1樓：是否被遺忘過
1.質，恕，縐縐，嬉，綽，翳 2.指那些身體強健，敢於淘氣，能在遊戲中冒險的孩子，隱含作者羨慕，惋惜之情 即闖蕩的意思，表現 了作者的謙遜態度，同時可見母親對我的影響力之大。
3.略 4.我母親管束我最嚴，他是慈母兼任嚴父。
《田野上的白髮》 1.母親深夜敲盆趕鼠,母親跪在田裡插秧. 9.
(1)「立起來」運用擬人的手法，寫出秧苗的動態之美，而「一行行」「整齊勻稱」則突出了母親此時體力不支和勞累，表現了母親的堅強
(2)10.「白髮」是全文敘事線索；「白髮」是母親的形象特徵，作者著力描寫這一特徵，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。(意思對即可)
11.母親深夜趕鼠表現了母親的辛勞(是這個嗎）
2樓：匿名使用者
一、給同學複述這「第一本書」的故事，**下面的問題。
1、「我的第一本書」僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？
2、作者是懷著怎樣的感情追憶他的「第一本書」的？
設定本題是希望在瞭解課文內容的基礎上，進一步挖掘本文的思想內涵和情感蘊含。
「我的第一本書」，不僅僅指那半本課本，也指「我」人生的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。
作者追憶「第一本書」的心情是沉重的，他是懷著敬重、珍愛的感情追憶「第一本書」的，同時感情也是複雜的、百感交集的，因為那本書裡深藏著苦難的生活和惡劣的學習條件與環境，同時也映照著那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。
二、聯絡全文內容，理解下列句子的含義，回答括號中的問題。
1、我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然間感應到的一點生命最初的快樂和夢幻。
（作者對童年的感覺是怎樣的？聯絡下文看，「生命最初的快樂和夢幻」是什麼？）
2、我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
（怎樣理解「枉讀了這幾十年的書」「枉寫了這幾十年的詩」？「人不能忘本」的「本」在這裡指什麼？）
設定本題是希望在理解課文的基礎上，對重點語句進行品評，以培養學生的語感。
1、作者對童年的感覺是辛酸的，「童年沒有幽默」，寫其童年生活的艱苦而沉重，不僅自己家的生活是窘困的，幾乎所有同學都在生存的底線上掙扎，哪有幽默可言？但是，畢竟是童年，無論生活多麼艱苦，也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，能和小夥伴們在一起，和小動物們在一起，回到大自然中間，就是快樂的（這也許是他們覺得上學有趣的一個重要原因吧），而且童年時代只要玩起來，什麼困苦都會忘。這就是生命最初的快樂。
2、這裡「枉」字可以理解為：白白地，無價值地，無意義地。作者的第一本書，意味深長。
它不僅表明第一次跨進學校的大門，走進了知識的世界，更重要的是，那第一本書裡鑲嵌著父親的深情、同學的友情、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗爭的一段心路歷程。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。如果這第一本書不寫出來，那麼這幾十年的讀書和寫書（詩）則失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的中國，你忘記了過去，即忘本。
作者最後說「人不能忘本」，巧妙地運用了雙關的修辭手法，「本」這裡指課本，那第一本國語教材，也指人生成長曆程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要是後者。
八年級下冊語文作業本全部答案！！！！！！
3樓：藍藍5寶貝
給你了
4樓：邁向死亡
我還沒寫完呢，寫完在說。
5樓：發給董事長
哥（或姐）找你們哥（或姐）要去，應該有，我也這麼過來的········或者狠一點，再買一本，課堂作業本也有答案·······
八年級上冊語文作業本第三課答案 60
八年級上冊語文作業本第三課答案 我知道你們又失去了一位好戰士，心裡特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊！為了打擊法西斯，年紀輕輕就離開了父母，在異國他鄉浴血奮戰 我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀 孩子們啊，以後的戰鬥將會更加兇險。勇敢些，父母的心總伴隨著你們衝鋒陷陣 小心些，父...
八年級上冊語文作業本的第18課阿西莫夫短文兩篇的答案
練習說明 一 這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要問題也不同。試結合課文做具體分析。設計本題的目的是讓學生在通讀課文的基礎上，思考兩篇短文共同涉及的問題，比較分析它們各自的說明物件和說明角度，加深對課文的理解。這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，第一篇短文談到恐龍的化石無處不在，是...
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作業本很面有個 去那裡找 有沒有2014年八年級下冊英語作業本答案浙教版 如果你要抄答案的話，建議你還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案只是自欺欺人罷了，浪費了錢資又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店採購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一...