1樓:小文財務工作室
職業教育一般歸當地勞動部門管理,得到的是職業證書;它只代表你在職業技能方面專具備了一定屬的能力,不能代替學歷,不能用以參加職稱和公****;
學歷教育歸教育部門管理,得到的是國家承認的學歷,可報相關的職稱及公****。
2樓:澄興慶容琴
您好,學歷教育和職業教育是方向上的差別而不是層次上的差別。從目前來看,學歷教育偏重於知識的系統性、理論性,講求方**;而職業教育則重於對於崗位就業能力的訓練,講求適用性
3樓:頻開暢薩靚
職業教育以就業為導向
學歷教育包括職業教育,如職業技術學院是高等職業教育,大專學歷
普通高等職業教育和大專有什麼區別?
4樓:阿樓愛吃肉
普通高等職業教育和大專有3點不同:
一、兩者的含義不同:
1、普通高等職業教育的含義:高等職業教育是我國教育的重要組成部分,包括高等專科教育、高等職業教育和**高等教育,是教育發展中的一個型別,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命; 同時,高等職業教育也是我國職業教育體系中的高層次教育。
2、大專的含義:專科(大專)指高職高專教育,是高等教育的組成部分,是大學學歷層次之一。在中國,專科教育由高職和高專承擔,部分本科高校亦開設有專科。
專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高校畢業證書。
二、兩者的培養目標不同:
1、普通高等職業教育的培養目標:主要是使求學者獲得某一特定職業或職業群所需的實際能力(包括技能和知識等),提供通向某一職業的道路。
由於5b的課程計劃屬介於普通學科型和直接就業型之間的中間型,其培養目標也就相應地介於學科研究型和直接操作型之間的中間技術型。由於培養目標是最重要的核心內涵,後面還將具體專作著重分析。
2、大專的培養目標:培養具有某種專業知識和技能的中、高階人才;培養能適應在生產、管理、服務和技術應用性人才;培養掌握一定理論知識,具有某一專門技能,能從事某一種職業或某一類工作的高等人才,其知識的講授是以「夠用為度」、「實用為本」。
三、兩者的學制不同:
1、普通高等職業教育的學制:高等職業教育在理論與實踐、知識與技能、經驗與態度等各方面,覆蓋面廣而要求高,沒有2~3年時間不足以實現培養目標,即使在某些方面(如單項技能)實能了也不足以達到高等教育的一般水準。至於一些特殊專業也可能學程更長、層次更高。
3、大專的學制:專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。
非全日制專科主要分為**高等教育等多種型別,沒有固定修業年限,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
5樓:麻友茄子
1、教育型別不同:
大專,正式的名稱應該為大學專科。大學專科,科學理論教育與技術教育並重,側重的是技術教育,主要是培養專業技術人員。
高職教育,實際上是技工學校、中等專業學校的升格,與近些年興起的技師學院一樣,注重培養專業技術操作人員的,也就是技術工人、技師。
2、錄取批次不同:
首先我們看看大學專科。大專教育大多是學科教育。大專分為普通專科和高職專科,普通專科的錄取批次在高職專科之前。
3、表達內容不同:
大專是從學歷層次上來說的,而高職是從教育形式上說的,所以兩者並不矛盾。
4、學歷層次不同:
我國的高等教育分為專科、本科、研究生三個層次。而從教育型別上劃分,專科層次的學歷教育又可以分為高職和高專。
也就是說高職與普通專科學的內容偏重不同,但都是國家承認的大專學歷。
高等職業教育(高職)的學生修完專業所規定的課程且考試合格後,學校會辦法國家承認學歷的大專畢業證書,與普通大專畢業生享有同等待遇。
6樓:子諭曰
高職:根據教育部相關規定,從上世紀末起非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或「職業學院」,而師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校則應規範校名字尾為"高等專科學校"。 "職業技術學院"或「職業學院」為高職院校的特有校名字尾,是我國高等教育的重要組成部分。
為響應教育部構建現代職業教育體系的規劃,部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業(與本科院校合辦)。在我國,高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。
在我國,高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次;而在其他許多國家和地區的高等職業教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。
高職院校也有三六九等,地位從高到低依次是:高等專科學校,專科學校,國家示範性高職,省重點高職,普通高職,民辦高職,**分校,中等專業學校。
專科一般指大學專科(高職高專)教育,是我國高等教育的重要組成部分,是大學的學歷層次之一。區別於本科,大學專科教育主要由高職(高等職業技術學院)和高專(高等專科學校)承擔,部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位,畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次,前者偏技術,後者偏理論,側重點不同,無本質差別。兩者培養目標是統一的,在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識,又有一定專業技術和技能的高階技術人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本,兩者招生是並軌的。
7樓:路過_大俠
高職和高專是大專的組成部分!高職(即高等職業教育)是高等教育的重要組成部分,是以培養具有一定理論知識和較強實踐能力,面向基層、面向生產、面向服務和管理第一線職業崗位的實用型、技能型專門人才為目的職業技術教育,是職業技術教育的高等階段。
高職具有以下特徵:
1、學校在對學生實施德育教育的同時,加強職業道德教育,充分重視職業道德的培養。
2、使學生具備必要理論知識和科學文化基礎,熟練掌握主幹技術,側重實際應用。
3、側重相關知識的綜合運用。
4、培養學生的表達能力、與人溝通、合作共事的能力。
5、重視實務知識的學習,強化職業技能的訓練。
基本屬於交錢就能去的社會性質**教育,和專科不大一樣。
普通高等教育包括了所有的高等教育,如普通高校、**高校、自考高校等,只要接受了這一類的教育都算是接受了普通高等教育;
普通高校則不包括**高校與自考高校,只是指參加普通高考以後被正式錄取的高等學校。
個人認為還是去普通高校。
高職其實就是專科教育。我國高等教育從學歷層次上分專科、本科、研究生三種型別,而從教育型別上分,專科教育中又有學科教育與高等職業教育。高中畢業才能考高職。
無論你考高職還是普通高校都得上高中。現在普通高校畢業的本科生都難找工作,更何況專科。
8樓:大連北大青鳥軟體學院
高等職業教育一般跟工作銜接比較緊密,積累經驗為主,大專以得到學歷為主
9樓:一笑傾城
大專和高職性質相同嗎?很多人都不知道
10樓:正
這是兩個性質的問題,你 是怎樣對其中的看法
學歷教育和職業教育有哪些區別
11樓:開心蘋果樹的
職業技術學院大部分都是以前的技校中專
升格的大專。
有些職業技術學院還有初中畢業的小中專生呢。
普通大學哪怕是三本也是本科學歷。
至於知識和技術,師資力量來說職業教育甚至比那些野雞大學強的多。
問題是你看中的是學歷文憑還是真材實料呢,好像都沒有。
關鍵是中國還是一個重文憑和學歷的地方。
一樓說的也在理,我侄女高考成績不理想,最後就上的職業技術學院,現在畢業在一個企業工作也不錯。大專也比混社會強哦。
還有企業招工最低都要大專以上學歷。
不知道你要什麼樣的答案,都是糙話,不知道合不合你的標準。
職業教育和學歷教育的區別?
12樓:默默
職業教育就是
bai一門技術,不是行行du出狀元嘛,讀書不是zhi唯一dao的路,職業就是擁內有一門技術,靠技術吃飯
13樓:專本
根據自己的情況來定;家庭條件、個人愛好等
14樓:邰冉單黛
職業教育比學歷教育更加實際,一般更符合社會及用人單位的需求,職業教育偏重技能的培養,學歷教育注重理論的培養
職業教育與學歷教育的區別?
15樓:匿名使用者
學歷教育一般指的專科
、本科和研究生教育,畢業是頒發國家承認的畢業證書,專科、本科的學習形式有統招全日制、**高考、自學考試和網路教育、研究生教育則包括全日制與在職研究生。而職業教育一般在職高和技校,也有部分全日制專科也會側重於職業教育,具體的區別就是如此。
16樓:嶽王神槍
職業教育和學歷教育不是相對的概念,職業教育和普通教育才是相對的,職業教育包括中職和高職,普通教育包括普通初等教育,普通中等教育和普通高等教育,中職就是中專,高職就是大專,普通初等教育是小學,普中是初中和高中,普高是本科碩士研究生和博士研究生,職業教育和普通教育都是有畢業證的,有畢業證就是學歷教育,非學歷教育是沒有畢業證只有技能證書的,很多培訓學校就是打著職業技能教育幌子沒畢業證的,說職業教育是他們自己給自己貼金,實際就是技能培訓
學歷教育和非學歷教育的區別?
17樓:匿名使用者
1、教育途徑不同
學歷教育與非學歷教育是兩種不同的教育途徑,在生活中,若是有時間和精力的話,這可以通過學歷教育的方式,若是時間和精力不夠的話,這樣可以通過非學歷教育的方式學習:如果是對畢業證書比較看重的話,可以通過學歷教育,若是不看重的話,做非學歷教育也是行的。
2、社會認可度不同
學歷教育與非學歷教育的區別是學歷教育的社會認可度比較高,一般來說,在學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育,其畢業的時候所獲得的畢業證書和學位證書在現在的社會上認可度更高,在放到什麼地方都能適用的,這也是很多人在接受教育的時候願意選擇的教育方式,含金量非常得高。
3、學習氛圍不同
非學歷教育的採用的學習方式是可以一邊工作,一邊來學習,以遠端教育為例,這可以在白天的時候正常上班,在晚上休息的時候來學習,這樣的做的話,既不用耽誤學習,接受遠端教育,也不用耽誤平時的工作,學習工作兩不耽誤。學歷教育學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育,學習氛圍相比於非學歷教育更強。
18樓:小白我很好
1、"學歷
教育"是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生,按教育主管部門認可的教學計劃實施教學,學生完成學業後,由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。"非學歷教育"是指各種培訓、進修,完成學業後,由培訓部門頒發相應結業證書。
2、學歷教育一般為國家教育主管部門批准的、參加全國統一入學考試錄取入學的全日制脫產、函授、遠端教育、電大開放式教育,畢業後可以獲得畢業證書、結業可以獲得結業證書、肄業可以獲得肄業證書。非學歷教育不參加入學考試、實行在職不脫產教育,但只有結業證明。
擴充套件資料:
學歷教育
報考條件
2023年十月在職教育碩士報考條件
教育碩士(ed.m)
1、報考條件
2023年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書(一般應有學位證書)的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課專任教師或管理人員,以及省、市、區、縣教育研究部門或**機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員。
符合報考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
2、招生領域
設教育管理、學科教學(數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、**、體育、美術)、小學教育、現代教育技術、心理健康教育、科學與技術教育、學前教育、特殊教育等19個招生領域。其中,現代教育技術領域面向從事中、小學資訊科技課程的教師開設。
各教育碩士研究生培養院校只能在已獲全國教育專業學位教育指導委員會批准本校招生的學科領域招生,並須於6月底前以書面形式向全國教育專業學位教育指導委員會上報招生領域進行備案。
3、考試科目
政治理論、外國語(英語、俄語、日語)、教育學、心理學、專業基礎課,共計5門。
其中,政治理論由各招生單位自行組織,時間自行安排;外國語(英語、俄語、日語)、教育學、心理學全國聯考;專業基礎課由各招生單位自行命題,考試時間與全國聯考時間相同,招生單位應將有關考試資訊通知考生,或在其招生**或招生簡章中註明。
考試語種為俄語、日語的考生,限報內蒙古師範大學、遼寧師範大學、瀋陽師範大學、渤海大學、延邊大學、東北師範大學、吉林師範大學、哈爾濱師範大學。
職業教育和專科有什麼區別普通高等職業教育和大專有什麼區別？
職業教育偏重於實訓 技術方面的教育，專科相對來說會側重於理論多一些。學歷上來說，職業教育也能拿到大專的學歷，就業來說，企業注重的是技術，所以職業教育的 大專學歷和全日專科學歷沒什麼區別，但是職業教育學出來的技術相對更紮實一些，也就更容易被企業認可。在學歷上是沒有區別 只是在方向上產生區別 高等專科院...
職業教育和普通大學有什麼區別嗎，職業教育與普通大學教育區別
沒有區別，畢業證和學位證裡寫的都是 雲南財經大學 只是培養重點不一樣。前者 中華職業學院 是應用本科，注重培養實踐能力，在城貢校區上課，錄取分數稍低一點，學費較高 後者是普通本科，在校本部上課，錄取分數較高，學費按普通類高校標準收取。具體可以跟校方核實一下。職業教育與普通大學教育區別 職業技術學院大...
高等職業教育和普通高等教育有什麼不同 如何選擇
高職 即高等職業教育 是高等教育的重要組成部分，是以培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層 面向生產 面向服務和管理第一線職業崗位的實用型 技能型專門人才為目的職業技術教育，是職業技術教育的高等階段。高職具有以下特徵 1 學校在對學生實施德育教育的同時，加強職業道德教育，充分重視職業道德的培養...