難忘的校園生活作文難忘的校園生活作文五年級600字

2021-03-07 19:39:40 字數 4758 閱讀 8247

1樓:匿名使用者

哥們兒,老師

瞧,他來了!一張凹凸不平的南瓜臉,彙集了世界各地的地形:鼻子是「高山」,眼睛是「盆地」,腦門是「平原」。怪不得他的政治教的如此出色,原來是將「世界」刻在了臉上呀!

第一次見到他,我滿臉狐疑,還以為是哪個中學生走錯了班——他以迅雷不及耳的速度衝進班裡,上氣不接下氣地吐出倆字:」上……課!」雖然斷斷續續,卻也鏗鏘有力,加上他冒冒失失的模樣,著實引人發笑,我上下打量了他一番,除了他手中的政治書,沒有哪一點可以證明他的身份.

但不久改變了對他的看法。

我漸漸發現,他的確與眾不同,不但課上的十分生動,而且語言也是那麼的恢諧幽默。例如「人緣關係好」,他索性說成「混得開」,有時竟和我們稱兄道弟,久而久之,我們也把他當成朋友,不再怕他,上課時的氣氛自然活躍了很多——我相信這一點不是所有老師能做到的。

一次,當課本講到「男生、女生」內容時,他一如既往地舉起了他的左手,伸出一隻手指在空中劃了幾圈,然後微笑著說:「如果別人寫情書給你,你想拒絕他但態度不直接,別人會以為你默默地接受他。如果你對別人眉來眼去,別人會以為你……」

「勾引他。」某「仁兄」急忙補充道。

「哈哈哈……」班裡的同學笑得前俯後仰。

沒想到的是,老師竟然笑著說:「ok!good! you are right !」

我想,如果換成其他老師,這位「仁兄」恐怕早就「屁股開花」了。真乃「海納百川,有容乃大」也!

當然,我們也不擔心他提問,因為即使答錯,他也會紳士般彬彬有禮地說:「請——坐,請——坐。」

告訴你一個小祕密,老師有個外號叫「奧特曼」,聽起來是不是很威風?噓!他來了,千萬不要告訴他是我說的哦!他會生氣的哦!

2樓:匿名使用者

輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去,回首逝去的日子裡,數不清校園裡留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。

窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著,背不完的古詩句、文言文(又爛又長老師還要天天抽查),看不完的物理公式,做不完的數學題(頭暈腦脹),一切的一切平常地進行著,而我們卻在離開學校的時間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學們下課的高談闊論……,這一切都是因為我們要上初三了,我們就要迎接中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海裡深記銘刻,揮之不去。

歲月的碟還在刻著,留聲機上,歲月的碟旋轉著,回憶的歌正在吟唱,觸控著歲月的痕,聽著歲月那亙古的歌,繼續走著。歲月如歌,歌如歲月。

童年的記憶總停留在玩偶的世界裡。《白雪公主》的樂趣充斥著整個童年。不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼,卻記得總會有它們的陪伴,等待春天小燕子穿著花衣飛來。

童年的回憶如兒歌般歡快,無邪的童聲唱著無邪的歌。

在一年又一年的燕子飛來又飛去中走進了初中的校園生活:記得初一時,我們還是什麼都不懂的小孩子,認為初三好遙遠,遠的遙不可及。而現在卻感到怎麼這麼快!

不知不覺過完這個學期的幾天我們就要上初三了。媽媽說我就快上初三了,還是那麼貪玩!我喜歡呆在房間裡和日記本說話,可在初二上初三的倒計時中,我必須把它無情地收起!

收進我的百寶盒;我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊,去感受那奧妙無比的科幻世界;還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳,在馬小跳長不大的世界裡感受那我思念的童真,可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅黃白綠黑的課本,念著good morning abcd,背起「落紅不是無情物,化作春泥更護花」。算起y=k/x,繼續著我剩餘的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初二生活。

我思念以前的小學和初一生活,沒有做不完的習題,上不完的課程和老師、家長的不停叮囑,再叮囑…。

回首初一,幸福、快樂,無憂無慮,但現在,我們大了,承擔的膽子重了,肩上的責任大了,雖然我無比懷念那時的生活,但畢竟我們我們在成長著,我們不能老停留在原地,不用長大,因為「生活是無私的,他不會騙對任何一個人,只有我們去適應它是挑戰他,而他卻永遠也不會去適應我們!

每個人的校園生活都不同,但是我愛我的校園生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的校園生活,它終將成為我一生美好的記憶。

難忘的校園生活作文(五年級)600字 15

3樓:守護淚的水晶

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

早晨時分,我們在各自的班級裡朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室裡做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課後答案,時而……

午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的……

我們在這個美麗可愛的校園裡有讀書、學習著,我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課,為我們的未來而努力,為社會的未來而努力著。

放學時分,我們一起揹著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學在家長陪同下回家,一些同學坐著各自的自行車回家。

現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不捨的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

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4樓:匿名使用者

我的學校是一所非常美麗又特別新穎的學校。

我們的校園中心是教學樓和辦公樓。高高的樓房,雪白的牆壁,這裡桌椅整齊漂亮,窗明几淨,還配備著現代化的教學裝置。校園南邊是漂亮的大操場,四周是紅色的塑膠跑道。

從這裡我們感覺到了校園這個大家庭的溫馨。

早晨,陽光灑在草坪上,小草顯得是那樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園裡,珍珠似的露珠在點綴著五彩繽紛的花朵,真美呀!小朋友們手拉手來到校園,還沒睡醒的塑膠跑道就被我們的跑步聲吵醒了。

上課時,我們教室裡傳出清脆而爽朗的讀書聲。操場還有體育課上老師的乾脆的口令聲呢!課間,我們一塊下樓在草坪上玩遊戲,冷清的操場又被同學們快樂的笑語聲打破了,有的在操場上練舞蹈,有的同學在操場上打滾,翻跟頭呢!

還有的在操場上跳繩、踢鍵子。老師帶我們玩傳話遊戲,我們站成三排,老師說:「我給第一個人說幾句話,然後一個一個往下傳。

」老師在楓的耳邊說了一會,楓皺起眉頭,撓了撓頭,好像挺難。該我了,欣對我說;「豆炸肉,肉炸豆,豆炸肉中放肉,肉炸豆中放豆。」「不會吧,那麼難!

」我小聲嘟囔著。誰知雨兒把我說的話已傳了下去,我剛想告訴她,她的動作可真快,我傻眼了。到了最後一個,老師問:

「是什麼?」「不會吧,那麼難!」「哈哈哈…「同學們都笑了起來,我笑得肚子都疼了,老師也忍不住」撲哧「一下笑了…我們的笑語聲再一次佈滿了校園。

啊!我愛我的學校,我最快樂的就是在這環境優美的操場上游戲了!我們大家在這樣的校園裡快樂的讀書學習,健康的生活成長,該是多麼幸福啊

5樓:左翼

難忘的校園

校園的生活就好似一本厚厚的書,每一頁代表每一天,現在這本書即將匆匆翻過我小學階段的最後一頁,小學的六年生活讓我懂得了許多道理,我難忘校園。

一年級時,剛進這個校園,只是一味的生疏。六年級了,準備要離開這個校園,也只是一味的不捨,我不能忘記校園。     小學是人生的第一個轉折點,即將踏入初中階段的我,忘不了校園。

當你步入校園,立刻會被這優美的環境所吸引:一排排小樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的甬道兩旁;圓形的花壇裡百花怒放,蝴蝶翻飛;花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場那一排排的綠化帶,他們吸取著大地的養料,茁壯地成長著。

我忘不了這美麗的校園。

推開教室門,迎面是明亮的玻璃窗,一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺,講臺後方是黑板,黑板上方貼著「今天我為母校驕傲」,後方的黑板貼著「明天母校為我自豪」我忘不了這個希望我們成才的母校。

每當上課鈴一響,教室裡就傳了來朗朗的讀書聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲,滋潤著我們的心田。下課鈴一響,校園裡頓時沸騰起來,同學們在踢球、打籃球,還有的在玩雙槓、踢毽子、打羽毛球,歡聲笑語久久的迴響在校園的上空,我忘不了這個充滿歡笑的校園。

眼淚,不知不覺流了下來。6年、6年啊,我們要畢業了,要離開母校了。捨不得。母校,捨不得母校的每一位同學,每一位老師……

選我的吧。。

6樓:匿名使用者

難忘的校園生活

我不想說「再見」,因為這意味著我將結束六年的小學生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情,實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得,往事多麼令人留戀,曾經有過的歡笑和煩惱,現在都化成了我美好的回憶。

六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學,開始了我小學的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結識了不少同學,並和他們成了好朋友。在小學生活的時光裡,我不僅學到了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。

在班上,同學們相互幫助,認真學習,熱愛勞動,就像一個大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現在眼前……

學校一年一度的秋季運動會,是同學們展現自己的機會,為了給班級爭光,都積極參與,有的報名參加、有的給同學們加油,無不體現出了集體精神和榮譽感,那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想,但同學們卻從不埋怨,總是互相鼓勵,互相促進。

在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班幹部,我因為膽小,不敢參加。老師鼓勵我:

要敢於向自己挑戰,要相信自己。於是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺,鍛鍊自己的膽量,培養自己的能力,這些對我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我的腦海裡,我永遠不會忘記我小學的校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同

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