1樓：燦如星火
1、語序不多
（1）我國棉花的生產，現在已經自給有餘。（定語和中心語的位置顛倒，應改為 「生產的棉花」）
（2）在休息室裡許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語語序不當，表物件的介賓短語一般緊挨中心語，應改為「熱情的同他交談」）
（3）檔案對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。（詞語的前後順序排列不當，「深刻說明 」應照應「理論」，「詳細的規定」應照應「政策」。）
2、搭配不當
（1）春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。（主謂搭配不當，「月光」不會發出聲響。）
（2）她拍攝完這部影片，就宣佈正式退出演員生涯。（動賓搭配不當，「生涯」不能「退出」）
（3）這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。（關聯詞搭配不當，「非」與「才能」不能配合使用。）
3、成分殘缺或贅餘
（1）魯迅先生在鬥爭中創造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（缺主語，將「創造了」改為「創造的」）
（2）他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（缺謂語，在「參與」前加上「承擔」）
（3）只要有勤奮、肯吃苦，什麼樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在「肯吃苦」後加上「的決心」）
（4）其餘這是過慮的想法。（多餘，「慮」就是想，可刪去「的想法」）
4、結構混亂
（1）止咳祛痰片，它裡面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。（應該是「主要成分是……」或「是由……配製而成」，兩種格式或選用一個）
（2）你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以後，才能與讀者見面的。（把「要出版……的努力」和「一本譯作……見面的」兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說）
5、表意不明
（1）局長、副局長和其他局領匯出席了這次表彰會。（其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確）
（2）巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。（是「巴勒斯坦游擊隊進攻以色列」，還是「以色列進攻巴勒斯坦游擊隊」，不清楚）
6、不合邏輯
他是多少個死難者中倖免的一個。（既然是「倖免」，就是沒有死，怎麼能說「死難者」中的「一個」呢？
簡單的：
1、雖然即將畢業，但是對母校充滿留念之情。
把「雖然」「但是」去掉
2、同學們及時討論並認真聽取了屈校長的報告
不「及時討論並」去掉
3、《水滸傳》是我國四大古典文學作品。
在「作品」後面加之一
4、中國是世界上人口最多的國家之一。
把「之一」去掉
2樓：
【試試看這個可否】
1、到了年末，要辦的事情很多，工作也是很緊急的。
2、那嘹亮的歌喉飄蕩在空洞的田野上方。
3、任何一切困難都嚇不倒我們男子漢。
3樓：ginny韋斯萊
通過這次活動，使我們受到了深刻的教育
答案：使或通過去掉
4樓：匿名使用者
1、雖然即將畢業，但是對母校充滿留念之情。
把「雖然」「但是」去掉
2、《水滸傳》是我國四大古典文學作品。
在「作品」後面加之一
六年級的修改病句練習題（段落）。要有答案 。
六年級修改病句試題
5樓：豬豬俠會計法
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
6樓：匿名使用者
通過學習，使我進步了（×）
7樓：匿名使用者
8樓：理玉蓉毛妝
下面是題型和修改的結果，請參照一下！
【說明錯誤型別和修改】
1、我們要學習他刻苦鑽研認真學習．（成分殘缺）——改為：我們要學習他刻苦鑽研認真學習【的精神】。
2、上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題．（句式雜糅）——改為：上課時，全班同學都在聚精會神地思考問題。
3、我穿上了潔淨的衣服，把髒衣服脫了下來．（語序不當）——改為：我把髒衣服脫了下來，穿上了潔淨的衣服。
4、縴夫們為了掙得一塊麵包，不得不低價賤賣自己的勞動．（搭配不當）——改為：縴夫們為了掙得一塊麵包，不得不廉價出賣自己的勞動力。
5、儘管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．（否定不當）——改為：儘管我費了九牛二虎之力，可是飛機模型還是沒做成。
6、古代的中國是四大文明古國．
（搭配不當）——改為：中國是四大文明古國。
六年級下冊修改病句練習題
9樓：戈半雙
1:毫無保留和全部用一個就ok了，刪掉一個去 2：種子先 生根 後 發芽 再 長葉 3：
只有改為只要 4：即將 和終於用一 個 6：我們每個用一個 7：.
兩個和新舊用一個 8：沒有主語，是他還是我？ 9：
老師耐心教導學生 10：頓時和一下子用一個 11：沒有主語，是我還是他？
12：搖動改為搖擺 13：沒有主語 14：
把 和水平去掉。 15：光榮地改為榮幸的 16：
把不改為很 17：在一條藍褲子前加穿著 18：和舞蹈。
要不去掉，要不就加 高興的跳著舞蹈 19：見識改為知識 20：英雄和獻身要一個 21：
做事 22：榜樣和精神要一個 23：增加改為增強 24：
但是改為也 25：人口後面加數量 26：滿天：閃亮
我們小學三年級到六年級的修改病句題有哪些？請寫出種類。還要有各種病句和改後的。急！！！好的加分！
六年級語文修改病句100道
10樓：匿名使用者
多讀課外書，我們的知識就會提高。
11樓：匿名使用者
科學老師給我們講植物、動物。（昆蟲已經是動物了，不可以重複）（將—講），但是我覺得最好改為（但是改動能大點兒）：科學老師給我們講關於植物、動物方面的知識。
ok？o(∩_∩)o~呵呵~
六年級修改病句試題，小學六年級修改病句練習（段落）
1 大廳裡擺滿了看演出的觀眾。通過學習，使我進步了 下面是題型和修改的結果，請參照一下！說明錯誤型別和修改 1 我們要學習他刻苦鑽研認真學習 成分殘缺 改為 我們要學習他刻苦鑽研認真學習 的精神 2 上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題 句式雜糅 改為 上課時，全班同學都在聚精會神地思...
六年級修改病句要有十句，小學六年級的雙重否定句 修改病句等難得題型各10句
1 大廳裡擺滿了看演出的觀眾。病句型別 用詞不當。擺滿 改為 坐滿 2 校園裡生滿了白的 紅的 黃的等五顏六色的花。病句型別 用詞不當 語義重複。生滿 改為 開滿 去掉 白的 紅的 黃的等 3 我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。病句型別 用詞不當。練習 改為 鍛鍊 4 我們班取得了競賽第一名...
6年級修改病句，小學六年級修改病句練習（段落）
改病句練習 1 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。2 六一 聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。3 我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。4 周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。5 這本書對我很感興趣。6 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。7 大家都講衛生，我們的健康和疾病就...