閱讀下面的材料,按要求答題。(5分)有人說,現在是知道「周迅」的人越來越多了,知道「魯迅」的人越來

2021-05-22 22:56:02 字數 2959 閱讀 2438

1樓:小小秣幥

(1)示例:知道梅豔芳的越來越多了,知道梅蘭芳的越來越少了;知道「愛情」的人越來越多了,知道「艾青」的人越來越少了;知道「景崗山」的人越來越多了,知道「井岡山」的人越來越少了。

(2)反映了傳統、經典文化遇冷而流行時尚文化受青睞的現象,這是商品經濟衝擊下人們的價值觀失衡造成的,我們應大力倡導人們重視傳統文化。

試題分析:這道題涉及到仿寫和語言簡明準確得體。第一問在答題時首先明確題目要求,然後認真閱讀所給文段,歸納出主要意思,最後根據字數限制組織語言寫出與所給文段渾然一體的答案。

也就是說續寫句子內容上要與所給文段主題一致,語言風格相同,句式相同,感**彩相同。本題所給文段揭示了現代人文化修養走低的現狀,要求所續寫的句子句式應該是「知道……越來越少了;知道……越來越多」,前一分句應突出「流行、時尚文化」,後一分句應突出「傳統、經典文化」,數量為一句。考生答案符合要求即可。

(評分標準:每個分句1分)第二問屬於新聞點評,寫新聞點評先要概括出主要事件,然後要針對新聞中的具體事件,旗幟鮮明地表明態度意見,是非分明,切中要害。(評分標準:

針對材料揭示現象,1分;提出自己的看法,2分)

閱讀下面的材料,按要求答題。(5分)有人說,現在是知道「周迅」的人越來越多了,知道「魯迅」的人越來

2樓:枖幄蘴

(1)知道梅豔芳的人越來越多了,知道梅蘭芳的人越來越少了;知道「愛情」的人越來越多了,知道「艾青」的人越來越少了;知道「景崗山」的人越來越多了,知道「井岡山」的人越來越少了。

(2)這反映了傳統、經典文化遭冷遇而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象,這是在商品經濟的衝擊下人們的文化價值觀逐漸失衡造成的,我們應該大力倡導人們重視傳統文化。

試題分析:(1)要注意兩個名稱要諧音,前一分句應突出「流行、時尚文化」;後一分句應突出「傳統、經典文化」。

(2)應該首先針對材料揭示現象,傳統、經典文化遭冷遇而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象,然後要提出自己的看法。

點評:對某種社會現象作出簡要點評,一定要結合題幹中的社會現象而談,針對材料一針見血的揭示現象,指出出現這種現象的社會根源,最重要的是要對本現象提出自己的觀點、態度、看法,態度一定要鮮明,不要模稜兩可。

閱讀下面材料,按要求答題。(5分)有人說現在 知道「周迅」的越來越多,知道「魯迅」的越來越少 ; 知道

3樓:發酵的戀

(1)知道「**」的人越來越多,知道阿q的人越來越少;知道「情人節」的人越來越多,知道「七夕節」的人越來越少;知道「就要發」的人越來越多,知道「九一八」的人越來越少;知道「愛情」的人越來越多,知道「艾青」的人越來越少……(2分)

(2)這反映傳統、經典文化遭冷遇而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象,這是商品經濟的衝擊下人們的文化價值觀念逐漸失衡造成的,我們應該大力倡導人們重視傳統文化。(3分)

第一問考查仿寫,第二問考查評價能力。

閱讀下面的材料,按要求答題。  有人說現在是知道「周迅」的人越來越多了,知道「魯迅」的越來越少了;

4樓:窩窩聖戰

(1)知道梅豔芳的越來越多了,知道梅蘭芳的越來越少了(類似均可)

(2)這反映了傳統、經典文化遭冷遇而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象,這是在商品經濟的衝擊下人們的文化價值觀逐漸失衡造成的,我們應大力提倡人們對傳統文化的重視。(意對即可)

閱讀下面的材料,按要求答題。(6分)有人說,現在是知道「周迅」的人越來越多了,知道「魯迅」的人越來

5樓:馮總4re土

小題1:知道梅豔芳的人越來越多了,知道梅蘭芳的人越來越少了;知道「愛情」的人越來越多了,知

道「艾青」的人越來越少了;知道「景崗山」的人越來越多了,知道「井岡山」的人越來越少了。(2分)

小題2:這反映了傳統、經典文化遭冷遇而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象,(針對材料揭示現象)這是在商品經濟的衝擊下人們的文化價值觀逐漸失衡造成的,我們應該大力倡導人們重視傳統文化。(提出自己的看法)(4分)

閱讀下面的材料,按要求答題。   有人曾說過這樣一段話,現代人知道「關之琳」的越來越多了,知道「卞

6樓:框嫃儲芠購剜

(1)知道梅

豔芳的越來越多了,知道梅蘭芳的越來越少了。(類似均可回)(2)這反映了傳統、經典文

答化遭冷遇,而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象,這是在商品經濟的衝擊下人們的文化價值觀逐漸失衡造成的,我們應大力提倡人們對傳統文化的重視。(意對即可)

閱讀下面的材料,按要求答題 20

7樓:呵哈哈

1).(3分)示例:蒼生有難,義無反顧;抗災救困,責無旁貸。十三個血性的唐山漢子,一群知恩圖報的淳樸農民,這就是中國的脊樑。

義士義舉,義薄雲天,他們以樸實無私的行動詮釋了「義」的內涵。(開放題。用兩個詞得1分,用3個詞得2分) (2).示例:

①感謝你們的無私奉獻,請問,你們在救援過程中感受最深的是什麼? ②請問,在這離別的時刻,你們想對災區人民說點什麼?(開放題。

符合採訪要求、語言得體即可) (3).(3分)示例①:我親愛的朋友,陽光總在風雨後,災難可以壓垮我們的身軀,但是壓不垮我們的信念。讓我們心手相連,在災難中磨練自己,在堅強中放飛理想。

示例②:朋友,放心吧!我們同出生在這個堅強的國度,一起生長在這片美麗的藍天下, 讓我們一起分擔憂愁和痛苦,一起攜手創造美好的明天!

2.閱讀下面的材料,按要求答題。 50

8樓:這都要跟我搶

(1)說說bai你讀過這些材料後的感du想。

動物也有生zhi命,人類dao

應該善待一切有生命的事物版,權而不是殘害他們。動物可以為人類捨身,可人類呢?

(2)請默寫兩句與動物有關的古詩詞名句。

①蘆蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

②千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

臣服吧,愚蠢的人類!

閱讀以下新聞材料,根據要求答題。(5分)「沒有高考,你拼得過富二代嗎?」浙江永康市第二中

小題1 一條高考勵志標語引起轟動 小題2 示例一 這句話作為高考勵志標語,很適宜。它口語化的表達,簡單明瞭,直抵人心,可令高考生過目難忘。高考需要勵志,對許多人來說,高考是改變人生命運的唯一通道。示例二 對 富二代 的說法,不敢苟同。儘管窮富差別客觀存在,但窮富只是一種生活狀態的反映,而不應成為社會...

閱讀下面的材料,按要求作文。古人曾寫過這樣的詩句「一種春聲渾

略。試題分析 這是道材料作文題。從材料的內容來看,無外乎就是放學之後那歡快嬉鬧之聲 校園的課鍾,還有類似的窗外的風雨 新歲的爆竹 夢中的短笛等這些聲音。材料對這些聲音作了切分,有自然之聲,也有社會之聲 有現實之聲,也有歷史之聲等等。具體地來說,這些聲音,可以是具體的,如自然界和社會上的一切有聲的聲音...

閱讀下面的材料,按要求作文。“無窮的遠方,無數的人們,都和我

略 無窮的遠方,無數的人們,都和我有關 出自大師魯迅的 且介亭雜文末集?這也是生活 2005年 感動中國 頒獎晚會主持人曾經引用過這句話。無論何時重溫魯迅先生當年說的這句話,永遠撥動著人們的心絃,讓我們有很多的感悟。這個文題的構思角度頗多。正面立論角度 構思角度一 心中有他人,眼裡有世界 關愛他人,...