教學的教讀音是什麼教學的教該怎麼讀

2021-03-05 09:48:47 字數 5248 閱讀 4435

1樓:叫那個不知道

[jiāo xué]

教,敎,jiao,從孑,不從孝(爻、子)從攵(攴,pu,戒尺打學生)。以攴施教,「教」使人孤獨,孑然一身,哪個做學問的人不孤獨。通效、斆、斆(xiao)。

斆,從學從攴。教以學為斆,同效。

教,從爻從子從攴(pu),上所施、下所效也。子承爻(天地萬物變動、生生不息的規律)

言是傳,身是敎。身體力行是敎,以身作則是敎,正身明法是敎,上行下斆(xiao,效)是敎。

教以學為旨。學,以臼、爻、冖、子結構,寓意上面對變化(規律)的磋磨(沉澱),孩子在下面穩定的建築物裡得到學習與成長。

天命之謂性;率性之謂道;修道之謂敎。——《禮記·中庸》

學然後知不足。知不足然後能自反也。按知不足所謂覺悟也。記又曰。敎然後知困。知困然後能自強也。故曰敎學相長也。

1. 漢字(多音字):

(1)jiāo,把知識或技能傳給人。如」教書「」教小孩識字「。

(2)jiào,①教導、教育,如「因材施教」「請教」。②宗教。

2. 姓氏。

擴充套件資料

教形聲。字從攴(pū),從孝,孝亦聲。「孝」義為「全天在家侍奉父母」,轉義為「全脫產」。

「攴」指「執行」、「力促」。「孝」與「攴」聯合起來表示「全天聽命於老師」。本義:

全身心跟著老師(學習)。轉義:老師全天授業。

全職老師傳授知識。轉義的引申:培育學生成為社會有用的人。

說明:「教」的造字本義表示「學生對待老師要像在家裡尊奉父母一樣」。舊社會有「一日為師終身為父」的說法,即視老師為父母。

注意:教原本的寫法是「敎」,左邊不是「孝」,所以聲旁也不是「孝」。在小篆裡聲旁的寫法也和孝不同。右圖為康熙字典裡的教和小篆的孝。

2樓:116貝貝愛

教課的「教」的讀音是:jiāo

教字有2種讀音: jiào   jiāo

釋義:[ jiào ]

1.教導;教育:管

~。請~。受~。因材施~。

2.宗教:佛~。伊斯蘭~。信~。在~。

3.姓。

4.使;令;讓:~他無計可施。~我十分為難。

[ jiāo ]

把知識或技能傳給人:~唱歌。~小孩兒識字。師傅把技術~給徒弟。

注音:ㄐㄧㄠˋ、ㄐㄧㄠ

部首:攵

部外筆畫:7

總筆畫:11

五筆:ftbt

倉頡:jdok

鄭碼:bmym

相關組詞:教父 、教師 、教練 、教養 、教室 、教學 、教訓 、教材 、教導 、教授 、請教 、指教 、教誨 、賜教

1.教父[jiào fù]

**宗教新入教者接受洗禮時的男性監護人。一般請教會內虔誠而有名望的教徒擔任。有責任監督並保護受洗者的宗教信仰和行為,如同父親對於兒女。

2.教師[jiào shī]

擔任教學工作的專業人員:人民~。

3.教練[jiào liàn]

訓練別人使掌握某種技術或動作(如體育運動和駕駛汽車、飛機等):~車。~工作。~得法。

4.教養[jiào yǎng]

教育,培養。

5.教室[jiào shì]

學校裡進行課堂教學的屋子。

3樓:匿名使用者

教學拼音:

[jiāo xué]

[釋義] 指教師傳授給學生知識、技能教拼音[jiào,jiāo]

[釋義]:[jiào]:1.

指導,訓誨:~習。~頭。

~正。~師。~導。

管~。請~。~學相長。

因材施~。 2.使,令:

風能~船走。 3.指「宗教」:

~士。~主。~皇。

~堂。 4.姓。

[jiāo]:傳授:~課。

你~給我做。

「教學」的「教」該怎麼讀

4樓:q王小年

【教學】有兩個讀法,可以根據語境和意思來區別:

1、[ jiāo xué ]指教書。

趙樹理 《金字》:「在鄉村集鎮上教小學,教學以外的雜事很多:賽神唱戲寫通知,寫神廟對聯,村裡人有了紅白大事寫請柬、謝帖、庚帖(婚約)、靈牌。」

例句:他們學校有一個教學的先生,叫李太平。

2、[ jiào xué ]教師把知識、技能傳授給學生的過程。

李廣田 《<散文三十篇>序》:「二十年來,我一直從事教學工作,也一直以寫作為副業。」

例句:如何評價教師的教學水平,兩位校長在看法上有很大差距。

【教】意思:

[ jiào ]

1、教導;教育:管~。請~。受~。因材施~。

2、宗教:佛~。伊斯蘭~。信~。在~。

3、姓。

4、使;令;讓:~他無計可施。~我十分為難。

[ jiāo ]把知識或技能傳給人:~唱歌。~小孩兒識字。師傅把技術~給徒弟。

組詞:[ jiào ]

1、教父[jiào fù] **宗教新入教者接受洗禮時的男性監護人。一般請教會內虔誠而有名望的教徒擔任。有責任監督並保護受洗者的宗教信仰和行為,如同父親對於兒女。

2、教師[jiào shī] 擔任教學工作的專業人員:人民~。

3、教練[jiào liàn] 訓練別人使掌握某種技術或動作(如體育運動和駕駛汽車、飛機等):~車。~工作。~得法。

4、教養[jiào yǎng] 教育,培養。

5、教室[jiào shì] 學校裡進行課堂教學的屋子。

[ jiāo ]

1、教授[jiāo shòu] 講解傳授知識、技能。

2、教書[jiāo shū] 教學生學習功課:~先生。他在小學裡教過書。

3、教一識百[jiāo yī shí bǎi] 形容具有特殊的才能、智慧。

4、教猱升木[jiāo náo shēng mù] 猱:猴子的一種。教猴子爬樹。比喻指使壞人幹壞事。

5、學然後知不足,教然後知困[xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn] 學習之後,才知道自己的缺點;教學以後,才知道自己的知識貧乏。

5樓:116貝貝愛

「教學」的「教」讀音有2種,分別是: jiāo   jiào

2種讀音的釋義分別為:

[ jiào ]

1.教導;教育:管~。請~。受~。因材施~。

2.宗教:佛~。伊斯蘭~。信~。在~。

3.姓。

4.使;令;讓:~他無計可施。~我十分為難。

[ jiāo ]

把知識或技能傳給人:~唱歌。~小孩兒識字。師傅把技術~給徒弟。

1.教學[ jiāo xué ]

當「教(jiāo)學」的「教」讀作第一聲(陰平)的時候,「教學」是動詞,意思是教書,即:教學生學習功課。這裡的「教」是動詞,意即把知識或技能傳給人,如:

教課、教唱歌、教小孩兒識字、師傅把技術教給徒弟。

2.教學[ jiào xué ]

當「教(jiào)學」的「教」讀作第四聲(去聲)的時候,「教學」是名詞,意思是教師把知識、技能傳授給學生的過程。譬如「教學相長」一詞,指的就是教師通過把知識、技能傳授給學生的過程,不但使學生得到進步,並使自身也得到長進(提高)。

近義詞:教育 、教會 、傳授 、教化 、教誨 、教授 、薰陶 、教悔 、教養 、講授 、教導

出處:1.李廣田 《<散文三十篇>序》:「二十年來,我一直從事教學工作,也一直以寫作為副業。」

2.《初刻拍案驚奇》卷十二:「此間有一個教學的先生,姓阮 ,叫阮太始 。」

注音:ㄐㄧㄠˋ、

部首:攵

部外筆畫:7

總筆畫:11

五筆:ftbt

倉頡:jdok

鄭碼:bmym

unicode:cjk

統一漢字:u+6559

漢字首尾分解:孝攵

漢字部件分解:耂子攵

筆順編號:12135213134

筆順讀寫:橫豎橫撇折豎橫撇橫撇捺

相關組詞:教父 、教師 、教練 、教養 、教室 、教學 、教訓 、教材 、教導 、教授 、請教 、指教

1.教父[jiào fù]

**宗教新入教者接受洗禮時的男性監護人。一般請教會內虔誠而有名望的教徒擔任。有責任監督並保護受洗者的宗教信仰和行為,如同父親對於兒女。

2.教師[jiào shī]

擔任教學工作的專業人員:人民~。

3.教練[jiào liàn]

訓練別人使掌握某種技術或動作(如體育運動和駕駛汽車、飛機等):~車。~工作。~得法。

4.教養[jiào yǎng]

教育,培養。

5.教室[jiào shì]

學校裡進行課堂教學的屋子。

6樓:答**費午

我一時語塞,確實,這也是我最熟悉,而理解卻又是混混沌沌的一個問題。通過查閱工具書和所進行的比較分析,筆者得出以下初步判斷:

當「教」和「學」組合成一個雙音合成詞「教學」的時候,如果孤立地看,確實存在著兩種讀法,讀作「教(jiāo)學」或者「教(jiào)學」都不算錯。但是,如果讓「教學」這個詞進入具體語言環境,在這個特定的語言環境內,「教學」的讀音就只能是一個了。

當「教(jiāo)學」的「教」讀作第一聲(陰平)的時候,「教學」是動詞,意思是教書,即:教學生學習功課。這裡的「教」是動詞,意即把知識或技能傳給人,如:

教課、教唱歌、教小孩兒識字、師傅把技術教給徒弟。

當「教(jiào)學」的「教」讀作第四聲(去聲)的時候,「教學」是名詞,意思是教師把知識、技能傳授給學生的過程。譬如「教學相長」一詞,指的就是教師通過把知識、技能傳授給學生的過程,不但使學生得到進步,並使自身也得到長進(提高)。「教」讀作第四聲時,除作使令用詞或作姓氏外,在現代漢語裡一般不單獨使用,通常需和其他語素一起構成合成詞後方能表情達意,如:

動詞中的「教導」、「教育」、「教化」、「教誨」、「教改」、「管教」、「請教」、「受教」、「因材施教」等,名詞中的「教師」、「教員」、「教程」、「教練」、「教頭」、「教主」、「教徒」、「教案」、「教具」、「教參」、「教齡」、「教室」、「教堂」、「教益」、「有教無類」等。

以此類推,「教授」一詞中的「教」字也有兩種讀法:一是「教(jiāo)授」,「教」讀作陰平,作動詞,與「授」字構成並列式合成詞,專指講授,如「教授物理」、「教授有方」;二是「教(jiào)授」,「教」讀作去聲,作名詞,特指高等學校教師的最高專業職稱,其下依次為副教授、講師、助教。

好了,現在請你從以下四個句子中選出「教學」一詞的讀音不同於其他三項的一項:a.課堂教學要注意有效性。b.教學是學校的中心任務。

c.他在學校教學高中語文。d.語文教學成為教改熱點。

選對了吧?答案應該是「c」。「c」項中「教學」的「教」讀第一聲,其他選項中「教學」的「教」都讀第四聲。

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