1樓:haihais的春天
蒙古族與漢族情十分深,不忍離別,夕陽下,各自在草原上訴說離別之情
2樓:賀謹柔
蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
五年級下冊的第一課的第一段的中心句是什麼
3樓:沐雨蕭蕭
五年級下冊的第一課《草原》,
第一段的中心句是:
在天底下,一碧千里而並不茫茫。
4樓:夏侯有福第亥
第一段的中心句是:
在天底下,一碧千里而並不茫茫。
寫出了草原的遼闊,但又有著隱約的美感。茫茫二字並不代表它像沙漠、宇宙一樣孤獨、無助,反而充滿了生機。(這完全是我自己的想法,希望採納,謝謝。)
人教版五年級下冊語文《絲綢之路》的中心句?
5樓:輽綯蕘酉就扭
公元前115年,伊朗高原北部,中國使者張騫帶著駱駝隊,會見了安息國將軍,互贈禮物.張前他們走過的路也應此得名叫"絲綢之路".也溝通了東西方的文化!
小學語文人教版五年級下冊第一課怎麼分大段
6樓:愛神的箭愛的
敘了作者老舍先生第一次
訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。
第一段(第一小節):大草原十分美麗,作者對此讚歎不已。
第二段(二~四小節):熱情好客的主人接待了作者一行人。
第三段(第五小節):快要離開了,大家十分不捨。
人教版五年級下冊語文書第一課的中心句是什麼?
7樓:手機使用者
蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。
8樓:無奈摯愛
當然是蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽
五年級下冊第一課第一段的中心句是什麼 15
9樓:花落成傷
第一段的中心句是:
在天底下,一碧千里而並不茫茫。
寫出了草原的遼闊,但又有著隱約的美感。茫茫二字並不代表它像沙漠、宇宙一樣孤獨、無助,反而充滿了生機。(這完全是我自己的想法,希望採納,謝謝。)
10樓:匿名使用者
蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽
11樓:匿名使用者
在天底下,一碧千里,而並不茫茫。
語文,五年級下冊第一課的近義詞,反義詞
12樓:313傾國傾城
1、草原
近義詞:
清鮮—清新 雲際—雲端 境界—境地 拘束—拘謹 驚歎—驚異 靜寂—寂靜 無邊—無際 羞澀—害羞 舒服—舒坦 訪問—拜訪 會心—會意、領會
反義詞:
靜寂—熱鬧 清鮮—混濁 明朗—模糊 拘束—大方 灑脫—拘謹
13樓:匿名使用者
然後了,你想說明什麼?
14樓:匿名使用者
不知道,你們知道嗎?可以告訴我嗎?
人教版語文五年級下冊第一課《草原》。老舍寫的時候是什麼樣的情
對蒙古人的喜愛和對大草原的熱愛之情 對祖國的大好河山的無限熱愛 對祖國無限熱愛的山水思想情感 人教版語文五年級下冊第一課老舍 舒慶春 的 草原 課文是什麼 草原 課文主要描寫了草原風光，記敘了蒙古牧民歡迎客人和蒙漢人 歡的情景。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。作者按照事情發展順序敘...
小學語文人教版五年級下冊第一課怎麼分大段
第一段為一大段，第二至三段為一段，第四至無為一段。分段的話是根據段落大意來劃分。小學語文人教版五年級下冊第一課怎麼分大段 敘了作者老舍先生第一次 訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。第一段 第一小節 大草原十分美麗，作者對此讚歎不已。第二段 二 四小節 熱情好客的主人接待了...
五年級下冊語文書第一課分段概括段意內容
第一段 草原的風光景色 第二段 喜迎遠客 第三段 主客聯歡 第一自然段 寫草原秀麗的景色 二至四自然段寫草原迎客的場面和草原聯歡的情形 五自然段讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。第一部分 第一自然段 講作者初次見到的草原景色。第二部分 第二自然段 講主人來到幾十裡外歡迎遠客。第三部分 第三自然段...