1樓:匿名使用者
正交反交只是父本母本交換而已,沒啥區別,如果是孟德爾雜交實驗,只是遺傳因子,不會涉及到性別(因為是基因在常染色體上),但如果基因是在性染色體上,親本性別必須區分開,雄雌不可交換父本母本嘛
覺得好請採納
2樓:匿名使用者
有兩個作業,1 判斷控制性狀的基因是否在性染色體上,2記不到啦。。
3樓:終末_之冬
可以確定基因是否在性染色體上
4樓:**團團長來了
看這個基因是在核基因還是質基因上
5樓:匿名使用者
正反交是判斷什麼來著??
生物中的正交和反交有什麼作用呢,結果為什麼會出現不一樣?
6樓:匿名使用者
生物中的正交與反交,一方面可判斷是細胞質遺傳還是細胞核遺傳,另一方面可判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳。
7樓:奔跑吧龍
用途一:正反交實copy驗結果是否一致可以推斷控制性狀的基因是細胞核基因,還是細胞質基因控制的。
用途二:在細胞核遺傳中,也可利用正反交判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳。
用途三:差別顯隱性,即純合子正反交表現的性狀就是顯性性狀。
用途四:在細胞核遺傳中,也可以利用正反交判斷是x染色體遺傳還是xy同源區的遺傳。
如果覺得有幫助望採納,謝謝!
8樓:匿名使用者
因為子女有多種可能性 比如有3種可能性
aa aa aa
高中生物。孟德爾遺傳定律那課中,正交與反交是什麼意思?
9樓:韋愛景苦嬋
正交和copy反交,基因型不同的兩種bai個體雜交,如du果將甲性狀作父本,乙性狀zhi作母本定為正交,那dao麼以乙作父本,甲作母本為反交;反之,若乙作父本,甲作母本為正交,則甲作父本,乙作母本為反交。
正交與反交是針對於同一組親本而言的,如果♀p1×♂p2是正交的話,則♀p2×♂p1則是反交。
正反交實驗主要有兩方面的用途:正反交實驗結果是否一致可以推斷控制性狀的基因是細胞核基因還是細胞質基因控制的;正反交實驗結果是否一致也可推斷控制性狀的基因是常染色體基因還是性染色體基因。————看雜交後代的比例。
(1)若正交、反交子代表現型一致且與性別無關,遵循遺傳定律,則屬於細胞核遺傳且基因位於常染色體上。
(2)若正交、反交子代表型不一致且與性別有關,遵循遺傳定律,則屬於細胞核遺傳且基因位於x染色體上。
(3)若正交、反交子代表現型與母體相同,無一定的分離比,不遵循遺傳的三大定律,則屬於細胞質遺傳。(植物母本所結的果實除外,因為果皮不是子代)
【高中生物】什麼是正交與反交?
10樓:匿名使用者
見於植物,舉例子,有a植株和b植株,如果用a植株做母本,取a的雌蕊,用b植株做父本,取它的花粉,這就稱為正交。相反,用a植株做父本,取a得花粉,用b植株做母本,取它的雌蕊,這就叫反交了,懂了沒?
11樓:汪漢祺
若a作父本×b母本為抄正交,則
襲b作父本×a母本為反交。
因為細胞質遺傳基因全部來自母本,正反交的基因型不一樣,所以正反交的表現型不一樣,
是細胞質遺傳。
細胞核遺傳時來自父母的基因各一半, 對於純合親本而言,正反交的基因型相同 ,所以正反交的表現型相同。所以正反交的表現型相同的是細胞核遺傳。
高中生物小問題酶的高中生物問題
其實淋巴 的成分和組織液相似的。組織液先進入淋巴然後通過淋巴進入內血漿中，淋巴主容要就是調節血液和組織液的。而組織液有是血液與組織細胞進行物質交換的媒介，你要了解他們間的從屬與協調關係就能明白為什麼淋巴不能頭過毛犀淋巴管壁進入到組織液中了。這也是細胞膜的一種選擇透過性的體現。淋巴迴圈對維持機體正常生...
有關高中生物反應的ATP，高中生物 ATP
各種生命活動的直接能源物質,簡單的說就是不論任何能量必須變成atp才能用 呼吸作用產生，光和作用和動物運動，主動運輸時消耗，自由擴散運輸和協助運輸時不消耗，謝謝 光合作用,呼吸作用,主動運輸，化能和成，記住atp是真核細胞得直接能源物質，所以所有原核生物的活動均不消耗atp，這是考試常考的！還有經常...
關於高中生物問題，關於高中生物的問題
第一題選d首先由f2中 雌雄峰基因型共有aabb,aabb,aabb，aabb四種 而雄蜂為單倍體，即體細胞中含有本物種配子的染色體個數的個體。所以只有雌蜂 aabb 雄蜂 ab 才可能出現上述情況 因為是測交嘛，aabb aabb 才會有aabb,aabb,aabb，aabb四種，且比例為1比1比...