1樓：肉顏
提取碼: mrju通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。
希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
2樓：呵呵傷心的我
自然，它從地球誕生以來就出現了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創造了我們人類，又為我們擺下了豐盛的宴席，讓我們成為地球新的統治者。不僅如此，自然還教給我們許多課堂上學不到的知識。
從古至今，無數名人登上了一座座名山。像我國的作家李雲，他在國內外爬了一百三十多座名山，寫下了九十九篇遊記，為後人留下了珍貴的資料。還有明朝時，出現了一位地理學家、旅行家和文學家——徐霞客。
他遊覽過祖國的許多名山、美水、古村，像浙江、福建等地，黃山、嵩山、五臺山、華山、恆山等諸多名山。他還將三十年遊玩的經歷撰成六十萬字的、我國的地理學鉅著——《徐霞客遊記》。
在書中，他寫過許多事件，特別是在遊玩一個山洞時發生的故事：一天，他要到一個洞穴裡去。可一些村民認為洞穴裡有鬼，拉著他不讓他進去，怕他會有危險。
但是霞客不接受勸阻，硬是進入了這個村民口中的「鬼洞」。但當他進入這個洞穴以後，卻發現了一個優美的景象：洞內生長著形狀不一的鐘乳石，河水清澈見底，可就是沒有村民所說的鬼。
對自然科學的追求，終究可以戰勝迷信；而對於自然的熱愛，培養了人類勇於探索發現的良好品質。
還有一些勇士，像世界上第一個吃螃蟹的人——巴解。相傳幾千年前，江湖河泊裡有一種雙螯八足，形狀凶惡的軟體動物。它不僅偷吃稻穀，大螯還會傷人，便稱之為「夾人蟲」。
後來，大禹到江南治水，派出了壯士巴解。但由於夾人蟲經常來騷擾，嚴重妨礙著工程的進展。巴解便想出了一個辦法，在城邊挖了一條圍溝，又讓手下往圍溝裡灌進熱水。
夾人蟲一爬過來，就紛紛跌入溝裡燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發出一股誘人的鮮美香味。巴解好奇地把殼掰開來，又大著膽子咬了一口，誰知味道非常鮮美，比什麼東西都好吃，於是令人害怕生畏的夾人蟲便一下子成了家喻戶曉的美味。
大家為了感激巴解，在解字下面加個蟲字，稱夾人蟲為「蟹」，以表彰巴解征服了夾人蟲，他是天下第一個吃螃蟹的人。我們應該學習這種「敢為天下先」的精神，為世人做貢獻！
然而，我們現在都坐在教室裡，兩耳不聞窗外事，不能像以前農村裡的孩子那樣自由自在，隨心所欲地玩耍，和大自然親密地接觸，只能被關在一成不變的教室裡，聽著老師枯燥乏味的講解，看著一個個沒有生命的標本。失去了最為寶貴的自由，知識自然很難聽地進去。有時還真希望能夠回到以前那種時代，即使沒有現在這樣的生活，但最為寶貴的自由回來了，還有什麼可求的呢？
課堂外面的課堂，終會有一天，我們能瞭解它；課堂外面的課堂，終會有一天，我們能再與它親密接觸；課堂外面的課堂，終會有一天，我們能從其中瞭解到許多課堂上學不到的知識。願這一天能早日來到！
五年級下冊語文新課堂答案
3樓：vitul小土
去新華書店看看吧，不知道你是想要電子版的還是什麼樣的~
五年級下冊，語文新課堂答案
4樓：匿名使用者
習題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之後對的，在網上是問不到答案的哈
不是對著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書
5樓：匿名使用者
好吧，我說實話，我只是來湊個積分
五年級下冊語文補充習題18課答案（全）急！！！
6樓：夢love月蝶
18、月光啟蒙
三、閱讀課文片段，按要求答題。
3.品悟語言，完成填空。
（1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池裡的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。
（2）「音韻」本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，彷彿芳香四溢。我還能從課文裡找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。
（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢？女媧補天; 精衛填海; 夸父追日; 八仙過海; 后羿射日
5.因為：1.母親在月光下為我唱歌謠、講故事、唱童謠、猜謎語，也為我開啟了民間文學的寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情，用智慧才華啟迪我的想象。
2.月光朦朧，給人很多想象空間，激發了我對未來生活的嚮往. 所以用「月光啟蒙」為題。
7樓：百度使用者
三、閱讀課文片段，按要求答題。 3.品悟語言，完成填空。
（1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池裡的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。
（2）「音韻」本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，彷彿芳香四溢。我還能從課文裡找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。
（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢？女媧補天; 精衛填海; 夸父追日; 八仙過海; 后羿射日
8樓：匿名使用者
18.我和祖父的園子
三2.胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3.隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞：任意 隨便
4.一切都活了…自由的
5.鳥、蟲子 、蝴蝶，【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四睡覺 、 採藥、逮鳥 山草 葉影兒 森林逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫
五年級語文[下]18課課後練習 答案 15
9樓：凍結留下的眼淚
難道你真的要依靠別人嗎？自己做吧，要不然抄來的你也不懂.加油！
10樓：匿名使用者
《小學教材全解》199頁、200頁
11樓：千炫霞光
額，你最起碼的把題給發上來啊...你不愛打字的話就照下來也行，我小學的語文書現在已經沒了...
五年級下冊語文練習冊18課答案 5
12樓：匿名使用者
1. qie--怯 ju--拒 she--示 ji(二聲音『)--即 zhao(四聲`)--召，這是第一題的答案。
五年級下冊語文白楊同步答案,五年級下冊語文同步學習第3課白楊的笫五大題的答案
白楊 2 默讀課文,討論 1 從爸爸介紹白楊的話裡可以看出白楊有哪些特點?從哪些地方可以體會到爸爸 也在表白著自己的心 答 1這段話是全文體現借物喻人的典型句子。作者以 哪兒 哪兒.不管.不管.總是.這樣的關聯詞語,一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了 白楊樹外在的特點,高大挺秀,能頂住任何...
蘇教版五年級語文下冊知識點五年級下冊語文複習題蘇教版
第一單元 春光無限篇 單元主題 想象詩歌意境，激發熱愛祖國大好山河的情感，感悟古詩詞的精妙和內涵。重點訓練 領悟古詩的含義 基礎知識 積累運用 珍惜時間，在具體的語言環境中運用警句。感悟詩詞的優美，能辨別詩歌及古詩文的特點。閱讀感悟 學會禮貌地別人幫助。表達清楚具體。口語交際觀察一種自然現象寫一篇習...
五年級下冊語文書，五年級下冊語文課文目錄
第一組1 草原 老舍 2 絲綢之路 3白楊 袁鷹 4 把鐵路修到拉薩去 口語交際 習作一 回顧 拓展一 第二組5 古詩詞三首 牧童 呂岩 舟過安仁 楊萬里 清平樂 村居 辛棄疾 6 冬陽 童年 駱駝隊 林海音 7 祖父的園子 蕭紅 8 童年的發現 費奧多羅夫 9 兒童詩兩首 我想 高洪波 童年的水墨...