1樓：saber後宮_岡
1．①少 ②洗滌 ③豎立 ④走
2．①我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的汙泥裡長出來卻不受一點沾染。
②庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。
3．託物言志 壯志未酬的苦悶
閱讀下面文段，按要求答題。 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡
2樓：兔子
1．（1）沾染
（2）我
（3）聽說
（4）等
2．（1）蓮花，是花中的君子。
（2）對於牡丹的喜愛，人應該是很多了。
3．予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
4．風雪懸崖 萬花叢
5．不論在什麼樣的環境中都要堅守自己的節操。（意對即可）
閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題。 [甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世
3樓：吖有蚊子
1、（1）豎立（2）、少（3）不（4）當作2、a
3、（1）我只喜歡蓮從淤積的汙泥裡長出來卻不受沾染，經過清水洗滌卻不顯得妖豔。
（2）不如我們都擁有自己的寶貝。
4、潔身自好（或守身如玉）
5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。或小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
文言文閱讀。 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹； 予獨愛蓮
閱讀文言文，回答問題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚番。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨
4樓：匿名使用者
小題1:b
小題1:（1）（蓮花）香氣遠播，更顯得清芬；它筆直地潔淨地立在水中，（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊！（2）殺人取悅別人，（這樣的事情）我不做。
小題1:敦 頤 至 / 一 訊 立 辨
小題1:作者從生長環境、長成後的形象和品格來描寫蓮花的形象。
小題1:示例：周敦頤確實如“蓮”一樣，是一個德才兼備的“君子”，一方面他才能過人，處理案件，快速準確，另一方面他剛正不阿，敢於據理力爭，不阿諛權貴。
小題1:考查文言詞義。
小題1:考查文言句子翻譯。
小題1:句子的意思是“周敦頤到任後，只審訊一次就立即弄清楚了。”，故是兩個小句子，分開即可。
小題1:既是對文章內容結構的考查，同時也是對學生概括能力的考查，要簡單劃分一下，再用詞語概括出幾個方面。同時要注意到分值。
小題1:題乾的要求，“談談【乙】文中的”要審清，“結合【甲】文”實則提供了答題的方向。
閱讀《愛蓮說》，完成下面問題。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹
5樓：匿名使用者
1、b2、①的 ②卻、可是 ③多 ④洗滌3、①蓮花，是花中的君子。
②我只喜愛蓮花，它從淤泥中長出卻不受沾染。
4、追求隱逸 貪慕富貴 不慕名利（潔身自好）（意思對即可）5、“略”。
麻煩老師解答閱讀下文,完成問題
1 c2 請復聖誕老人送給媽媽 制一輛電動輪椅。3 萬古一心想著媽媽而不只是自己。4 羅茜盡力幫助萬古和他的母親,輪椅 商和製造商給萬古的母親一輛電動輪椅。5 惟一 修飾禮物,強調只有一個,那就是希望聖誕老人送給媽媽一輛電動輪椅,表明了萬古一心想著媽媽而不是自己。6 c 麻煩老師解答 閱讀下文,完成...
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