1樓：冰清玉潔龐三少
證明：過來e點作eh垂直ac交ac於h，連線源bd，bai交duac於o點，
在正方形abcd中，
zhiac⊥bd，ac=bd，ob=二分dao之一的bd=二分之一的ac，
又∵四邊形aefc是菱形，
∴ac=cf，ac∥ef，
∵eh⊥ac，
∴∠boh=∠ohe=∠obe=90°，
∴四邊形beho是矩形，
∴eh=ob，
∴eh=二分之一的ac=二分之一的ae，
在直角三角形ahe中，
故∠eah=30°，（直角三角形中，30度角所對的邊是斜邊的一半）即∠eab=∠cab-∠eah=45°-30°=15°．故答案為15°．
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2樓：精銳共康王老師
聯接bd，過點e做ac垂線，構造矩形，然後根據ac=bd=ae得出，角cae=30度，角eab=45-30=15度
一個初三數學幾何題目，看圖。求詳細解答過程。
3樓：匿名使用者
自己算吧！
這題無非是思路問題，
做輔助線連線bd與ac相交於e。
由對角線可知ac=2ae
也就是相當於求ae的最小值。
應該是當對角線互相垂直時最小。
填空題，又不需要證明。
六年級上冊期考複習題
4樓：吳神德
六年級數學期末複習檢測試卷 姓名：
一、仔細填空（共20分）
5樓：baby回憶愛
一． 拼音（10分）
1．看拼音寫詞語
6樓：匿名使用者
我覺得首先是要對自己有信心,相信自己能做到,我一個朋友因為玩多了,丟了很多知識沒學,在下學期才發奮,堅持不懈的努力了半年,還是考上了我們這兒的重點喔.
然後列一個詳細的複習計劃.
比如對語文一科吧,一週的時間壘基礎:
第一天,先把從初一到初三的所有課本的目錄,看一遍.要背誦的篇目劃出來.哪些課文是書本的重點,也劃出來.引起注意.
第二~~四天,把六冊書的生字生詞用一個專門的本子抄寫一遍,記得抄完了請同學老師或家長幫你校正一下.
第五~~七天,把第一天你劃出來的背誦篇目,當然,要全背下來挺困難,就先把其中的重點句子摘抄到專門的本子上.先背重點句.
一個星期,把語文六冊書大致的過了一道,然後把那兩個本子仔細的讀看,慢慢再背需要背誦的名句等.
還有在作文方面,可以每天看看作文書或你感興趣的雜誌,裡面的好句子隨時摘下來,記到專門的小本子上,也算是積累作文素材:)
然後在以後的時間裡,記得不斷回顧那三個本本;生字生詞本,名句背誦本,作文素材本.
當然,只是舉例語文一科的複習,其他的科目你可以自己才嘗試列一個一週計劃表.
最好把語數外三科每科先花一週的時間熟悉課本.
畢竟他們是主角吧.
再就是要針對薄弱科目了,打個比方,數學不大好,那麼從現在起,除了必要的複習外,每天做5道數學題,不要覺得少或者沒必要.一天5個,6個月就是900個了.當然,不要攻太難的,太簡單的做對了也沒成就感,可以買一本好一點的資料,難度適中,畢竟中考的80%都是基礎題+中難度題.
挑5個不同的題型,老老實實的做.
學習沒有什麼速成,都是一步一個腳印走出來的.
如果想練應考能力,每週自己來一個數學小測試,把這個星期所有你做錯的數學題目在一定時間內再做一遍,根據經驗,不會做或做錯的數學題目,當時弄懂了,過了一段時間又會忘的喔,還會出錯,要引起重視:)
羅嗦了這麼多,關鍵還是你自己要努力.
1.自信心.
2.貼切的複習計劃.
(之所以說貼切,是要符合自己的實際)
3.塌塌實實的努力.
4.抱平常心.
(能複習到什麼程度就複習到什麼程度,把複習好了的,該拿的分,一分不丟,就是勝利.至於實在不會的,大可不必理會)
5.這半年要多吃牛肉.嘿嘿,這個是小祕方.
呵呵,no pains, no gains.
再苦也就這半年了,拼一把.但一定要注意身體健康,不要心浮氣躁的學別人熬夜啊什麼的,
身體是革命的本錢:)
好了,祝學習天天up.直到top~~
求80道數學算術題
問一道初中數學題，問一道數學題。
解 正確答案 2x x 3 2 x 14x 6 2x x 3 2x 28x 12 29x 15 很高興為你解決以上問題，希望對你的學習有所幫助！這個是小學的加法原理，兩個數相加，已知其中一個加數與相加後的結果，求另一個加數，那就用這個結果減去其中一個加數即可 你不明白主要是對多項式的加減法則不熟悉，...
問一道初中數學題
1 相交於一點的5條直線把平面分成10個部分 2 第6條直線與前面5條直線都相交於5個不同的點時,若有平行就不是最多了 增加幾個呢?應該是6個,這點難懂,由於直線.平面無限延長,我們不妨把一個圓及圓內作為整個平面,這樣,第6條直線與前5條及圓周有7個交點,這7個交點中,每2個都把對應的區域分成2份,...
一道初中數學題，一道初中數學題！！！！
解 與方程對應的函式是y 3tx2 3 7t x 4，它與y軸交於點 0，4 與x軸的交點的橫座標為 0 1 2，如圖 當x 1時 y 0，即3t 3 7t 4 7 4t t 7 4 當x 2時 y 0，即12t 6 14t 4 10 2t，t 5 此題是關於轉化思想的題目，詳解下 分析 由已知中關...