1樓：張沐水
1、人生如茶，靜心以對。對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。應觀法界性，一切惟心造。
2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又願顛沛流離？
4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷
5、一日心期千劫在，後生緣、恐結他生裡。
6、如有來生，我願為樹，一葉之靈，窺盡全秋。
7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。
9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。你還沒來，我怎敢老去？
11、有節骨乃堅，無心品自端。幾經狂風驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭豔。
12、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。
13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。
14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。他年新識如相問，只當飄流在異鄉。
15、在世如蓮，淨心素雅，不汙不垢，淡看浮華。
16、彼岸花開，花開彼岸，花開無葉，葉生無花，花葉生生相惜，永世不見。
17、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵，怎解此心淒涼。風吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不知心傷幾許。
18、借一絲秋風清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步於梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，淨玉無瑕。
19、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。
20、人的一生能有幾次錯過，驀然回首，不禁潸然淚下，再遇之時，已不見年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉瞬即逝，再念起，你我只是那塵封與記憶裡的往事。
21、誰曾從誰的青春裡走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季裡停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季裡消失，氾濫了淚水。
22、繁華落盡，繁花滿地，空有滿滿惆悵，卻已無處訴淒涼，緣定三生，緣滅一瞬，你為彼岸花，奈何，花多冷漠，塵封的記憶裡，幾多幸福，幾多落寞，倘若彼此懂得對方，何來惆悵，何以無處訴淒涼。
23、偶爾撕開那些塵封，看到的卻只是落寞，塵封的幸福，怎會漸漸化為子虛烏有，還是不想見，不想有？可笑的幸福，可笑的子虛烏有，揮手淡抹回憶，只留字裡行間的想與思念，終與落寞為伴，惆悵為友。
24、若可以，用我繁華落盡，換你繁華三千，盡我今生之命，許你三世歡顏，若能再見，願誦經數百年，只為你三世之後的回眸瞬間。
25、一襲微雨，蕩盡心中塵埃，一縷清風，吹開陌上花紅，如此，心在此岸已無岸，人在天涯已無涯。
26、傾心相遇，今生緣起，依戀之情，若落花如流水，回眸時，歲月依然靜好，那安然，是一朵花對另一朵花的微笑。
2樓：隆浚圭仙
1排比。2借代。3引用。4擬人。5借代。6比喻。7通感。8這個我不懂，本想說是“對比”，但這是寫作手法，不是修辭手法。
修辭手法的造句，運用修辭手法的句子
一 復沓，又叫重章 重言 復辭 重複，是重複使用同一詞語 句子或句群。運用復沓，可以加強語勢，抒發強烈的感情，表達深刻的思想，分清文章的脈絡 層次，增強語言節奏感。舉例 早晨被一個小蠅子在臉上爬來爬去爬醒，趕開，又來 趕開，又來 而且一定要在臉上一定的地方爬 反覆寫蒼蠅 趕開，又來 生動準確地寫出了...
運用頂針修辭手法的句子有哪些，頂針修辭手法的古詩有哪些
小溪淙淙，流向河流 河流潺潺，流向大海 大海嘩嘩，洶湧澎湃。天時不如地利，地利不如人和 頂針修辭手法的古詩有哪些 運用 頂針修辭手法 的句子有哪些？關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福 關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢 關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤 關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。沒有理想，人生就...
運用排比的修辭手法寫句子，運用排比的修辭手法寫一個句子
愛心是一滴水珠,能滋潤人的心靈 愛心是一盞明燈,能照亮人的道路 愛心是一股清泉,澆灌片片綠葉 愛心是一首動聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣。沒有抱負，人生就如荒漠，沒有生氣 沒有抱負，人生就如黑夜，沒有光亮 沒有抱負，人生就如迷宮，沒有方向。天空中，滿天白雲，有的像小魚在天空中游，有的像一匹白...