1樓:老卷軸人
讓每個成員都知道自己的職責,每個人當前的任務。自己該做什麼,不該做什麼。
2樓:匿名使用者
不打不罵,父母可以將自己跟孩子 放在平等的線上,那麼一切都好說!
3樓:會水的貓
1、尊重人性的教育
2、給孩子力量的教育
正確的家庭教育理念有哪些
4樓:一新一怡
一、給孩子創造一個良好的學習空間
良好的家庭環境有利於孩子健康快樂的成長,要讓孩子快樂輕鬆的渡過學習生活,那麼家長就要做出相應的犧牲和改變,注意自己的言行舉止,以身作則,起到模範作用,給孩子創造一個溫馨的家庭氛圍。
二、給孩子一片健康快樂的成長空間
解放孩子,不要總在學校生活以外給孩子增加太多的心理壓力,讓他們擁有自主支配時間、自由活動的權利,給孩子屬於自己的空間,學習前後可以適當看看電視,玩玩電腦......這樣有助於緩和學習的疲勞程度,勞逸結合,才能端正孩子對學習的態度。
三、培養孩子自理、主動學習的好習慣
家長一定要給孩子講明白在課堂上專心認真聽講的好處,因為老師是受過專業系統的培訓,利用科學經驗的方法在授課,老師對知識的教育才是最正規而精確的,而孩子的認真程度完全可以反映在成績當中。
5樓:匿名使用者
通常,父母對孩子,有共情、照顧孩子情緒的時候,也有限制行動以達到父母選定的目標的時候。這樣,孩子可以因人因事選邊靠攏,來去自如。但是,有些家庭,父母性格一樣,孩子就會缺少一些外部心理支援,有的會獨自悶想,有的會胡亂託人。
性格互補、混合策略
父母性格互補,孩子會繼承混合性格,呈現出對人、對事的不同策略,也就是日常講的待人接物。待人,實質上指的人待親朋好友,需用感性,接物,其實也多指對待社會人陌生人給的事情、任務,需用理性。這是常態搭配。
6樓:匿名使用者
1,培養孩子的自信心,提高愛的質量.
2,把學習做成輕鬆的事.讓孩子感受到閱讀的快樂.
3,注重孩子的品格教育,不需要說教,不需要獎懲,所有的教育都在日常生活裡.品格決定命運,童年決定一生.
4\培養孩子良好的習慣,注重教給孩子一些正確的學習方法.
5\只設"記功簿",不設"記過簿".不管是最好的管,要重視孩子自理能力的培養.
6\兒童無小事,注意在小事上引導孩子,不誤導孩子.
7\要引導孩子自覺地少看電視.
8\不要讓孩子花錢買傷害,參加那麼多的特長班.
7樓:份楓
禁止家庭暴力,給孩子自由的空間
8樓:耐辰↗永久
家庭教育是人類的一種教育實踐活動:
★狹義的家庭教育——在家庭生活中,由家長即由家庭裡的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。
★廣義的家庭教育——滲透在家庭全部生活之中,來自家庭的人或物對兒童的直接、間接、有意、無意、積極、消極的影響,以及包括兒童在內的所有人和物的互動,均為家庭教育。
目前,一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育,指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,其範圍如下:(一)親職教育(二)子職教育(三)兩性教育(四)婚姻教育(五)倫理教育(六)家庭資源與管理教育(七)其他家庭教育事項。
如果成為家庭教育指導師,你可以
1實現自我成長——
☆自我管理的能力包括抗壓能力;
☆成功獲取有效資源和資訊的能力;
☆專業和學習和成長的能力,著眼於家庭教育指導師的專業發展和自我提升;
2正確應用指導和教育方法的能力——
☆掌握和運用不同策略解決實際問題,為家長提供針對性的教育和指導,做到因人而異,因材施教;
☆有效激發兒童興趣的能力,能靈活運用心理學知識走進孩子內心世界,探求孩子的所思所想,尋找孩子的興趣點,激發好奇心和求知慾;
☆倡導能力,善於宣傳家庭教育的意義和作用,倡導全社會關注家庭教育,激勵父母提高自身素質,號召更多的有志之士參與到家庭教育事業中;
☆總結和研究能力,能夠從工作實踐中總結出有效經驗並加以推廣,具有科學研究精神,積極拓展家庭教育研究的廣度和深度;
由此可見家庭教育非常重要,且家庭教育指導師更能有力處理家庭問題。我在新東方上過家庭教育指導師的課,裡面是很多專業的老師分享心得,是個學習家庭教育很有效果的地方。
9樓:匿名使用者
平等地位就是做朋友,換位思考,理解,信任,鼓勵引導。正面積極的影響,父母是孩子終身的班主任。-正道之光家庭教育
正確的家庭教育是怎樣的
10樓:青程研學旅
好的家庭教育至少應該具備如下三個方面的特點:
1、好的家庭教育,父母必須以身作則。教育是要影響人的,對孩子最好的影響,不是來自父母的說教,甚至不是來自父母有意識的言語和行動,相反,它來自父母無意識的言行,**於生活中父母的真實樣子。所以,父母對自己嚴格要求,給孩子做出表率,就顯得非常重要。
父母不能言行不一致。父母要求孩子做到的,自己首先必須做到。正如我們常說的,想要孩子成為什麼樣的人,父母首先就要成為那樣的人。
2、好的家庭教育,必須有一個好的家庭氛圍。我比較推崇民主、和諧的家庭氛圍。在這樣的家庭中,每一個家庭成員都是平等的,彼此之間相互尊重、相互信任、相互關愛。
每個成員都可以自由表達自己的需求,不用壓抑自己的想法,也不用把自己偽裝起來。在這樣的氛圍中長大的孩子,更有安全感,更有自信,也更能夠發現真實的自己,這對於一個人的成長,對於一個人的幸福感,是非常有好處的。
3、好的家庭教育,必須有硬的規則來約束。家庭教育靠什麼來實施?規則是非常重要的一個因素。
規則是家庭成員可以做什麼、不能做什麼的規則,不是光光針對孩子的,也要針對大人。如果家庭成員都能依規則行事,家庭衝突就會減少,家庭生活就會充滿秩序。家庭規則要能發揮作用,一是規則最好集體制定並達成一致意見,確保公平、合理;二是規則必須得到嚴格的執行。
不被執行的規則不能稱其為規則,而且規則制定了卻不執行,還會對我們倡導的規則背後的價值觀造成破壞。
11樓:1314李尚朋
同樣想問這個問題怎樣的家庭教育才算是好的?感覺跟女兒有漸漸的有了隔閡
12樓:筱月竹憐
「至樂莫如讀書,至要莫若教子」。
父母就像是孩子的領航人,是要帶領孩子越過茫茫大海,到達光明幸福的彼岸的,但倘若連父母自己都認錯方向又如何將孩子引到幸福的對岸呢?
「教兒教女先教己」,能用正確的立身處世,給孩子最好的示範,便可起到事半功倍的效果,從而帶領孩子走出一條光明幸福的大道來,這才是家長最好的「言傳身教」「以身作則」!
13樓:萌萌兔兒活寶
正確的家庭教育應該是什麼?
是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生平臺
,讓孩子有很好的人格修養,懂得做人,懂得成功的真正含義。只有父母的教育觀念發生了轉變,我們的孩子才能接受良好的家庭教育,才能終生受益。
成功的家教源於父母與孩子間相處的種種,而語氣竟影響孩子的一生。
1、信任的語氣
孩子特別希望得到**特別是父母的信任,所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如,孩子想學打羽毛球,你用信賴的語氣說: 「孩子,只要努力學,認真學,一定能學會打球的。」
這無形中就給了孩子一份自信,並讓他明白,只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣:「就你這樣三分鐘熱情還想打球啊?」
就會給孩子的自尊心帶來傷害,令他對自己的能力產生不自信。
2、尊重的語氣
從兩三歲起,孩子的自我意識就開始萌芽,隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見,說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時,不要認為是他不聽你的話,跟你對著幹,而粗暴地反對他。
如你要求孩子學英語,可他還想再跟小夥伴們玩一下,你不能發脾氣:「越大越不聽話了,不好好學習,看你長大了能幹什麼。」這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。
應該用尊重的語氣:
「那你再玩一會兒,不過,玩完了,可一定要學英語。」
孩子就樂於接受了。
3、商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這麼說:
「寶貝,玩具亂丟,多不好的習慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?」千萬不要用命令的語氣:「你怎麼搞的,玩具亂丟,快點去收拾好!」
否則,孩子聽你責備,心裡就會產生反感,即使按你的要求去做,也是不開心的。
4、鼓勵的語氣
要孩子做到沒有過失,這是不可能的。當孩子做錯了事,不要一味地批評責備,而應幫助他在過失中總結教訓,積累經驗,鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。
小學的家庭教育理念有哪些呢，正確的家庭教育理念有哪些
1 學會向孩子學習當今社會是高速發展的社會，每天會有大量的資訊湧入，導致孩子快速的成長，這種成長速度甚至超乎想象。而與之形成鮮明對比的是家長的止步不前。所以說家長要懂得理解孩子，懂得向孩子學習，這個理念在當今社會是非常重要的。2 孩子不是你的私有財產把孩子當成自己的私有財產，是很多家長的共同特點。他...
活動教育觀的基本內涵是什麼，正確的兒童觀和教育觀的基本內容有哪些？
一 教學過程是積極參與 交往互動的過程 二 教學過程是教師激發和引導學生主動活動的過程 三 教學過程是師生共同發展的過程 四 是學生在教師的指導下主動建構的過程 五 是師生積極參與 交往互動 共同發展的過程 六 教師在課堂教學中的職責及教師角色的改變。教育觀是指關於教育現象和問題的基本觀念體系。諸如...
家庭教育的性質，什麼是家庭教育？
家庭成員之間的教育 家庭生活中的教育 家庭教育中個人色彩的教育這三個方面。家庭教育是家庭成員之間的教育。從教育者和受教育者的組成來看，學校教育和社會教育是根。家庭教育是在家庭生活中的教育。從教育的時間 地點來看，學校教育是一種專門的教育，在固定的時間和地點由專門的教師負責，嚴格按程式實施，教學有明確...