電大課程 藝術與文化的關係是什麼?如何理解藝術在人類文化中的

2021-04-13 12:52:19 字數 4907 閱讀 1846

1樓:匿名使用者

藝術與文化的發copy展是統一的,bai藝術是文化的du重要內涵與組成部分,而文化是

zhi藝術的淵源

dao與內容。現代通過文化來批評藝術和通過藝術來批評文化成為藝術與文化共同發展的重要表現形式。藝術是一民族文化底蘊的反映物。一民族的文化又總是為它的藝術所反映出來。

首先,藝術在人類文化中的地位,表現在藝術參與和推動,並體現和反映著人類文化的變化與發展,舉例;今天在全球化消費文化的衝擊下,大量的商品廣告的具有藝術品位檔次的精美製作便是藝術參與和推動、體現和反映著當代人類文化的變化與發展的明證。同時藝術作為文化的一個獨特的組成部分,它在人類文化中的地位只是整個文化大系統中的一個子系統,必然從屬和依附於文化大系統,並受到制約和影響

藝術與文化的關係?

2樓:cmyyy營業員

藝術是表現文化的一種形式,而藝術的本身不能完全代表文化,是傳播文化的工具與手段,也可稱之為附屬品。這兩種事物形式之間的內在本質截然不同,卻有必然的關聯。文化的本質詮釋的是宇宙間各種事物形式背後的內容本性所在,而藝術則是通過各種不同形式的藝術手段,對歷史生活各種事物現象的描述、演示與傳播。

因為文化涉及的行業領域經驗理論不同,衍生出了藝術演繹、表現文化和傳播文化載體形式的不同。

3樓:紫陌114紅塵

什麼是藝術,藝術用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態,包括文學、繪畫、雕塑、建築、**、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

什麼是文化,文化是相對於經濟政治而言的人類全部精神活動及其產品。它包括藝術、文學、科學、教育,籠統的來說文化的意思是指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和,特指精神財富。其實文學在某種程度上可以歸類到藝術,藝術的概念非常寬泛,例如幾何作為一種數學科目也可以歸類到其中。

藝術與文化的關係,藝術與文化的發展是統一的,藝術是文化的重要內涵與組成部分,而文化是藝術的淵源與內容。現代通過文化來批評藝術和通過藝術來批評文化成為藝術與文化共同發展的重要表現形式。藝術是民族文化底蘊的反映物,民族的文化又總是為它的藝術所反映出來。

首先,藝術在人類文化中的地位,表現在藝術參與和推動,並體現和反映著人類文化的變化與發展,舉例:今天在全球化消費文化的衝擊下,大量的商品廣告的具有藝術品位檔次的精美製作便是藝術參與和推動、體現和反映著當代人類文化的變化與發展的明證。同時藝術作為文化的一個獨特的組成部分,它在人類文化中的地位只是整個文化大系統中的一個子系統,必然從屬和依附於文化大系統,並受到制約和影響。

文化是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和,特指精神財富,如文學、藝術、教育、科學等。而藝術一種文化現象,大多為滿足主觀與情感的需求,亦文是日常生活進行娛樂的特殊方式。其根本在於不斷創造新興之美,藉此宣洩內心的慾望與情緒,屬濃縮化和誇張化的生活。

文字、繪畫、雕塑、建築、**、舞蹈、戲劇、電影等任何可以表達美的行為或事物,皆屬藝術。

隨著時代的發展,藝術與文化的發展是統一的,藝術是文化的重要內涵與組成部分,而文化是藝術的淵源與內容。現代通過文化來批評藝術和通過藝術來批評文化成為藝術與文化共同發展的重要表現形式。文化和藝術互相影響,一個時代的藝術發展,通常和那個時代的文化,政治大背景脫離不了關係。

與此同時,一個時代的文化也會影響到那個時候的藝術,文化和藝術互相影響,一個時代的藝術發展,通常和那個時代的文化,政治大背景脫離不了關係,藝術是它所屬的文化的反映和代表,藝術起到了『文化自然意識』的作用,可知藝術和文化的關係是表現和被表現的關係,歸屬和被歸屬的關係。就是說藝術是民族文化底蘊的反映物,民族的文化又總是為它的藝術所反映出來。

首先,藝術在人類文化中的地位,表現在藝術參與和推動,並體現和反映著人類文化的變化與發展,舉例:今天在全球化消費文化的衝擊下,大量的商品廣告的具有藝術品位檔次的精美製作便是藝術參與和推動、體現和反映著當代人類文化的變化與發展的明證。同時藝術作為文化的一個獨特的組成部分,它在人類文化中的地位只是整個文化大系統中的一個子系統,必然從屬和依附於文化大系統,並受到制約和影響(中國的第一部動畫片「孫悟空大鬧天宮」的造型設計全是用的中國民間剪紙的藝術形式製作的),文化提高對藝術一個境界與認識、表達方式、看待方式、理解方式都有著不可忽視的推動作用。

換句話說,如果沒有太多的文化,那麼所謂的「藝術」只是一個畫匠就是街邊上的畫大廣告的畫匠,他們技術很厲害的但是由於沒有文化只能做這種工作, 如果有文化,那麼就會有思想,有內涵,就會看待事物以及表達事物,會出現多種多樣的理解事物,那麼作品風格會很多,很豐富。從精神層面上來講,藝術是文化的的一個領域或文化價值的一種形態,藝術是人們為了更好地滿足自己對主觀缺憾的慰藉需求和情感器官的行為需求而創造出的一種文化現象。所以說,藝術與文化之間有著重要的關係。

4樓:可以

民族文化與民族精神之間的關係是:

民族文化的力量,集

中表現為民族精神的力量 ,中華民族精神深深植根於民族優秀文化傳統之中。

民族文化是各民族在其歷史發展過程中創造和發展起來的具有本民族特點的文化。包括物質文化和精神文化。

飲食、衣著、住宅、生產工具屬於物質文化的內容;語言、文字、文學、科學、藝術、哲學、宗教、風俗、節日和傳統等屬於精神文化的內容。民族文化反映該民族歷史發展的水平。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,是民族優秀文化的精華,是推動青年學生實現理想、追求人生目標的精神支柱,是促進青年學生立志成才、健康成長、全面發展的精神動力,在青年學生思想道德建設中具有重要的作用。

5樓:月是花下顏

這個題目似乎太大了點……可不可以具體一點……

例如問某一種類的藝術與其相關文化的關係……

6樓:寧霖夫詩蘭

藝術與文化的發展是統一的,藝術是文化的重要內涵與組成部分,而文化是藝術的淵源與內容。現代通過文化來批評藝術和通過藝術來批評文化成為藝術與文化共同發展的重要表現形式。然而以往的藝術哲學與文化哲學往往是單獨成書,讓人難以看出藝術與文化的關係,本書將二者集中起來,有助於讀者從整體上認識藝術與文化的共同聯絡與發展。

結合自己的專業,談談藝術與人生的關係

如何看待設計與藝術的關係?

7樓:夏末的晨曦

設計需要理性思維解決問題,最重要的是要顧及其他人(使用者)的感受

藝術是純感性的東西,目的是以另一種方式表達自己的想法,無需顧及其他人(觀賞者)的感受

8樓:餘剛素安寒

設計作為一門學科,並且將藝術與之結合,在設計發展的歷史程序中始終存在。首先,從設計的發展歷史來看,儘管藝術性的設計起源甚早,但是設計無疑是先於藝術的。換而言之,從二者的起源與結合而言,設計產生的歷史比藝術要早,藝術是在設計的基礎上進行的。

由此,用「設計藝術」作為專業術語名稱應更能準確地反映歷史的發展狀況。其次,從現實社會中設計的本質意義而言,儘管我們不排除專門為了某種視覺需要和心理感受而進行的純藝術性設計,但是在整個設計的發展史上,設計的本質在於不斷滿足人們日益增長的物質和精神需要。特別是在物質需要方面,實用是基本點,也是根本點,藝術性是為實用服務的,即使是精神性的藝術作品,它也必須建立在一定的風格、含義基礎上,而這一切必須藉助於設計風格才能得以實現。

解釋藝術最好的答案是什麼?? 10

9樓:蜜兒糖水

西洋所謂的「藝術」(art,拉丁文稱為ars),大致與「技術」意義相近。從古希臘哲

學家亞理斯多德(aristotle)的:「藝術是自然的模仿」,看待模仿自然是一種技術。到15、16世紀文藝復興時代,仍把製作一件器物、一幢房屋、一尊雕像、一條船、一件衣服等工作所需的技術稱為「藝術」。

中國古文「藝」字也有多種解釋,《書經》:「純其藝黍稷」,《孟子》〈滕文公〉:「種藝五穀」《荀子》:

「耕耘樹藝」,這些「藝」自有「種植」的意思。《禮記》樂記:「藝成而下」,《論語》〈庸也〉:

「求也藝」,《史記》〈儒林傳〉:「能通一藝以上者」,此「藝」字有「技術」或「才能」之意。即使所謂「六藝——禮、樂、射、御、書、數」也與才藝或技術有關。

由上可知,藝術的定義,古代中外解釋不盡相同。現今對藝術的解釋有二種:廣義的是指:

凡是含有技術與思慮的活動及其製作,皆謂之藝術,這和「技術」意義很近;狹義的藝術是指:凡含有審美的價值的活動及其活動的產物,而能表現出創作者的思想及情感,並予接觸者產生共感者,謂之藝術。後者似乎較合乎真正藝術的含意。

藝術品是人類創作的行為,或這行為所產生的有形的物體。藝術史則是對特定的藝術品所作的理智的及學術的研究,基本上是一門人文學科。通常藝術史只研究空間藝術或造形藝術,如建築、雕刻及繪畫、書法,而不**文學、**、電影、戲劇、舞蹈,但不忽略這些藝術形式與空間藝術的關聯。

藝術史的任務是在分析及詮釋藝術作品。對於作品的材料、手法、藝術家、產生的時間及地點、意義或功能都要注意。因此藝術史學還要**藝術作品的流派、時代及文化背景,甚至作品與屬於同一流派、時代、及文化背景的藝術作品之間的關係,但也不能忘卻個別藝術作品所具有的審美上的特質。

藝術史的研究範圍包括建築、雕刻、繪畫、工藝、書法、篆刻等藝術種類的歷史,涉及藝術家、藝術品、藝術理論、藝術思潮和藝術流派等各方面,同時和考古學、文化史、民族學、民俗學有交叉關係。藝術史需要哲學、美學、美術理論的指導,並涉及藝術批評,但它是以具體作品闡明藝術的發展為主,與專業的哲學、美學、藝術理論及藝術批評有所區隔。由於藝術史的學習,涵蓋了藝術欣賞應具有的主要藝術知識,所以本「藝術欣賞」的課程架構以「藝術史」為基礎。

10樓:手機使用者

你現在可能還理解不了......

跨文化溝通這門課有什麼實際意義

11樓:匿名使用者

我個人以為每個人之間都有文化上的差異。如果我們能掌握文化差異產生的普遍規律或者差異產生的背景,那麼我們就能對與我們不同的文化產生理解,而不是排斥,這樣有助於人與人之間的相互理解與和諧相處,有利於溝通與交流,減少矛盾,加強合作。

你所學的課程可能更多的指向跨民族或跨國的文化差異,如果你能靈活應用,說不定就能理解婆媳之間的文化差異原因,從而瞭解她們的心理變化規律,這樣你就能很好地處理你老婆與你媽媽之間的矛盾了。

好好學習,必有好處!

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