1樓：匿名使用者
教室銘抄一：分不在高，及格就bai行；學不在深，作弊則
du靈。斯是教室，唯吾閒情。 **zhi傳得快，雜誌翻得dao勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。
可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。雖非跳舞場，堪比遊樂場。
心裡雲：『混張文憑』。
教室銘二：分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。
教室有書聲，朗朗飄校園。談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。
無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：
「何陋之有？」
教室銘三：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘四：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
2樓：豆之氣
教室復銘一：分不在高制，及格就行；
學不bai在深，作弊則靈。du斯是教室，唯吾閒情。zhi **傳得dao快，雜誌翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。
可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。雖非跳舞場，堪比遊樂場。
心裡雲：『混張文憑』。
教室銘二：分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。
教室有書聲，朗朗飄校園。談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。
無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：
「何陋之有？」
教室銘三：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘四：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
3樓：匿名使用者
分不在高，及格則行。學習不行，作弊還行。上課傳紙條，老師不知道。
4樓：匿名使用者
才智不高，學習不好。分也不多，及格就好。此乃學校，不能瞎搞。
上課說又笑，下課打又鬧。課程太無聊，怎麼辦才好？可以寫作業，睡大覺。
要讓同學掩護，以免老師抓到。上課小心寫，回家睡大覺。古人云：
上學挺好。
5樓：一老夫
分不在高,及格就行；學不在深,作弊則靈.斯是教室,唯吾閒情.**傳得快,雜誌翻得勤；版琢磨下圍棋,尋思
權看電影.可以睡大覺、打呼嚕.無書聲之亂耳,無複習之勞形.雖非跳舞場,堪比遊樂場.心裡雲：『混張文憑』。
智若不高,勤奮則行.知識不多,愛拼則贏.雖是苦事,唯吾甘心.
知識本無限,要學趁年輕.作業堆如山,考試經常行.可以賞名著,閱詩經.
無噪音之亂耳,唯書桌之常形.學中尋開心,切忌不要停.鄙人云：
何苦之有?
6樓：匿名使用者
交友「銘」
友不在多，知心就行。貌不在美，心仁則靈。斯是好友，版唯吾真情。
遭難捨權身救，遇福共分享。彼此存信任，處事有默契。可以同生死，共患難。
無爭吵之亂耳，無猜嫉之勞形。戰國廉藺交，盛唐李孟情。好友雲：
「君交如水。」
7樓：匿名使用者
才不在高，應bai
付就行；學不在深，
du奉zhi承則靈。斯是教室，dao惟吾聰明。庸專俗豈有趣，流言屬作新聞；笑談無邊際，往來有後門。
可以打毛線，練氣功。無讀書聲之亂耳，無國事之勞形；調資不落後，級別一樣升，古人云：樂在其中。
仿寫《陋室銘》寫一篇《學校銘》
8樓：匿名使用者
教室銘：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是教室，惟有學習。
前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。可以共奮進，比成績。
無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。老師雲：
能不第一？
教室銘智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。雖是苦事，唯吾甘心。
知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。可以賞名著，閱詩經。
無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。鄙人云：
何苦之有？
9樓：斷翼不流淚
教室銘分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。**傳得快，雜誌翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看電影。善於抄作業，獵奇聞。無書聲之亂耳，無學習之勞心。
雖非跳舞聲，堪比遊樂廳。心裡曰：「混張文憑！
」 望採納(ω`)
10樓：安寧教育趙老師
分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。**傳得快，雜誌翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看電影。善於抄作業，獵奇聞。無書聲之亂耳，無學習之勞心。
雖非跳舞聲，堪比遊樂廳。心裡曰：「混張文憑！
」 望採納(ω`)
仿寫：模仿《陋室銘》寫一篇《臥室銘》或《教室銘》多謝加分，謝謝，
11樓：無語傳
《食堂銘》抄
錢不在多，能吃就行。菜不在多，好吃就行。斯是人類，惟吾想吐。
食堂桌上飯，食堂桌下老鼠。談笑食堂桌上飯，往來老鼠唧唧叫。可以打老鼠，吃吃飯。
無老師的唸叨，無老鼠的嘰喳。學校的大食堂，家裡的小餐桌。我雲：
食堂的飯食飯嗎？
我們寫過了，我再寫了一篇
仿照陋室銘，寫讀書銘，最好要原創
1,讀書銘 bai文不在精，有味則名 du 事不在真，能謅zhi則靈。斯是新聞，dao唯求轟動。期期嵌凶專殺，篇篇裹色屬 情。句句夠刺激，字字堪入勝。可以憑想像，造內容。無採訪之辛苦，無審稿之勞形。競逐名與利，喉舌吹怪風。讀者雲 成何體統！2,讀書銘 分不在高，努力及行，考不在分，盡力則靈.斯是聰慧...
《陋室銘》中的銘，《陋室銘》中的「銘」的含義是是什麼，特
古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字，叫銘。這種文體一般都是用韻的。古代的一種文體，語文書八年級上期 22課有課下注釋 古代的一種文體，文字精煉，只給觀點，不下結論一般都用韻 銘 居室工整押韻,是文章能朗朗上口 老師說的！銘 一種文體，韻文！陋室銘 中的 銘 的含義是是什麼，特 銘，最初是古代...
陋室銘重點句子翻譯，陋室銘重點句子翻譯
譯 文 山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是簡陋的房子，只是我的品德美好 就不感到簡陋了 青苔碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入簾子中。與我談笑的是博學的人，往來的沒有不懂學問的人。可以彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經。沒有嘈雜的 擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。它好比南...