《從百草園到三味書屋》課文第二段的景物描寫虛實結合,其作用是

2021-05-16 18:12:36 字數 679 閱讀 6381

1樓:66小屁孩

第二段的寫景,非常精彩。第一,既抓住事物的特點,又符合兒童的心理。石井欄之所以「光滑」,是因為井經過了常年累月的使用;之所以知道它「光滑」,是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它。

說黃蜂「肥胖」,不僅是它的體態較別的昆蟲肥大,而且體現了兒童特別的感覺。叫天子忽然間「直竄向雲霄裡去了」,也不單寫出這種鳥兒的機靈輕捷,還表現出兒童的羨意。至於寫油蛉「低唱」、蟋蟀「彈琴」,更是兒童特有的感受。

第二,形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備。菜畦的「碧綠」,桑葚的「紫紅」、菜花和蜂的「黃」是寫顏色,「肥胖」「高大」「臃腫」「像小珊瑚珠攢成的小球」是寫形狀,這兩者都從視覺上寫;鳴蟬的「長吟」,蟋蟀的「彈琴」,是從聽覺上寫;覆盆子「又酸又甜」寫的是味覺:這真叫有聲有色、有滋有味。

這裡實際上包括了春、夏、秋三個季節的景物,桑葚、菜花是春末的,蟬鳴在盛夏,蟋蟀到秋天才叫;這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖,可見作者構思的精巧。第三,層次井然,條理分明。先用兩句「不必說……」寫百草園整體,再寫區域性的「泥牆根一帶」,這是一種順序。

第一個「不必說」由低到高寫靜物,第二個「不必說」由高到低寫動物,這又是一種順序。整體是從植物寫到動物,區域性是從動物寫到植物,這又是一種順序。這幾種順序配合起來,使寫景不僅有序,而且活潑多姿。

2樓:冭陔ふ気

按順序,多角度,精選詞語形容

從百草園到三味書屋第二段的仿寫,從百草園到三味書屋第二段的仿寫

不必說炎炎的夏日 溼滑的小路 參天的柏楊 鮮豔的花朵.也不必說蟬兒在回樹上長鳴 小小答 的螞蟻在尋找食物 英俊的白鴿在天空中飛鳴.單是公園裡就生機勃勃.翠鳥在湖面上盤旋 松鼠豎起大大的尾巴遮陽.還有獼猴,在樹枝上跳上跳下,時不時還向遊人要吃的 不必說雄偉頤和園,美麗的花園,熱鬧的公園,繁華的遊樂園,...

從百草園到三味書屋仿寫第二段,仿寫從百草園到三味書屋第2段怎麼仿寫

不必說翠綠的青山,蒼勁的松柏,浮動的白雲,湛藍的天空,也不必說夜鶯在婉轉得歌唱,麻雀在喳喳的嬉戲,美麗的蝴蝶在風中舞動。單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡,它是那麼嫩綠,那麼堅強,迎著凜冽的寒風昂然挺立.向日葵抬頭仰望著太陽 鮮豔的花朵,讓我摘了耶採了不少,放在家多美雅!仿寫從百草園到三味書屋第...

仿寫從百草園到三味書屋第二段,公園一角!謝

我考來慮可以做9個。首先,鐵皮寬自度3m 30dm,長10m 100dm。桶是沒有蓋的圓柱體,只有底面和側面,底面面積為s底 d 2 4 6 2 4 9 側面面積 dh 6 15 90 尺寸為15 18.9因為料寬30,裁尺寸15正好2個並排,可以先考慮裁4 2 8個,此時長度用去18.9 4 75...