫喚，坐在簷下喝酒，片片落花輕輕飄落到杯裡。
2、誇張的手法。把春天的來臨說成是小鳥迎來的，把落花想象成了來給人送酒。
3樓：網友
好詩啊，幽幽水澗的意境。
古詩詞加賞析的題目有哪些？
4樓：眼底洪流
古詩詞鑑賞題的四種題型及解析：
2、名句賞析類：某詩句歷來受到人們的讚賞，該如何理解？詩歌的某聯流傳成了千古名句，請分析原因。
從某句詩中領悟到什麼人生哲理？這類題主要考查學生對詩歌中被後人傳誦的名句的理解和賞析能力。這類題多為開放題，答案不要求統一，要掌握常見的鑑賞評價的角度：
能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠景的結合等) 或採用的修辭手法(如擬人、比喻等) 或用詞的生動形象等，並且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考；
3、主旨情感類：詩歌表達了作者怎樣的思想感情？描寫了怎樣的景物？
營造了怎樣的氛圍？塑造了怎樣的形象，抒發了詩人怎樣的情感？這種題型主要考查我們對詩歌的主題思想和情感態度的領悟。
解答這類題要用一句話概括詩歌形象的特點，並根據所描繪的形象特點及作家的風格(豪放、婉約、沉鬱頓挫) 來推斷詩人的情感態度。初中階段所學詩歌情感大體可分為： 離別思念、愛國思鄉、友情、愛情、熱愛大自然、關心民生等；
4、想象描述類：想象，用形象的語言描繪詩歌優美的意境。詩歌展現了一幅怎樣的畫面？
用簡潔優美的語言進行描繪。這種題型主要考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內容的基礎上，發揮聯想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意培、主題和詩人的情感。
語文詩詞賞析題
5樓：菩提下沉思
與東吳生相遇。
三、四句是揮淚敘舊的辛酸語。回想當年大家歡聚一起觀花飲酒的情景，別是一番滋味在心頭。此時詩人為痛苦折磨得衰老、麻木，似乎已不感覺到花兒是美麗的了，再也沒有賞花的逸興了。
而酒與詩人卻變得多情起來，因為亂世顛沛，年華蹉跎，只好借酒澆愁。細味詩意，字字酸楚。 五、六句是痛定思痛的激憤語。
亂離社會，世態炎涼，「貧」與「貴」，「陋巷」與「豪家」，一邊是啼飢號寒，一邊是燈紅酒綠，相距何其懸遠。有才華的人偏被壓在社會最下層，沾不到春風雨露；尸位素餐者偏是高踞豪門，吟風弄月。詩句是對上層統治者飽含淚水的控訴，也是對自己「十年身事」的不平鳴。
全詩以「淚」始，以「笑」結，前後照應，關鎖嚴密。「淚」是回顧，「笑」是前瞻。「淚滿纓」說明詩人遭遇十年辛苦不尋常；「開口笑」說明詩人滿懷信心向前看。
一淚一笑，總括全詩，字挾風霜，聲振金石。
淮上喜會梁州故人。
頷聯一跌，直接抒發十年闊別的傷感。頸聯的出句又回到詩題，寫這次相會的「歡笑」之態。久別重逢，確有喜的一面。
他們也像十年前那樣，有痛飲之事。然而這喜悅，只能說是表面的，或者說是暫時的，所以對句又將筆宕開，寫兩鬢蕭疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。
這一副衰老的形象，不言悲而悲情溢於言表，漂泊之感也就盡在不言之中。一喜一悲，筆法跌宕；一正一反，互動成文。末聯以反詰作轉，以景色作結。
6樓：合秀傑
《與東吳生相遇》使用對比、渲染的表現手法，表達了作者對自己身世遭際的不平與感慨。
淮上喜會梁州故人》使用疏密、虛擬、渲染的手法，表現一別十年的感傷與對舊日的懷念。
50首古詩鑑賞題目
7樓：網友
1.未展芭蕉·錢羽 冷燭無煙綠蠟幹，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會被東風暗拆看。
1）有人說「芳心猶卷怯春寒，」中「怯」字極妙，試聯絡詩句簡析之。 答：該句從神情上描寫未展芭蕉的內心律動，芭蕉未展，並非不想與奇花異草爭春，而是有些擔憂畏怯早春的寒意，運用擬人化的手法，就把未展芭蕉嬌怯羞澀宛若少女的神情給出神入化地傳達出來了。
2）詠物詩一般要有所寄託，你認為這首詩有首怎樣的寄託？請談談自己你的看法。 答：
這裡是借物喻人，詩人通過對早春初萌而未展的芭蕉新葉儀態、神情的深入鏤刻，創造了乙個情竇初開而又嬌怯含羞的少女比形象，希望她在愛情的追求上要勇敢大膽，而不要半藏半掩。詩意含蓄、深沉，感情摯著而熱烈，形象新奇迷人。 2.
夜雪 白居易 已訝衾枕冷，復見窗戶明。 夜深知雪重，時聞折竹聲。 1、這首詩是從哪些角度來描寫夜雪的？
答：觸覺、視覺、聽覺 2、從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？答：
孤寂淒冷 3.題西太一宮壁二首① 王安石 〔其一〕 柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。 三十六陂③春水，白頭想見江南。
其二） 三十年前此路，父兄持④我東西。 今日重來白首，欲尋陳跡都迷。 [註釋：
這兩首詩是王安石重遊西太一宮時即興吟成，題寫在牆壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開封市）。
蜩（tiáo）：指蟬。③陂（bēi）：
池塘。④持：攜帶。
1．點明詩人重遊西太一宮季節的詩句是：柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。 2．在第一首詩中，詩人是通過來寫夏景或憶春水抒發感情的；在第二首詩中，詩人則是通過今昔對比來表達感情的。
3．這兩首表達了詩人什麼的思想感情？答：思念親人、思念家鄉。採納哦。
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如何對古詩詞賞析
一 基本方法思路 1 從作者入手，聯絡已知作者的生活經歷，風格知識理解內容 2 藉助於詩詞的標題 註釋 寫作背景，理解詩人寫作意圖 4 詞表現手法的賞析 情景交融 託物言志 化靜為動 動靜結合 對比映襯 虛實明暗 含蓄委婉 直抒胸臆 引用典故等 二 分辨詩詞題材和作者的風格特點 1 田園 對田園生活...
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