1樓:duck不必
它指代的就是紫藤蘿。能帶走我心上的焦慮和悲痛,是因為它讓作者看到了生命的頑強與美好。使得積壓在作者心頭的情緒與疑惑得以排解。
2樓:甜嫣mi語
它指代的是紫藤蘿,是因為沉浸在紫藤蘿瀑布所營造的生機盎然的境界中,到然而忘記了焦慮和悲痛,變得平和寧靜。
3樓:彈指剎那
作者的心已經於花融為一體,紫藤花帶給我的不僅是感官上的愉悅,更是精神上的感受。
要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案 10
4樓:加斯加的小蘭花
1.題目用了什麼修辭方法?有何作用?
題目用了比喻,予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者,同時也暗含了中心.
2.「我不由停住了腳步」有什麼作用? 為下文作鋪墊,暗示紫藤蘿花的豐茂.
3.文章把紫藤蘿稱作瀑布,描寫瀑布,使用的三個既形象又貼切的動詞是? 垂下、流動、迸濺.
4.揣摩語句,談談你的理解.(注意修辭的運用和作者豐富的想象力)
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極.
將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌.比喻,表現了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點.
(2)紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花,仔細看時,才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.
細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既富有動感,又富有情趣. (3)「只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長.」紫色的藤蘿為什麼會「流動」?
因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫,看起來彷彿在流動.
(4)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
擬人,表現花的勃勃生機和爛漫情趣.
(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要綻開似的.
用帆與船艙的比喻,細緻地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態,顯得生機勃勃.比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發了喜悅的心情.
5.第7節中,「它」指的是什麼?
一條在我心上流過的紫色的瀑布.
6.「別的一切」指什麼?
關於生死謎和手足情的焦慮和悲痛.
7.為什麼帶走了焦慮和悲痛?
(1)、 生機和生命力讓我深受感染.
(2)、 紫藤蘿生命力頑強的景象啟迪我對生命意義的思索,催我積極奮進.
8.怎樣理解「我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅.」?
我從紫藤蘿的生機和強大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,沖淡了焦慮和悲痛,振作了起來,悟出了生命的美好.
9.「香氣似乎是淺紫色的」這句話中「香氣」是從嗅覺上說的,「紫色」是從視覺上說的,把嗅覺上的「香氣」比作視覺上的「紫色」,該怎樣理解?談談你的看法.
運用通感.使無形的香味化成有形的顏色,具體表現花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺.兩種感覺的共同點是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般.
意思相近即可 10.文章中寫十多年前的紫藤蘿有什麼意圖?
將花的不幸同人的不幸形成類比,說明花和人都會遇到各種各樣的不幸.
11.文中寫了不同時期的紫藤蘿,並引發了作者不同的感慨,根據你的理解請回答:
(1)十多年前,曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃,作者感覺到傷感、遺憾.
(2)如今,面前盛開的紫藤蘿一派生機勃勃,作者的心情是感動、寧靜、喜悅
12.「東一串,西一串」能不能刪?為什麼?
不能.因為它形象地突出了紫藤蘿花稀零,散亂,無依無靠的情狀.
13.第8節中「遺憾」什麼意思?為什麼遺憾?
不稱心.紫藤蘿花架被拆了,改種了果樹,以為這裡再也看不到紫藤蘿了.
14.如何理解「紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底.」 物我交融,既寫出了一樹繁花的壯麗,又抒發了作者愉悅歡暢的心情.
15.「它是萬花朵中一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布.」蘊涵了怎樣的哲理?
紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的,每個人都是社會的一份子,我們要使社會進步,使社會充滿美,每個人都應該努力奮鬥.
16.請找出本文的主旨句,並結合自己的生活體驗,談談對文章主旨的理解. 主旨句:花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的 .
理遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念,要面對新生活,振奮精神,不能讓悲痛壓在心頭.
17.「我不覺加快了腳步」,我為何加快了腳步? 照應開頭,收束全文.
面對紫藤蘿,「我」心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感悟到生命的永恆,心情輕鬆了,腳步自然會加快.(被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞)
5樓:浮世謎
認真學習 自己寫 不然以後怎麼考大學!
【紫藤蘿瀑布閱讀題】
6樓:匿名使用者
1.紫藤蘿花開的盛大燦爛流動的特點。
2.【1】把盛開的花喻為「帆」,
將萼喻為「艙」,生動形象的描繪了紫藤蘿花盛開的狀態,顯示其生機勃勃的樣子。
【2】用「忍俊不禁的笑容」來比喻花的情態,新穎貼切,突出了花的可愛和明朗,具體可感,於描寫中流露出作者的欣喜。
7樓:刁蠻小乖1凌
1.紫藤蘿花開的盛大燦爛流動的特點。
2.寫得好 用了比喻和擬人的修辭手法
把盛開的花喻為「帆」,將萼喻為「艙」,生動形象的描繪了紫藤蘿花盛開的狀態,顯示其生機勃勃的樣子。用「忍俊不禁的笑容」來比喻花的情態,新穎貼切,突出了花的可愛和明朗,具體可感,於描寫中流露出作者的欣喜。
8樓:匿名使用者
2.我認為寫得好。因為這樣形象地寫出了花的生機勃勃,而且還具有神話般的美麗。
《紫藤蘿瀑布》閱讀題
9樓:匿名使用者
你好,很高興回答你的問題
1結構上:起到了承上啟下的作用。
內容上:香氣是嗅覺;顏色是視覺。運用了同感。作者調動溝通各種感覺,更真切,更完整,更具體地把自己的內心感受借文字傳達給了讀者。
2在文中插入一段十幾年前家鄉的另一株紫藤蘿花的不幸遭遇的回憶,與眼前盛開的紫藤蘿花形成了強烈、鮮明的對比。作者意在說明生命的長河不會永遠風平浪靜。以花喻人,以人喻事,以事明理。
同時也為後文作下了鋪墊。
3說明作者已經走出悲痛的陰影,知道生命的長河是無止境的。作者沉浸在紫藤蘿瀑布所營造的生機盎然的境界中,生之歡樂帶走了死之悲哀
10樓:哦哦派
1.使無形的味道化成有形的顏色,寫出了紫藤蘿花的香氣給作者輕柔飄渺的感受。起到了承上啟下,引起下文的作用。
2作對比,表現出文章中心。
3.作者沉浸在紫藤蘿瀑布所營造的生機盎然的境界中,生之歡樂代替了死之悲哀,精神變得平和寧靜了
11樓:匿名使用者
僅供參考,我自己認為的答案
疾飛:洩漏的,生動形象的紫藤蘿寫活。
籠罩:摸一下,我的靈魂
盤虯:很難
12樓:榮孟譙良弼
樓主,以下內容供參考
這樣的開頭的特點是側面描寫,作用是引出下文,與結尾相呼應。
分析如下
「我不由得停住了腳步」從側面烘托出紫藤花引人止步,眩人眼目的美麗,也引出下文,照應結尾。
在內容和結構上的作用:這句話既寫動作,又寫心情,驚訝中帶著震撼。是什麼讓「我」竟至如此?突如其來,造成懸念。
紫藤蘿瀑布閱讀答案
13樓:你不懂醞狹
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸(bèng)濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
這裡春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
「我在開花!」它們在笑。
「我在開花!」它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深,好像那紫色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻放似的。
那裡裝的什麼仙露瓊(qióng)漿?我湊上去,想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇(zhù)立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。
流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這裡除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶(líng)仃地掛在樹梢,好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。
園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想:
這裡再也看不見藤蘿花了。
過了這麼多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯(qiú)臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裡滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
1、抄寫描寫紫藤羅特點的句子。
2、抄寫面對紫藤蘿作者聯想的句子。
3、花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裡滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
這句話你讀懂了什麼?
4、談談你對文章最後一段的理解。
5、摘錄文中優美詞句。
紫藤蘿瀑布閱讀題答案
14樓:曉豔
2,運用擬人的修辭方法,生動的寫出了紫藤蘿花的美好可愛。
3.作者沉浸在紫藤蘿瀑布所 營造的生機盎 然的境界中。生的歡樂代替死的悲哀,一旦從焦慮和悲痛中解脫就變得寧靜和喜悅了。
紫藤蘿瀑布一到六閱讀題答案
15樓:失憶的死神
1.題目
用了什麼修辭方法?有何作用? 題目用了比喻,予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者,同時也暗含了中心。
2.「我不由停住了腳步」有什麼作用? 為下文作鋪墊,暗示紫藤蘿花的豐茂。
3.文章把紫藤蘿稱作瀑布,描寫瀑布,使用的三個既形象又貼切的動詞是? 垂下、流動、迸濺。
4.揣摩語句,談談你的理解。(注意修辭的運用和作者豐富的想象力) (1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。
將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌。比喻,表現了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點. (2)紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花,仔細看時,才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既富有動感,又富有情趣。 (3)「只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。」紫色的藤蘿為什麼會「流動」?
因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫,看起來彷彿在流動。 (4)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧! 擬人,表現花的勃勃生機和爛漫情趣。
(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。 用帆與船艙的比喻,細緻地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態,顯得生機勃勃。比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發了喜悅的心情。
5.第7節中,「它」指的是什麼? 一條在我心上流過的紫色的瀑布。
6.「別的一切」指什麼? 關於生死謎和手足情的焦慮和悲痛。
7.為什麼帶走了焦慮和悲痛? 1、 生機和生命力讓我深受感染。
2、 紫藤蘿生命力頑強的景象啟迪我對生命意義的思索,催我積極奮進。 8.怎樣理解「我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
」? 我從紫藤蘿的生機和強大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,沖淡了焦慮和悲痛,振作了起來,悟出了生命的美好。 9.
「香氣似乎是淺紫色的」這句話中「香氣」是從嗅覺上說的,「紫色」是從視覺上說的,把嗅覺上的「香氣」比作視覺上的「紫色」,該怎樣理解?談談你的看法。 運用通感。
使無形的香味化成有形的顏色,具體表現花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺。兩種感覺的共同點是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可 10.
文章中寫十多年前的紫藤蘿有什麼意圖? 將花的不幸同人的不幸形成類比,說明花和人都會遇到各種各樣的不幸。 11.
文中寫了不同時期的紫藤蘿,並引發了作者不同的感慨,根據你的理解請回答: (1)十多年前,曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃,作者感覺到傷感、遺憾。 (2)如今,面前盛開的紫藤蘿一派生機勃勃,作者的心情是感動、寧靜、喜悅 12.
「東一串,西一串」能不能刪?為什麼?
不能。因為它形象地突出了紫藤蘿花稀零,散亂,無依無靠的情狀。 13.
第8節中「遺憾」什麼意思?為什麼遺憾? 不稱心。
紫藤蘿花架被拆了,改種了果樹,以為這裡再也看不到紫藤蘿了。 14.如何理解「紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底。
」 物我交融,既寫出了一樹繁花的壯麗,又抒發了作者愉悅歡暢的心情。 15.「它是萬花朵中一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
」蘊涵了怎樣的哲理? 紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的,每個人都是社會的一份子,我們要使社會進步,使社會充滿美,每個人都應該努力奮鬥。 16.
請找出本文的主旨句,並結合自己的生活體驗,談談對文章主旨的理解。 主旨句:花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的 。
理解:遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念,要面對新生活,振奮精神,不能讓悲痛壓在心頭。 17.
「我不覺加快了腳步」,我為何加快了腳步? 照應開頭,收束全文。面對紫藤蘿,「我」心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感悟到生命的永恆,心情輕鬆了,腳步自然會加快。
(被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞)
《紫藤蘿瀑布》閱讀題要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案
你好，很高興回答你的問題 結構上 起到了承上啟下的作用。內容上 香氣是嗅覺 顏色是視覺。運用了同感。作者調動溝通各種感覺，更真切，更完整，更具體地把自己的內心感受借文字傳達給了讀者。在文中插入一段十幾年前家鄉的另一株紫藤蘿花的不幸遭遇的回憶，與眼前盛開的紫藤蘿花形成了強烈 鮮明的對比。作者意在說明生...
紫藤蘿瀑布閱讀題答案，要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案
1 紫藤蘿瀑布copy 這是燦爛陽bai光下的花du香，紫色的花兒正 在和zhi陽光互相挑逗 著dao，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出 香氣也是淡紫色的 這樣的感覺顯得十分自然。2 其實是寫出作者思想的一個變化過程，對人生的思索過程，從迷惘 惆悵 痛苦到領悟 寧靜 喜悅。由此我們可以認為，一種對生命的...
《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案，《紫藤蘿瀑布》的閱讀題答案。
1.比喻 那裡滿抄裝生命襲的酒釀，它張滿了bai帆，在這閃du光的花的河流上航zhi行。2 側面描寫了藤蘿 dao的茂盛 3.實際寫作者對當時的社會腐敗的回憶。4.從未見過開的這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。5.花和人都會遇到各種不幸，但是生命的...