孤獨症,阿斯伯格,高功有什麼區別

2025-07-25 00:15:19 字數 4021 閱讀 8695

阿斯伯格症候群和高功能自閉症的區別

1樓:網友

阿斯伯格綜合症兒童也像自閉症一樣,在人際關係方面往往處於封閉和隔絕狀態,但他們對周圍的一切並非完全漠不關心,他們也希望有社交或有朋友,但他們常常沒有人際交往所必需的基本社會技能。他們往往不能理解其它人的表情,因而也不能據此而調節自己的行為。他們在社交場合中顯得極其正規,拘泥細節,缺乏必要的靈活性,所以他們中的很多會發展出精神方面的種種問題如焦慮和抑鬱等。

阿斯伯格綜合症和自閉症都可以有狹隘的興趣和刻板的動作。但是,自閉症兒童往往專注於擺弄物體,傾聽**,對影象反應比較強烈。相比之下,阿斯伯格綜合症兒童的狹隘興趣則往往表現於對數字或日子的記憶,以及對某些學科知識的強烈興趣。

有時可以給人們以乙個記憶力過人甚至在某一領域內堪稱博學的印象。但是不久人們就會覺察到,他們往往只是機械地記憶一些事實性的資料,而對這些事實之間的相關聯絡及其背後的真正意義並無任何理解;而在其它方面的知識顯得貧乏欠缺;他們可顯得非常古怪,並且使得人們不願與之交往。

阿斯伯格綜合症兒童在說話時往往表現出較差的節奏和音調,在講話的內容方面則顯得沒有連貫性,只有表達而沒有解釋等。與其狹隘興趣相對應,這些兒童在交談中往往也是重複的話多而表達的意思極少。然而,阿斯伯格綜合症兒童比自閉症兒童 要有大得多的詞彙量和較好的語法水平,智商一般也高於自閉症兒童。

2樓:成都五院兒科

阿斯伯格症候群(as)屬於孤獨症譜系障礙(asd)或廣泛性發育障礙(pdd),具有與孤獨症同樣的社會交往障礙,侷限的興趣和重複、刻板的活動方式。在分類上與孤獨症同屬於孤獨症譜系障礙或廣泛性發育障礙,但又不同於孤獨症,阿斯伯格症候群與孤獨症的區別在於此病沒有明顯的語言和智慧型障礙。

高功能自閉症屬於自閉症的一種特殊表現形式,區別於學者症候群,與阿斯伯格綜合症相似。不過與阿斯伯格不屬於同一疾病。自閉症也叫孤獨症,屬於廣泛性發育障礙,而高功能自閉症屬於自閉症的高功能人群,智商高於其他自閉症患者甚至遠超正常人!

高功能自閉症症狀與阿斯伯格症候群極其相似但也有不同,例如:1.阿斯伯格症候群對交友持主動態度而高功能自閉症屬於自我封閉。

2.在語言上阿斯伯格綜合症無明顯障礙而高功能自閉症存在比較明顯的語言障礙。

3.運動方面阿斯伯格症候群相比高功能自閉症有明顯差別。

阿斯伯格綜合症和高功能自閉症如何區分

3樓:七維教育發展中心

自閉症為一類症候群,通常稱之為「自閉症譜系障礙」,具體包括自閉症、阿斯伯格症候群(最新的美國精神疾病診斷與統計手冊第五版將其刪除)、雷特症候群、兒童瓦解性精神障礙、廣泛性發育障礙未註明型等亞類,各亞類在症狀的嚴重程度上位於從輕到重的連續譜上,自閉症處於最嚴重的一端。

所謂典型自閉症指的是在人際關係、語言交流以及行為興趣方面都存在障礙,一般在三歲之前發病,它是自閉症譜系障礙中最嚴重的一種。而非典型自閉症發病一般不典型,又或者不典型,在某些領域中表現正常。因此後者也可以理解為是較為輕度的自閉症。

而高功能自閉症指的是患者的智力水平能夠達到或接近正常水平,對於正常學校教育環境具有較好的適應性的個體;與之相對的是低功能自閉症,指的是智力存在中度或重度損傷,無法獨立適應正常教育環境的個體。

邊緣性自閉症,又稱非典型性自閉症,是世界衛生組織icd一10中關於自閉症的一種分類,其判斷標準如下:①發展的異常或障礙在3歲以後出現;②在自閉症診斷所必具的三個領域(社會性、語言發展和刻板、固執行為)的障礙中,只具備一至兩個領域的異常特徵;③智力障礙;④特異的、奇怪的行為較少見;⑤屬於小兒廣泛性發展障礙的一種型別,在社會、情緒、行為某些特徵上與自閉症障礙有相似之處。

阿斯伯格綜合症在最新的美國精神疾病診斷與統計手冊第五版種已從自閉症譜系障礙的亞型中剔除。它指的是一種以社會交往困難,侷限而異常的興趣行為模式為特徵的神經系統發育障礙性疾病。很容易與自閉症混淆,但相較於其他泛自閉症障礙,阿斯伯格綜合症患者仍相對保有語言及認知發展。

4樓:匿名使用者

高功能自閉症和阿斯伯格綜合症在症狀上的確有許多重迭的地方,但高功能自閉症和阿斯伯格綜合症表現上卻也是不同的。

高功能自閉症和阿斯伯格綜合症鑑別。

1. 認知功能。

2. 運動操作技巧——有時能發現高功能自閉症小朋友有較好的運動操作能力。

3. 語言發展——目前此一辨別標準常被質疑。

4. 發生年齡——亞斯伯格的小朋友常需要到三歲後或學齡前才被家長髮現。

臨床建議上在溝通方面,在辨別方面也許能提供參考:

1. 說話聲調的起伏高低。

2. 溝通模式是否為單方面的詢問或興趣。

3. 讓人覺得多問題或多話。

若家長堅持要對孩子的是屬於哪一型別做明確的分辨,倒建議家長及早選擇最適合孩子的療育模式,無論如何,高功能自閉症和阿斯伯格綜合症經常在療育模式的選擇上是類似的。

如何區分典型自閉症,高功能自閉症,輕度自閉症,阿斯伯格和邊緣性自閉症呢?

5樓:小公尺熊醫院

自閉症也稱為兒童自閉症,是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、侷限性、刻板性、重複性的行為為主要特徵的心理發育障礙,是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。

6樓:網友

正常情況下**自閉症,建議去黑龍江京科腦康醫院做針對性的全面檢查比較好,**效果還是***,有專門針對自閉症患兒的**訓練和**方案。

高功能自閉症

7樓:匿名使用者

高功能自閉症患者跟正常人的區別不是他能做什麼,不能做什麼,往往他能力所能做的,正常人不一定能做到,他的真正問題在於他不理解他的行為是什麼,比如乙個智商偏低的人能知道說什麼話別人會不高興,能理解父母親人這種感情,但是高功能自閉症患者不能理解。他雖然看起來跟正常人沒區別,甚至有的比正常人更聰明,比如是**、數學、繪畫天才,但是隻有他身邊的人能察覺他很怪,有很多特別的刻板行為,主要表現是不願意跟人交往,缺乏親情,行動略顯笨拙,不願意改變等等。因為自閉症是一種腦神經發育障礙,這種發育障礙造成了他沒有社會自我的概念,讓他不能融入社會,有社會交往障礙,他不能理解家庭、朋友這些的意義,父母對他來說跟其他人沒有區別,不能理解空間時間概念等等,世界在他眼是正常人不能想象的,完全是另乙個樣子。

在醫院確診為自閉症後,再測智商,智商50以上為高功能自閉症,35-50為中功能自閉症,35以下為低功能自閉症。另外,智商70以下就屬於弱智。

8樓:網友

高功能自閉症分阿斯伯格證和自閉邊緣,自閉邊緣屬於理解別正常兒童慢,但情感發育很好,阿斯伯格證是高智商,情感能力低,並且情緒問題和行文問題比較重。其實自閉症兒童是沒有危害的,需要你的耐心與教育。希望能幫到你。

9樓:安君

最好去專業自閉**機構做評估,才知道。

10樓:貴州衛視綜藝大本營

自閉症有高、低功能之分,高功能自閉症對正常生活影響不大。

阿斯伯格中的天才智商能達到多少

11樓:網友

你好。我是在小學三年級時,被診斷為高功能自閉症的一大學生。(ps:

現讀於一所在全國排40~50的大學。我的viq103,piq121。)我可以自信的告訴你:

所有自閉症譜系的智商和非自閉症人士一樣,是參差不齊的,高則可達200以上,低則能到50左右。」我們自閉症譜系的障礙是不能像正常人一樣識別表情和眼神。就拿 我高功的問題吧:

在區分正常表情和哀愁表情時,會比正常人晚1~2秒。喜和怒可以直覺地識別。」 至於阿斯,聽說:

對喜怒哀樂毫無直覺呢,說話時,還沒有眼神交流,再加上身體協調性還特別差。」

請問有誰知道高功能自閉症什麼呢?新密市自閉症**好的醫院是**?孩子自閉症怎樣與孩子溝通呢?

12樓:網友

不擅於和人溝通, 和自閉症不是乙個概念。 自閉症本身是無法**的。 只能進行干預。

分成很多的干預**/分支。 如果你懷疑孩子有自閉症傾向, 應該在專門的醫院進行評估, 然後針對具體的案例進行干預。 如果你沒有做足夠的研究,不能給孩子下pdd-nos的定義。

在高功之上還有埃斯伯格症。

13樓:北京自閉症論壇

高功能自閉症兒童測試表。

什麼孤獨症,什麼是孤獨症

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什麼是典型孤獨症,什麼叫孤獨症?

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如何治癒孤獨症患者?孤獨症可以治癒嗎

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