這兩道題怎麼做,這兩道題怎麼做?

2021-05-23 07:52:03 字數 4040 閱讀 7224

1樓:歡歡喜喜

(來4)因為 五(1)班的學生,無論自是7人編成一組還是8人編成一組都無剩餘,

所以 五(1)班的學生人數一定是7與8的公倍數,因為 7與8的最小公倍數是7x8=56,所以 這個班至少有56人。

(5)由題意知:王老師買的蘋果去掉20個,是2的倍數,王老師買的蘋果正好是3的倍數,

王老師買的蘋果加上20個又是4的倍數,

若設幼兒園的小朋友有x個,那麼王老師買的蘋果有2x+20個或3x個或4x-20個,

由此可得:2x+20=3x=4x-20

所以 x=20

3x=60

所以 王老師是買了60個蘋果。

2樓:喬爸

第一題:根據題抄

意可襲知是7和8的倍數,所以最bai

小是:7×8=56

第二題:每人du分zhi

dao2個多20,每人分4個少20,則每人由分2個到分4個正好分了20+20=40個,則人數為40÷2=20人,蘋果數是3的倍數,所以蘋果共20×3=60個

3樓:匿名使用者

4題 解:7人一組du無剩餘,即7的倍zhi數8人一組無剩餘,即8的倍數

即:dao7x8=內56人

答:至少56人

5題 解:容有y個小朋友

2y十20=3y=4y-20

得:y=20

答:有20個小朋友,60個蘋果。

4樓:魂無所歸耳

第一題是56個人,第二題不知道

這兩道題怎麼做? 100

5樓:帥氣的

第一題是14。

這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。

第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後,中間的那個數字等於另外兩個數的之和。

例如,第一祖65,69,13拆分之後就變為11,15和4。中間的15,就等於旁邊的兩個數相加之和。

智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。

智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。

智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到一個人在社會上是否成功。智力的高低以智商iq來表示,不同的智力理論或者智力量表用不同的分數來評估智商。

參考資料

6樓:清純的風流雲散

上面填14,同色格內數字之和為50

下面想不出

7樓:匿名使用者

第一題14,同色和為50

第二題應該下面有選項,選一個個位數十位數之和為17的每個數個位十位相加得:

11 15 4

5 9 4

9 ? 8

橫著看,第二個數等於第一個數加上第三個數,所以問號處為17

這兩道題怎麼做?

8樓:匿名使用者

你好,第一道題抄是這樣的。襲

每天鋪54米,鋪了15天。這樣的話可以求出15天一共鋪的路,54x15=810米。

然後還有580米沒鋪,這樣這條路一共長就是810+580=1390米。

第二題:36排座位,每排38個座位。可以求一共有多少個座位。用36x38=1368個。

然後比較1368與1352的大小。1368>1352,所以座位是夠的。

9樓:一品姜老師

54x15十580=1390

36×38=1368>1352能坐開

這兩道題怎麼做?

10樓:是八吶吶呀

2.a ;

3.d (可以採用賦值法,令a=-2,b=-1)

4.a (各選項影象如下圖所示)

11樓:桂雷鳴

3d 4a

3題隨便取兩數帶入就行

4題a是增函式,其他都不是

12樓:山東靜思通神

希望對你有幫助,請採納

這兩道題怎麼做?

13樓:匿名使用者

第三題原方程為

2a-ax=a+2x

2x+ax=a

(2+a)x=a

x=a/(2+a)

因為解為正數

所以a/(2+a)>

0同號得正

①a>0

2+a>0

解得a>0

②a<0

2+a<0

解得a<-2

故選a第八題

已驗算 答案正確

第二題我稍微想想...

14樓:匿名使用者

第三題:

a(2-x)=a+2x

2a-ax=a+2x

(2+a)x=a

x=a/(2+a)

a/(2+a)>0

當a>0時,

2+a>0 2>-a a>-2

不等式的解

為a>0

當a<0時

2+a<0 a<-2

不等式的解a<-2

根據題意選a

第8題第一小題

3x-2y=5m (1)

2x-3y=5n (2)

(1)x3

9x-6y=15m (3)

(2)x2

4x-6y=10n (4)

(3)-(4)

5x=15m-10n

x=3m-2n

x=3m-2n代入(2)

2(3m-2n)-3y=5n

6m-4n-3y=5n

-3y=9n-6m

y=2m-3n

方程組的解為

x=3m-2n

y=2m-3n

第二小題

mx-6y=n (1)

x+3y=10 (2)

(2)xm

mx+3my=10m (3)

(1)-(3)

-6y-3my=n-10m

6y+3my=10m-n

y=(10m-n)/(6+3m)

將y值代入(2)

x+3(10m-n)/(6+3m)=10

x=x=(60+30m-30m+3n)/(6+3m)x=(60+3n)/(6+3m)

方程組的解為

x=(60+3n)/(6+3n)

y=(10m-n)/(6+3m)

15樓:匿名使用者

這兩道題怎麼做,沒有**也沒有**發過來,現在的題有很多,很難回答。

這兩道題怎麼做

16樓:吳文

4.姐弟倆

一共的錢:200+260=460(元)

姐弟倆剩下的錢:

460-(125+180+50)

=460-355

=105(元)

因為105*5=525(元)

所以,姐弟倆要捐500元給災區的小朋友,她倆要5個月才能攢夠。

5.因為320+230+240

=550+240

=790(元)

790<800

所以,最多可買3件,即在第一商場買吸塵器和電飯煲,在第二商場買電磁爐。

17樓:古方紅糖

第一題:姐弟倆一共有460元,剩下的錢是460-125-180-50=105元。

要想攢夠500元,至少需要5個月。

第二題:一共有800元錢,根據**得出可以在第一商場購買吸塵器320元、電飯煲230元,在第二商場購買電磁爐240元,這樣總共花費320+230+240=790元。

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