1樓：貼春聯啦
對生活的感受。
生活的多姿多彩，猶如那七色的花朵，帶給人濃濃的鬱香。我們何曾的體驗過呢？
我們有曾經的傷感，我們有曾經紛亂的心情，我們曾經不如意的事情。生活之中，早以是司空見慣，這是生活的一面，生活好比一面鏡子，我們也有這樣的時候。
我們為何不順應生活的節奏呢？談奏生活的樂章呢？這是對心情的洗禮，那一種舒暢的感覺，猶如暴雨後，那七色般的彩虹那樣的絢爛奪目。掌握生活的羅盤，我們不會陷入方向的困惑。
生活的心，與同你心，把握生活的脈搏，生活因你而精彩，因你而燦爛。
2樓：寶器豬妹
大多數人的感悟都不好。
幫我寫一篇以《我的大學生活》為主題的3000字文章。感情真摯，內容積極向上
3樓：匿名使用者
我的大學生活，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗！
令我高興的一件事100字左右主題要積極向上描寫具體感情真摯
4樓：排除城
。先想好主要的素材，寫個簡單的提綱。然後進入正題。
記得三年級第一學期，我們學校舉行第一次作文比賽。題目是《我是個｛愛讀書、愛笑、勤勞、勇敢｝的孩子》，我選擇了題目《我是個勇敢的孩子》。就寫了我參加運動會時的乙個真實、典型的事情。
描寫秋天景色文字表達積極向上的思想感情
5樓：風和沙一起飛
秋詞描寫了秋高氣爽，萬里晴空，白雲漂浮，白鶴凌空，直衝雲霄的開闊景象。詩人 借鶴沖天的形象表明心志，抒發了詩人積極樂觀、奮發向上的感情。
詩人深深懂得古來悲秋的實質是志士失志，對現實失望，對前途悲觀，因而在秋天只看到蕭條，感到寂寥，死氣沉沉。詩人同情他們的遭遇和處境，但不同意他們的悲觀失望的情感。
他針對這種寂寥之感，偏說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好，強調秋天並不死氣沉沉，而是很有生氣。他指引人們看那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排雲直上，矯健凌厲，奮發有為，大展鴻圖。顯然，這隻鶴是獨特的、孤單的。
但正是這隻鶴的頑強奮鬥，衝破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開生面，使志士們精神為之抖擻。這隻鶴是不屈志士的化身，奮鬥精神的體現。所以詩人說，「便引詩情到碧霄」。
詩言志」，「詩情」即志氣。人果真有志氣，便有奮鬥精神，便不會感到寂寥。這就是第一首的主題思想。
戀人之間，相互學習，一起共同努力進步，提公升自己，這算不算一段積極向上的感情？這樣的感情能否持久？
6樓：匿名使用者
這是抄一段陽光的愛情。情侶之間能彼此襲。
發現優點，bai能默契的du
共同努力，你們之。
zhi間應該已經建立起了信任的橋樑。dao至於這個感情能維持多久，我不能判斷。我希望是地久天長。
但戀人見也應多嬉嬉鬧鬧，彼此開些下限的玩笑。以後生活在一起了才能繼續發現生活的美妙。
7樓：匿名使用者
這樣的感情最好的，你們不僅能在一起提公升，同時對於相互之間有了更加的理解，非常好，望你們繼續保持下去；我只想說；如果這樣的感情都長久不了，那麼還有什麼感情能長久呢？
8樓：今天星期一
算天天向上的情感。
能久持。
9樓：人生本無解
是積極的 但至於能不能長久是看你倆之間的感情。
陶淵明在文中流露出的思想感情比較複雜,你認為是積極向上的還是失意消沉的
10樓：落羽森林
我認為兩者都有，首先他的主要感情是消極的，因為中國文人講究進則達濟天下，退則獨善其身。獨善其身自古以來都是文人的第二選項，陶淵明與同期的文化名人及官場朋友相比，顯然是少了一分圓滑與靈活，最終導致他的辭官隱居，陶淵明的作品中並沒有講述官場生活影響了他個人的創作天賦，但是卻大量暗含了出淤泥而不染的思想，至少可以說明離開官場並非因為對於文學上的追求，而是因為官場生活帶給他的壓力之大。使他只能「出淤泥」卻不能在淤泥中不染的生存。
在這些大量的消極思想中，他仍然有一些積極思想值得我們學習，那就陶淵明自己身為乙個文人那種純粹的情操，這份情操，既是淘生存的目的，也是淘生存的結果，也正是這份積極的情操，使得陶淵明在食不果腹，靠老農救濟度日的情況下，仍然沒有墮落到與酒為友歡唱「酒裡乾坤大」，仍然能夠寫出」採菊東籬下「
綜上所述，我認為陶淵明是乙個對外部社會充滿消極思想，但對自己的人生追求又飽含積極嚮往的人。
寫一寫自己觀察過的小蟲，展開想象，融入自己的感受
我在院子裡bai的花圃邊上du 發現了一群zhi螞蟻。我認真數了一下dao，這群螞蟻足有回30多隻，粗看上它答們長得都一樣，仔細看顏色和大小還是有區別的。它們這支集團軍是要搬家呢？還是出門旅遊？我好奇地順著他們行進的方向看去，哦！我看到了他們集體出動的目的地 人行道上有一小塊夾心麵包。哇塞！看來螞蟻...
照樣子寫一寫。盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，向藍天下的片片彩雲
飄揚的雪花，你帶著我，我帶著你，像青山中的只只精靈。綻放的浪花，你追著我，我追著你，像海洋上的個個頑童。像，盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片彩雲的句子 飄揚的雪花，你帶著我，我帶著你，像青山中的只只精靈。綻放的浪花，你追著我，我追著你，像海洋上的個個頑童 以上回答你滿意麼？是挨著，不是...
讀了九龍壁這篇課文,怎樣寫一寫你的感受
聞名全國的藝術珍品九龍壁,是我國勞動人民智慧的結晶。文章通過我遊覽北海公園看到了九龍壁上形態各異妙不可言的九龍,讚揚了我們的祖先心靈手巧和聰明的才智。讀了九龍壁這篇課文,你的感受是什麼。聞名全國的藝術珍品九龍壁,是我國勞動人民智慧的結晶。文章通過我遊覽北海公園看到了九龍壁上形態各異妙不可言的九龍,讚...