1樓:超級快樂大楠
停課看雪,看得不是雪,是青春,我當然贊成。
第一,西安一高中老師暫停上課讓學生歡快玩雪鬥閉衝。老師說,這些學生都是高二的,課業負擔比較重,當時做好安全教育後才讓學生去玩雪,學生們特別高興。
雖然絕大多數網友都在誇讚老師的做法,但不少網友顧慮:沒被舉報就是減負成功,被舉報了就是通報批評。以上擔心不無道理。
有網友分享提前下課、帶學生玩的經歷,最終卻是被校長約談、通報批評、撤銷班主任職務等。
第二,下雪天讓學空殲生出去玩,老師要承擔學生摔傷的風險。學生感冒發燒,老師說不定還會被指責「凍壞了祖國的花朵」。
出於種種,老師被束縛在學校嚴格管理的條條框框裡,自由安排的空間越來越小。飛雪、晚霞、夏蟲都快與學生「絕緣」了。可是,親眼所見的景象遠比書本中的詞句更為生動,一次大雪中的嬉戲,不但讓揹負學習壓態陸力的孩子得以喘氣,還教會了他們在書裡感受不到的東西,也會成為學生繼續學習的動力。
第三,老師暫停早自習讓學生看朝霞、老師暫停晚自習讓學生看紅色月亮,類似新聞的出現,說明一些老師正在打破死板教條的規定。江蘇大學文學院周衡老師說:「我會給你們兩次逃課機會,一定會有什麼事比上課更重要,比如樓外的蒹葭或者傍晚的月亮。
教育不該侷限於書本。尊重學生、理解學生才是有溫度、懂情懷的教育。在某些特殊時刻,學校不妨在沉重的學習裡,給學生們開一扇自由的窗。
2樓:社會觀察員小橘
不可行,因為停課期間應當遵守當地的疫情防控要求,在停課期間不允許外出,更不允許聚集性活動,如看雪。
停課看雪是否可行?
3樓:帳號已登出
停課看雪,看得不是雪,是青春。我贊同西安這位老師的做法。
一是學生的學習壓力大。尤其是快到期末考試了,學生的壓力就更大了,這個時候有個很好的扮讓改機會讓學生們放鬆一下,釋放學習壓力是乙個不錯的做廳判法。
二是滿足學生心理需求。外面下雪了,學生的心思會被外面的雪所吸引,不能專注聽老師講課,心裡想的都是雪的場景,這個時候,暫停上課,讓他們出去玩雪無疑是乙個好的做法,與其讓學生留在課上不認真聽講,倒不如讓他們出去撒歡玩雪,玩夠了,也就會收起心思,認真學習了。
三是給學生留下美好的校園生活回憶。學生在校園裡除了學習,還應該有其他的快樂回憶。下雪並不是什麼時候都能遇上滑猛的,這次剛好遇上,索性讓學生出去玩一下,讓他們學習生涯有一些其他的快樂,增添一些其他的回憶。
《湖心亭看雪》的翻譯,湖心亭看雪翻譯
翻譯 崇禎五年十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多日,湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分,我撐著一葉小舟,穿著細毛皮衣,帶著火爐,獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫,天與雲與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒...
湖心亭看雪表達了作者怎樣的心境,《湖心亭看雪》表達了作者怎樣的思想感情
境有 1 表達了作者閒適恬靜 遠離世內 俗的雅容趣。2 含蓄表達了作者對故國的懷念。3 表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。4 寄託了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。湖心亭看雪 表達了作者怎樣的思想感情 表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,體現出作者的故國之思,同時也反映了作者不與世俗同流合汙 不隨波逐...
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