1樓：熱心網友
我也是過來人肢櫻識齧啊·
2樓：匿名使用者
假設1 1＝2 成立的話 那我愛你就等於你愛我
告訴我下小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...有點急，我先謝謝各位了2l
3樓：cc甜甜圈
1.某列車通過250米長的隧道用25秒，通過210米長的隧道用23秒，若該列車與另一列長150米。時速為72千米的列車相遇，錯車而過需要幾秒鐘？
2.一條隧道長360米，某列火車從車頭入洞到全車進洞用了8秒鐘，從車頭入洞到全車出洞共用了20秒鐘。這列火車長多少米？
3.鐵路旁的一條與鐵路平行的小路上，有一行人與騎車人同時向南行進，行人速度為3.6千米/時，騎車人速度為10.
8千米/時，這時有一列火車從他們背後開過來，火車通過行人用22秒，通過騎車人用26秒，這列火車的車身總長是多少？
4.有兩列火車,一列長102米,每秒行20米;一列長120米,每秒行17米。兩車同向而行,從第一列車追及第二列車到兩車離開需要幾秒?
5.某人步行的速度為每秒2米。一列火車從後面開來,超過他用了10秒。已知火車長90米。求火車的速度。
6.現有兩列火車同時同方向齊頭行進,行12秒後快車超過慢車.快車每秒行18米,慢車每秒行10米。如果這兩列火車車尾相齊同時同方向行進,則9秒後快車超過慢車,求兩列火車的車身長。
7.一列火車通過440米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過310米的隧道需要30秒。這列火車的速度和車身長各是多少?
8.小英和小敏為了測量飛駛而過的火車速度和車身長,他們拿了兩塊跑表。小英用一塊表記下了火車從她面前通過所花的時間是15秒;小敏用另一塊表記下了從車頭過第一根電線杆到車尾過第二根電線杆所花的時間是20秒。
已知兩電線杆之間的距離是100米。你能幫助小英和小敏算出火車的全長和時速嗎?
9.一列火車通過530米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過380米的山洞需要30秒。求這列火車的速度與車身長各是多少米。
10.兩人沿著鐵路線邊的小道,從兩地出發,以相同的速度相對而行。一列火車開來,全列車從甲身邊開過用了10秒.
3分後,乙遇到火車,全列火車從乙身邊開過只用了9秒。火車離開乙多少時間後兩人相遇?
11.兩列火車,一列長120米,每秒行20米;另一列長160米,每秒行15米,兩車相向而行,從車頭相遇到車尾離開需要幾秒鐘?
12.某人步行的速度為每秒鐘2米。一列火車從後面開來,越過他用了10秒鐘。已知火車的長為90米,求列車的速度。
13.甲、乙二人沿鐵路相向而行,速度相同,一列火車從甲身邊開過用了8秒鐘,離甲後5分鐘又遇乙,從乙身邊開過,只用了7秒鐘,問從乙與火車相遇開始再過幾分鐘甲乙二人相遇?
14.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米。兩車同向並行,當快車車尾接慢車車尾時,求快車穿過慢車的時間?
15.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米。兩車同向並行,當兩車車頭齊時,快車幾秒可越過慢車?
16.一人以每分鐘120米的速度沿鐵路邊跑步。一列長288米的火車從對面開來,從他身邊通過用了8秒鐘,求列車的速度。
17.一列火車長600米,它以每秒10米的速度穿過長200米的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需多少時間?
18.一列火車長200米,它以每秒10米的速度穿過200米長的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需要_______時間。
19.某人沿著鐵路邊的便道步行,一列客車從身後開來,在身旁通過的時間是15秒,客車長105米,每小時速度為28.8千米,求步行人每小時行______千米?
20.一人以每分鐘60米的速度沿鐵路步行,一列長144米的客車對面開來,從他身邊通過用了8秒鐘,列車的速度是______米/秒
4樓：心靈歐米茄
（2+2√2+丨√2-3丨-√2）/（π-3)^0
問一下小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...c說出來吧，我先感謝各位了2zr
5樓：冬天的味道
計算：1+14.25+27.25+40.25+......+2003.25
=1+（14.25+2003.25）×154÷2=1+2017.5×77
=1+155347.5
=155348.5
媽媽在商店裡買了2條床單和3條毛巾共用了195元；王阿姨買了同樣的1條床單和4條毛巾共用了135元，問回每條床單和每條毛巾各多少元？
135×2=270（元）
毛巾：（答270-195）÷（8-3）=15（元）床單：（195-15×3）÷2=75（元）請採納，請好評，如果還需要題請先採納，好評後再說
關於小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...有點急，打心底麻煩大家8d
6樓：匿名使用者
50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是5的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
50÷5取整10，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷30（5和6的最小公倍數）=1（取整），所以，應該是50-10-8+1=33
這種可以嗎？或者你要什麼型別的雞兔同籠或者盈不足問題的？
求五年級奧數題，小學五年級奧數題，及答案
1 某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？2 某班45個學生參加期末考試，成績公佈後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？3 50名同學面向老...
小學五年級奧數題，及答案
1 某班有40名學生，其中有15人蔘加數學小組，18人蔘加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？2 某班45個學生參加期末考試，成績公佈後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？3 50名同學面向老...
奧數題五年級上冊，五年級上冊奧數題及答案（簡單的）
首先從 1 到 9，數字和是 45。然後是 1 到 99，把這些數列成一列，個位的和其實是把 1 到 9 加 10 次，十位的和 如果是一位數認為十位是 0 是 1 加 10 次，2 加 10 次，依次類推，9 加 10 次，因此相當於 1 到 9 加 10 次，所以這些數字的數字和是 45 20。...