用「一手一手」造句,怎樣用「一手 一手 」造句

2021-05-05 20:28:37 字數 6796 閱讀 9099

1樓:小吖兒

1、我一手寫字,一手扶著作業本。

2、她一手拎包,一手拿菜。

3、我一手拿著調色盤,一手拿著畫筆。

4、小朋友一手抓土,一手堆土。

5、老爺爺一手拄著柺杖,一手拎著包。

6、他一手拎著東西,一手拉著我。

7、他一手拿著報紙,一手拿著煙。

8、他一手拿著牙刷,一手拿著漱口杯。

9、小明一手寫字,一手拿書。

10、他一手拿筷子,一手拿碗。

11、他一手拿著話筒,一手插著口袋。

12、媽媽一手切菜,一手扶著菜板。

13、小紅一手拿著掃帚,一手拿著簸箕。

14、老師一手拿著粉筆,一手拿著板擦。

15、老師一手指著黑板,一手拿著書。

2樓:箕精義友槐

您好!請看以下解答!

他一手拿筆畫畫,一手拿話筒唱歌,真是個天才!

3樓:理亙寇運凡

小明一手拿著手機,一手拿著bp機,實在太有錢了

4樓:蒿冰初和雅

一手握住你的林俊杰,一手帶動著它,向前進,向後退!

5樓:鬆存都甫

小朋友一手抓土,一手堆土;原來,他在」築長城「!

老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

6樓:於涵芮

我一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著百樹枝

7樓:

媽媽一手拿著鍋炒菜一手拿著手機

8樓:四海八荒第一

小龍女可以一手畫圓,一手畫圈,實在是太厲害了。

9樓:崇熙厹

我一手拿著筆,一手拿著本子寫作業

10樓:

我一手寫作業, 一手扶著作業本兒 。

11樓:來自鬱孤臺婷婷玉立的張春華

我一手寫字,一手扶著作業本。

12樓:胡鬧的胡乖乖

我一手拿著筷子,一手拿著碗

13樓:信蒲

我一手拉著媽媽,一手拉著爸爸,真開心。

14樓:湛雨安

我一手寫字,一手扶著東西。

15樓:周輝墨蕭

在上山的路上,爸爸一手拿著相機,一手牽著我,向山頂走去

16樓:瑞珊飛芷雲

買東西最好一手交錢一手交貨

17樓:萱

我一手拿著碗,一手拿著筷子

18樓:修武左曲靜

你一手拿著英語書,另一手拿著語文書,左右為難,到底要先讀哪一本好呢?

19樓:斂初厹

我一手拿著手機,一手拿著鉛筆

20樓:形同陌路

一手拿著一隻雞,一手拿著一隻鴨

21樓:魏嘉慕靖之

我一手拿著豬,一手拿著刀準備殺豬

怎樣用「一手…一手…」造句

22樓:

1、爸爸一手拿報紙,一手抽菸。

2、我一手拿著調色盤,一手拿著畫筆,認真地畫版著眼前的權美景。

3、老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

4、老爺爺一手拄著柺杖,一手拿著包。

5、小明一手拿鉛筆,一手拿本子,專心地寫作業。

6、小朋友一手抓土,一手堆土;原來,他在」築長城「!

7、我一手寫字,一手拿書。

8、在上山的路上,爸爸一手拿著相機,一手拉著我,向山頂走去!

9、公車司機一手握著方向盤,另一手拿著手機在說話,真的很危險。

10、油漆工人,一手拿著油漆,一手拿著刷子,粉刷著家裡的牆壁。

11、在網路上拍賣買東西,最好是一手交錢,一手交貨。

擴充套件資料1、並列關係

句子中幾個分句之間的關係是平等並列的、沒有主次之分,各個分句分別說明幾種相關的情況,或表示一件事的幾個方面。

2、遞進關係

後面分句的意思比前面分句的意思更進一層。

23樓:泡

***一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸水。

24樓:匿名使用者

爸爸一手佔牽著,一手手吸菸

25樓:匿名使用者

1、我一手拿著鉛筆,一手扶著作業本

26樓:匿名使用者

小朋友一手抓土,一手堆土;原來,他在」築長城「!

老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

27樓:嶽栩光

爸爸一手拿報紙,一手抽菸。

28樓:鳳若蘭

不會(~_~;)為你的嗎叫別打擾我了

29樓:匿名使用者

在上山的路上,爸爸一手拿著相機,一手牽著我,向山頂走去

30樓:

妹妹一手抓土,一手堆土

31樓:

***一手端著盛滿清水的銀碗一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑。

32樓:13114673087齊

老爺爺一手拄著柺杖一手抽著煙。

33樓:匿名使用者

中午,媽媽一手拿著鍋鏟一手穩著鍋鈀在炒菜。

用「一手一手」的詞語怎麼造句?

34樓:四面來賀八面風

1.我走在636f707962616964757a686964616f31333365663563街上,一手拿著麵包,一手拿著飲料。

2.他一手拿刀,一手拿劍,衝在最前面。

3.上學快遲到了,我一手拿著書包,一手拿著雞蛋,拼命往學校跑。

4.王老師一手拿著筆記本,一手拿著粉筆,快速地寫著什麼。

5.我一手拿著畫板,一手拿著畫筆,認真地畫著眼前的美景。

6.爸爸一手拿手機,一手抽菸。

7.老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

8.老爺爺一手騎自行車,一手拿著包。

9.小明一手拿書,一手拿本子,專心地寫作業。

10.小朋友一手取水,一手堆土;原來,他在"築長城"!

11.在回去的路上,爸爸一手拿著手機,一手牽著我,向家裡走去。

12.學校大掃除,我一手拿著拖把,一手拿著簸箕。

13. 我一手拿著麵包,一手拿著書。

14. 媽媽一手拿針一手拿線,幫我縫衣服。

拓展資料

造句:把片語織成句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。

清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:「其用意,其造句,均以纖巧勝。」 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:「造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。」

注意事項:

1、內容積極向上;

2、不要有語病;

3、應短小精悍;

4、要求原創。

基本含義

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句,可以這樣造:「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句:「教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。

」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句:「講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。

」用「光榮」與「可恥」作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句:「今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。」

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用「儘管……可是……」造句:「儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用「增添」造句,可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」,然後再造句就方便多了。

35樓:匿名使用者

我走在bai街上,一du

手拿著冰激凌,一手拿著飲zhi料。

他一手拿刀,一手拿槍dao,專衝在最前面。

上學快遲到了,我一屬手拿著書包,一手拿著麵包,拼命往學校跑。

***一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什麼。

我一手拿著調色盤,一手拿著畫筆,認真地畫著眼前的美景。

爸爸一手拿報紙,一手抽菸。

老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

老爺爺一手拄著柺杖,一手拿著包。

小明一手拿鉛筆,一手拿本子,專心地寫作業。

小朋友一手抓土,一手堆土;原來,他在"築長城"!

11.在上山的路上,爸爸一手拿著相機,一手牽著我,向山頂走去。

12.學校大掃除,我一手拿著掃帚,一手拿著簸箕。

13. 我一手拿著棒棒糖,一手拿著書。

14. 媽媽一手拿針一手拿線,幫我縫衣服。

15.我們既要一手抓物質文明也要一手抓精神文明,堅持兩手都要抓兩手都要硬的硬道理。

36樓:解煩惱

在上覆山的路上,爸爸一手拿制著相機,一手牽著我,向山頂走去。

我一手拿著書,一手拿著筆.

a、***一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什麼。

b、我一手拿著調色盤,一手拿著畫筆,認真地畫著眼前的美景。

希望對您有幫助

歡迎追問望採納

37樓:匿名使用者

你好,造句可以這樣子

我一手捉著雞的脖子,一手拔它的毛

我一手拿毛巾擦汗,一手拿礦泉水猛喝

38樓:匿名使用者

爸爸一手拉著我,一手拉著弟弟

用一手,一手造句

39樓:可愛的趙悅麼

我一手拿著牛奶,一手拿著麵包。

我一手寫作業,一手拿橡皮。

老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

小朋友一手抓土,一手堆土;原來,他在」築長城「!

在上山的路上,爸爸一手拿著相機,一手拉著我,向山頂走去!

40樓:焉元賀撥

一手拿著麵包,一手拿著牛奶。

41樓:ju人生

老爺爺一手拄著柺杖,一手拿著包。

42樓:才心禕

a、***一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什麼。

b、我一手拿著調色盤,一手拿著畫筆,認真地畫著眼前的美景。

43樓:匿名使用者

我一手拿著牛奶一手拿著麵包

44樓:夢中秋葵

我一手拿書本,一手拿著鋼筆,正在做筆記。

45樓:白鷺煎

我一手拿麵包,一手拿牛奶。

46樓:運離婚協議書

父親接過來在糖鍋裡滾蘸,蘸好了一手遞給我,一手接過我遞過去的沒蘸的。

47樓:糯塗炊

吏氏族人所以你之名稱重開車群眾人皆知道嗎啡色差不多了吧啦,女的時候回去的嗎啡色彩日記簿冊那個人是誰啊?心態崩壞獸獸人家說話呀!太陽鏡頭膜法世家的時候的的確確定嗎啡色彩斑斕臾

48樓:喬丹東黃海

老師一手拿粉筆一手拿看書

49樓:

我一手寫字,一手扶著作業本

50樓:烤腸

爸爸一手看手機,一手抽菸

51樓:

妹妹一手抓土,一手堆土

52樓:幹承載

***一手端著盛滿清水的銀碗,一手拉著柏樹枝蘸了水。

53樓:匿名使用者

***一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑,為人們祝福。

54樓:改啥子暱稱嘛

u a時期和媛媛介紹沒有啊叫什麼?我一手拉著鉛筆,一手拿著本做到自己的座位上我。

55樓:斯人丹

我一手拿著手機一手端著盤子。

56樓:扶元綠

我一手提著飯盒,一手拿著跳繩打卡201個

57樓:氣死嘛

我一手拿著鉛筆,一手拿著像皮。

58樓:qi茜茜

我一手拿著書一手著千筆

用「一手,一手」造句。

59樓:可愛的趙悅麼

我一手拿著牛奶,一手拿著麵包。

我一手寫作業,一手拿橡皮。

老師一手抓我們學習,一手抓我們生活,真是太辛苦了。

小朋友一手抓土,一手堆土;原來,他在」築長城「!

在上山的路上,爸爸一手拿著相機,一手拉著我,向山頂走去!

60樓:小石汽車電器

我一手寫作業,一手拿橡皮。

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