1樓：城兒
我覺得有兩個觀點：1）類似是金子總會發光的。所以相信自己會有被髮掘發現和承認尊重的一天。
2）一個人的努力要通過量變才能達成質變，在質變那一刻之前，你要通過大量的量變，通過很多汗水，努力才能達成那一刻的量變。因此，普通的砂石要變成珍珠要通過大量的努力和前期長期的鋪墊才能促成變成珍珠。前期需要忍受很多東西，但當你變成珍珠之後你就能得到很多你想要的。
反之，即使你前期積累的努力已經達到99%，在還未達到100%的時候放棄了，你的努力也是白費，不會有任何變化，所以還體現了一個堅持的品質。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示，給野生動物餵食，易使它們喪失覓食 100
2樓：香腸燉蘑菇
「用盡廢退」就選這個題目就好，雖然在生物裡這是個不完全正確的生物學模型概念，但是用在這個作文題目恰恰好
3樓：___朵兒
是用進廢退 不是用盡 老兄學過生物嗎
4樓：晴訝
我覺得就是溺愛使人停止成長啊。
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
5樓：綵鳳九霄
俗話說得好∶「男兒當自
丹麥女王瑪格麗特女王一手創立的「卡爾馬聯盟」從2023年一直持續到2023年，歷時126年，而她所建立的丹、挪聯盟從2023年她的丈夫哈康去世時起，一直持續到2023年瑞典國王貝爾納多特奪走為止，歷時434年，將近4個半世紀。挪威的遠洋領地格陵蘭島、冰島和法羅群島位於此時成為丹麥領地。其中格陵蘭島和法羅群島至今屬於丹麥。
由此可見，瑪格麗特女王是丹麥歷史上一位傑出的君王！而且今天的丹麥女王瑪格麗特二世是繼瑪格麗特一世以後第二位丹麥女王，這難道不是事實嗎？
由此看來，古今中外自強不息的女人也數不勝數。姑娘們，拿出你的傲氣，收回你的嬌氣；拿出你的霸氣，收回你的嬌弱；拿出你的自信，收回你的膽怯，女孩兒也應當自強
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）從前在美國標準石油公司裡，有一位小職員叫阿
6樓：kyoya道
略試題分析：這是一道材料作文題。寫材料作文，要認真讀材料，從中提煉出一箇中心來，並以此為中心作文。
本材料講述了阿基勃特始終堅持「每桶四美元的標準石油」的簽名，進而被叫做「每桶四美元」，後來得到董事長洛克菲勒的賞識，最終成為公司的第二任董事長的故事。這是一則典型的小人物成長為大企業家的材料。寫作時可從以下三個方面去構思：
1．從小人物角度阿基勃特的角度去構思：(1)平凡的崗位可以做出不平凡的業績。(2)細節決定成敗。
2．從洛克菲勒的角度去構思：(1)知人善任。(2)善於發現別人的優點，並進行科學的引導。
3．從阿基勃特與洛克菲勒之間關係的角度去構思：(1)伯樂與千里馬。(2)公司與員工。
7樓：和藹的坑底之蛙
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不少人因為喜歡動物而給它們餵食，作文，立意事例
8樓：我的小阿姨
成長，兩個字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂，驕傲，懊悔，並且讓你懂得，改變的事情。
而我對於成長，多多少少都有一些經歷，讓我想起來最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節目的少先隊員，我問老師：「唱歌算是表演才藝嗎?」「當然。
」老師說。當時，我很想報名，但我沒有勇氣怕大家討厭，不認可我的歌聲。正當我打算放棄這次機會時，我就想起了每次生態表演會上讓我無比羨慕和妒忌，能在臺上唱歌的人。
我便心裡想：我不是沒有條件，聲音方面也不比她們差，為什麼不報名呢？於是我就鼓起勇氣報名，最後老師同意了讓我參加這次活動，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！
我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！
其實，成長可能就是一次決定，一個想法，甚至一次讀書地體會。成長，說難也難，說簡單也簡單，關鍵是成長對於自己的改變！
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）週末，我從學校回家幫著幹農活。今春雨多，
、寫作（60分） 18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分） 2014
9樓：匿名使用者
無用之用，是為大用
物質社會，人難免略顯浮躁。我們習慣用利益、金錢來衡量一個事物的存在價值，有價值的稱之為「有用」，沒有價值或者價值較少的我們就稱之為「無用」，無用之事少做或不做，有用之事則爭搶著去做。即使是讀書，也帶著一副有色眼鏡。
功利主義，實用主義氾濫，而尚能清心寡慾、自得其樂地讀讀書的人，越來越少了。
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯」，這話本沒有錯，因為書籍是人類智慧的結晶，是文化傳承的載體，是獲取知識、智慧的沃土。但是，在現實中，我們卻把讀書異化了。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，你看，讀書在現實生活中的作用說的如此直白、通俗。為什麼讀書？因為那裡有**、美人，代表的是權利、財富、享受，這一切都指向名利。
原來讀書是如此有用。因此，古有「學而優則仕」，今有「千軍萬馬過獨木橋」。由此，萬千學子正襟危坐、挑燈苦讀，「之乎者也」口中唸唸有詞，物理、數學演算嫻熟，心卻夢想著那名利場裡的功成名就。
讀書成了赤裸裸的利益交換。有用成了讀書的最高理想、衡量指標。但讀書豈能用「有用」、「無用」來評價？
老子曾說過：「三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室,當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。」老子是充滿智慧的，他一語中的，用常人熟知的車輪、器物、房子，讓我們明白那些無形的，看似無用的虛空，其實方為大用，事物的真正價值恰恰是那些我們看不見的無形之物。
讀書也如此，讀書確實可以獲取一些實際的利益，例如學位、文憑、職位、財富，這些是讀書可以看得見的有用之處，但是，如果讀書只關注這些有用的獲取，而忽略，甚至無視其中的思想、哲學、樂趣，則是迷茫、痛苦、可悲的，最終只會成為書籍的奴隸，像一個陀螺，被名利的纖繩牽引著，控制著，最終找不到方向，失去自我。所以，擺脫名利的束縛，找回屬於自己的那一方自由天地，遨遊書海，放飛心靈，獲取知識，涵養精神。
當你掙脫了諸如名利這些有用之物的束縛之後，你必定能夠體會到讀書的真正樂趣。被稱為「公子的公子，教授之教授」的國學泰斗陳寅恪先生早年留學歐美，留學多年沒拿半個學位，不為文憑而讀書，不為功名而讀書，而醉心於鍾情的哲學、佛學。若按實用主義的觀點看，他讀得都是無用的書，因為一不能獲取文憑，二不能求利，三不能生財，但正是因為不為眼前的實用而讀書，反而讀得自在、瀟灑，在他眼裡，只看到那浩瀚的學海里的智慧之浪花，思想之輕舟，當其他人在名利場裡追逐的時候，他早已「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」，真正領悟到讀書的妙處，終成學貫中西的國學大師。
傅斯年也是如此，歐洲七年留學，回國時只留下幾本筆記，只為學術不為沽名釣譽，治學涉及面極廣，學術修養極高。
反觀現在那些為裝點門面而讀書，為名利而讀書的所謂知識分子，是該汗顏了。所以，只有摒棄那種純粹為有用而讀書的錯誤觀念，才能真正做到「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛」的暢快與愜意，才能真正體會到讀書的樂趣，發現讀書的價值。
讀書，不為求名，不為求財，只為求知、明理，只為豐富內心、傳承文化。正如羅素所說：要多讀點「無用的書」，那些看似無用的書，裡面有思想，有哲學與樂趣。須知，無用之用，是為大用！
10樓：匿名使用者
在成長路上的我們，往往珍藏著許多寶貴的回憶。這些回憶裡有歡笑，有淚水，也有體驗與感動。對於正一步步走向成熟的我，還一直念念不忘的是一次深刻的勞技體驗。
大半個學期過去了，剛剛面臨了考試的我們終於迎來了曙光。沒錯，期盼已久的勞技活動終於來臨啦。於是，這熱火朝天的製作場面立刻拉開了帷幕。
我們的勞技學的是小製作，也就是製作航模。第一天上課老師就在全班面前用他自己做的飛機在教室裡環繞了一圈，最後穩穩當當地落到了他的手裡。那場面，有誰會不激動不已，興奮不已？
於是，在飛機落到老師手上那一刻，全班立即響起雷鳴般的掌聲。之後，老師就開始教我們如何製作航模。於是大傢伙動起手來，量一量，畫一畫，剪一剪，好不熱鬧。
可是後來大概是因為一大圈的同學都嘰嘰喳喳講個不停，教室裡亂糟糟的，老師便生氣了，用一種警告的眼神和一些略帶縱容的語言來提醒那些同學。可他們就像是沒聽見一般，仍舊大聲講著話。老師便一直都很生氣，對於那些來問問題的同學，他一概不理。
聽他說這種他講的時候不認真聽，後來又跑來問的人，他是最討厭的人了。就這樣，我們班給這位老師留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因為航模上的膠水乾了，我們就可以試飛囉。
我領到我親手製作的航模，走上講臺，準備試飛。它是那麼的精緻，那麼的好看，我想我的航模一定可以飛得很遠。可是萬萬出乎了我的意料，在我投出兩秒後，它便一頭栽倒在了冰涼的地板上。
我正疑惑、不知所措著，老師忽然幽幽地開口，說：「看到了吧，這就是反著轉的後果。」反著轉？
我回頭看看黑板，那幾個白色大字告訴我：順時針轉一百二十圈左右。原來如此。
我找到了問題的根本，於是照著黑板上的大字重新又來試飛了一次。後來因為時間有限，我只轉了七十幾圈，但也勉勉強強地飛過了良好這條線。沒辦法，沒機會了。
那些閃爍著的回憶照亮了我前行的方向，引導了我的步伐。我將永遠珍藏著這美好的回憶，豐富生活，到以後慢慢回憶。
求作文題目 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分） 2023年的
11樓：匿名使用者
求學縱橫談荀子說：「學不可以已」，「君子性非異也，善假於物也」。此處的「物」即為「學習」，由此可見，人生貴在求學。
凡事都可以從縱向和橫向方面來考慮，求學也不例外。縱向上的求學是時間上的積累，抓緊時間學習是縱向的真諦；橫向上的求學則是範圍上的擴充套件，泛學與精學是橫向的奧祕。求學是實實在在的付出，絕非動動嘴皮的巧活，求學需要一個人真正靜下心來花大量的時間。
時間從何而來？魯迅先生說得好：「時間就像海綿裡的水，只要去擠總會有的。
」因此我們要善於並勇於去擠時間。散步時的沉思，小憩時的冥想，排隊時的默背，臨睡前的回味……零碎的時間處處有，只要肯去利用。哈佛有一個著名的理論：
人的差別在於業餘時間。所以，只要我們充分利用所有可以為我們所用的時間，那麼我們就擁有了超越他人的法寶，我們就能贏得縱向求學的勝利。當然，贏得了縱向求學的勝利並不等於求學的成功，還有橫向的挑戰在等著我們。
人生是一個多元化小世界，任何人都不能單憑一種技能而生存下來。所謂的「一招鮮，吃遍天」已經不適合當前的社會。我們可學的範圍極廣，只要是正面積極的，如果有精力和時間，那我們就應該盡力去學。
「藝多不壓身」的確是至理名言。同樣的學歷，同一個崗位，你比別人多一種本領，那你就比別人更容易受到青睞。《水滸傳》中的東京潑皮高俅的飛黃騰達，還不是因為那一腳絕妙的蹴鞠？
所以，我們要充分利用大好的青春年華，多汲取天地之靈氣，日月之精華，抓住一切機會去學習的知識和技能。略知皮毛也好，登峰造極也罷，只要去學就總會有收穫。要相信，沒有一件事情是毫無意義的。
日後保你成功的沒準是你在無意間插在河邊的一棵柳！求學的路很難，你也許頭破血流；求學的路又很簡單，只要抓緊時間。隨時隨地隨意學，縱向橫向兩手抓，你一定能在求學的路上走得從容有序，一路花香。
試題分析：材料一分析：哈佛理論共兩句話，第一句話的意思是：
人的命運決定於晚上的餘業時間。言外之意是：人應該充分利用晚上的業餘時間。
把這個言外之意擴而大之，意思是，我們每個人都應該堅持利用業餘時間，只有這樣，我們的人生才變越來越美好。由此可以立意：要抓緊時間，要堅持不懈。
材料而分析：第二段材料共兩句話，前一句是事例，後一句是從事例中得出的結論。強調學習不要畏難，學習要趁早，學習知識和技能為人生奠定基礎，勤於學習才能成功。
由此可以立意：學習要趁早，學習要吃苦，這樣才能美化人生。兩個材料共同的話題是學習的重要性。
作文應緊緊圍繞學習的意義、價值、方法等。材料一側重堅持學習，充分利用時間；材料二側重學習要吃苦，學習要趁早。1、最佳立意應該能夠把前後兩則材料的內容結合在一起，展示時間、學習、成功這三者的辯證關係。
如：人生前期應充分利用業餘時間，勤奮學習，只有這樣才能成功。緊緊圍繞「學習」這個核心話題。
早努力、不怕苦、充分利用時間學習，上述三種兼有兩種，可謂一類文的上等立意。2、如果側重於第一部分內容，談充分利用時間，談堅持不懈，只要是圍繞「學習」，講的是學習與人生、學習與命運、在浮躁的當下如何學習等，同樣是一類立意。如果只抓住第二部分內容，談人應當及早努力，談不要怕吃苦等，只要圍繞學習，也算一類立意。
以上兩種立意，可謂一類文的下等，或二類文的上等。3、如果作文只是泛泛地談材料中的某一個元素，如「堅持」「時間」「勤奮」「知識」等，屬於斷章取義。這樣的立意列如三類立意。
這裡所說的「泛泛地談」，是說該作文在論證過程中，很少涉及「學習要趁早」「要充分利用業餘時間」之類的內容。4、如果只抓住材料中的隻言片語，論點不是材料的中心內容，則判為三類立意。如：
堅持就是勝利，努力是成功的關鍵，不要錯過美好的風景等。注意：如果抓的是片言隻語，但文中有若干內容涉及到學習、人生等重要內容，判為三類上，或二類下。
否則是三類下。5、如果所寫議**的論點或記敘文的主旨，明顯地脫離了作文材料，與作文材料幾乎沒有任何關係，在立意方面打入四類。以上是課件上的內容。
本次考試有近三分之一的學生以「堅持」為中心，相當一部分同學談的不是學習上的堅持，這說明他們在審題方面還存在一定的問題。有同學談「不畏艱險」，這個立意也有些偏，如果能圍繞學習談不畏艱險，也算勉強符合題意。至於寫「細節決定成功」，「學會選擇」，「學無止境」等，統統為離題作文。
閱讀下面的材料，根據要求寫不少於的作文
大話唐僧 多想一步的好處 唐僧經過白骨精一難後悟出一個道理 凡事都得多想一步！後來，他做事就養成了多想一步的好習慣.下面就請聽聽唐僧取經回來後發生的故事吧！且說唐僧師徒回到大唐，唐朝皇帝立即設宴款待他們，並封唐僧為一品官，尊號 聖唐 師 從此唐僧成了皇帝前面的紅人。一天，唐僧正在家吃飯突然有人按門鈴...
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有個謎語 你對它笑，它就對你笑 你對它哭，它就對你哭。這是什麼?人們都猜 這是鏡子 我卻認為 這是生活。不是嗎?愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展 開朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛 心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛 心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚 現代心理學認為 人生的追求是一...
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略copy 作文 60分 一般在42 50分之間 1 成功有時就是這麼簡單,只要你順便從路邊的樹上摘下一個蘋果。然而,很多時候,我們的目光只緊緊地盯著結果,卻忽略了處處是機會的過程。2 天無絕人之路,機會往往就蘊藏在絕境之中,只要我們懂得及時回頭,另闢蹊徑,開拓創新,就會找到開啟成功大門那把金鑰匙,...