1樓：朽木依涵
任何事物都不是極端的，可取不可取是因人因事而異的。
跪求思路：辯論之現代社會學識與交際哪個更重要。
2樓：網友
首先樓主要清晰自己的辯證論點。
1.辯學識重要的立論點是創新與發展，可以提出極端假設，比如所有人都注重交際，那麼對於科學和人類的發展會造成不可挽救的打擊。假例遠古時代所有的人類祖先之間都注重交際那麼不可能發展出任何的科技，而到現今我們可能還是穿著草裙的土人等。
2.舉出注重學識好的例子，如「偉人愛因斯坦是典型的注重學識的人，在他的一生中創造和發現的科學研究對人類今天社會的發展起到了至關重要的作用」.而這是注重交際所不可代替的，假設如果愛因斯坦只注重交際那麼將對人類造成非常嚴重的損失。
3.可以在最後或者結尾進行總結，可以說交際與學識的結合才是最重要的，可以提出如"大家都知道，任何事物我們都要用辯證的思維去看待，任何事物都是具有多面性的，然後舉出重學識的反例如「同樣是偉人愛因斯坦，雖然注重學識但是晚年性格孤僻不和人交流思想導致科學研究的停步不前」等。
辯論賽，當今社會是通才重要還是要還是專才重要。急需通才的一遍和四辯的發言稿。
3樓：女神的胎
韓寒說過中國的教育強調全面發展結果發展到最後培養了一大批的庸才，全面發展導致的就是全面平庸。人的一生時間和精力都是有限的，而且每個人的天賦都不一樣 為什麼中國在國際學術領域一直沒有什麼作為和教育的方式和目的有著非常大的關係 純手打 望採納！
4樓：網友
所謂通才，絕非所有方面的瞭解程度都一樣，而是有所側重，全面發展。乙個簡單的例子，你們搞辯論，只是課餘，或者業餘時間來搞，要求你們對哲學，倫理學，社會學等等知識有所瞭解，你們平時體育運動，愛打籃球，愛踢足球等等，都可以說是這些方面的人才，但是我們有所側重，就是對我們自己的專業瞭解的更深。。。有這一點足夠說的了。
社會學是學什麼的？考研容易嗎
5樓：網友
社會學家研究時常常分析群體，如社會組織、宗教組織、政治組織及商業組織。他們研究社會群體間的互動、跟蹤源頭及發展過程、分析群體活動對各個成員的影響。社會學家關心社會群體的特徵、群體間或成員間的互動影響及社會特徵（例如：
性別、年齡、種族）對日常生活所帶來的效果。這些社會研究結果能夠協助教育家、立法者、行政人員、社工等解決社會問題並制定公共政策。大部分的社會學家都有多項專長，例如社會組織、社會分層及社會流動、種族關係、教育、家庭、社會心理學、城市、農村、政治及比較社會學、性別角色及關係、人口地理學、老年學、犯罪心理學及社會學應用。
今天，社會學研究人類組織、社會群體、社會互動等等都使用大量比較方法。社會學的發展對其它科學帶來額外的需求，這對研究現代工業社會是十分重要。近年，得到了人類學的啟示，加速了對多元文化及多元國民的研究。
另一方面，社會學朝著微社會結構發展，例如：種族、社會階級、性別及家庭。因為有很多罪案發生、家庭問題產生了很大的社會壓力，急需要社會學來尋找解決方法。
社會學家透過量性研究來研究社會關係以**社會變動。他們希望透過質性研究，如面談及小組討論，對社會運作有更深入的理解。有些社會學家正辯論著從中作出平衡填補兩者之間的空隙。
例如：量性研究描述大型社會現象而質性研究描述個人如何理解大型社會現象。
6樓：網友
想搞理論研究就學社會學，想以後做實際些的工作就考行政管理，行政管理一般來說要熱一些。
辯論賽材料 要求 雷鋒精神重在宣傳
反方會圍繞展 來開的一個觀點自 1，雷鋒精神，或者說社會正能量。這種行為或者說精神品質，需要有實際行動，真人真事來印證的。反方肯定會抓住這一論點。實踐才有發言權，實際行動比空喊口號更重要等等 正方切入點 1，雷鋒精神，解釋說明一下這個片語。在不牽強的前提下，儘量靠攏有利於己方接下來的論證。2，無論是...
精神追求與物質追求哪個更重要，辯論賽 精神追求比物質追求更重要，我方為精神追求更重要
沒有不一樣的重要，都一樣，只不過是現階段你需要的是什麼，如果吃不飽，當然物質重要咯。吃飽了，人們會追求精神上的需求 精神需要，比物質需要更重要！辯論賽 精神追求比物質追求更重要，我方為精神追求更重要 我先說bai說我的看點。du我的大腦不只是為了讓自己活zhi 著。我想活的開dao心，有 我認為精神...
辯論賽要用給父母的回報精神大於物質要駁倒物質大於精神急
前提 現代社會已經基本解決了溫飽，甚至達到小康。所以人的追求重心正在從物質轉向文化和精神。這時物質回報只是精神回報的載體，載體可以不斷變化，精神關懷的實質確決不能少。言語的關懷就能使父母快樂。看看電影 一年到頭 裡那個一定要回家給父親過80大壽的大夫，他就算給老父親再多的錢，能抵的上他回一趟家麼？精...