1 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

1樓：匿名使用者

曾在一本雜誌上讀到了這則報道：**求援中，當官兵們經過數個小時奮戰，在廢墟里找到鄧清請時，她正打著隨身的手電筒在看書。她在靠讀書緩解心中的害怕！

而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的「鋼琴夢想」激勵自己不要入睡，最終戰勝了已走到面前的死神。

看過後，我不覺感到震驚：為他們的堅強，更為生命的頑強。

後來在《挺起不屈的脊樑》一書中，我又讀到了許多類似這樣的故事：

康潔，四川省汶川映秀鎮的小學生，在被埋三天三夜後，她終於幸運地被救援***救起，就在醫護人員為她縫合傷口的時候，她卻說：「請不要這麼多人留在我身邊，你們去救其他人吧！」

雷楚年，彭州市磁峰中學初三三班的學生，他在危難時刻挺身而出，救出七名同學後，樓梯在他面前轟然倒塌。

甯加馳，都江堰聚源中學初三（2）班的學生，年僅15歲。在**中，他和其他幾名同學被掩埋在坍塌的教學樓廢墟里，無法逃脫。三個多小時過去了，就在同學險入絕望的時候，他領頭唱起了《團結就是力量》。

在**中這樣的事蹟太多了。

假若是大人做出這樣的事情，我們都要對其刮目相看，讚歎不已，何況是尚未成年的學生？不少大人說現在的孩子是嬌生慣養、感情脆弱、吃不起苦。但在災難橫行生命遭到威脅的時候，這些平時看來是那麼嬌弱的生命卻表現得是那樣頑強。

他們就像生長在地底下的堅韌的小草，讓中國看見了，讓世界看見了，中國少年以弱小的身軀頂起了沉重的水泥、鋼架、房梁，他們更是以不屈的脊樑為災難後的世界撐起了一片生的希望，也為我們該怎樣面對災難和挫折樹立了良好的榜樣。

人的潛力是無窮的，置之死地而後生，面臨死亡的時候，卻表現得異常的勇敢，顯示了生命不屈的力量。死都不可怕，還有什麼可怕的呢？死神都可以戰勝，有什麼不可以戰勝的呢？

所以當面對困難的時候，一定不要逃避，而要迎難而上，勇敢地戰勝它。

閱讀下面短文，根據要求完成後面的題目。

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2樓：成功不近不遠

據美國獵奇新聞**報道，美國得克薩斯州24歲的小夥亞克斯·克雷格靠送「土豆包裹」成為月收入1萬美元的企業家。亞歷克欺的企業的經營模式非常簡單，那就是通過土豆傳達匿名資訊。據悉，在克雷格賣出的土豆中，中號（可寫100個字母）土豆8美元一個，大號（可寫140個字母）土豆10美元一個。

使用者通過土豆傳達的資訊也各不相同，如「父親節快樂！愛你的安東尼」「恭喜獲得晉升，我們太為你驕傲了！」等等。

克雷格也給了眾多想創業的人一個建議，他說：「把失敗和浪費時間帶來的恐懼、憂慮利用起來，你就能有大有所為。」

對於以上事情，你怎麼看？請給亞歷克斯·克雷格寫一封信，表明態度，闡述你的看法。

要求：結合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「張強」為寫信人。

閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

閱讀下面材料，按要求答題。

3樓：匿名使用者

（1）小兒腦癱患者李玟經父母悉心呵護20年，幸運當上火炬手。

2）在這20年間每每看到你的孩子一次次跌倒，是什麼支援你一路堅持下來的？

3）父母的呵護就如空氣一般形影不離，常常也如空氣一般被我們忽視。

在做任務，求！謝謝。

閱讀下面材料，按要求答題