1樓：帳號已登出
數學錯題總結反思在此次練習之後，我深刻的感受到了我的不足之處。
第一：沒有認真的審題。
第二：沒有認真的做題 。
第三：沒有及時的複習 這些錯誤都是可以避免的。
可我卻沒有做到，辜負了老師的期望，辜負了父母的期望，我理應深刻的反思，認識自己的不足，並彌補自己的不足。 在這，我保證：我會在心中刻下這次的錯誤，並以十分的熱忱改善。
做題做錯了，寫反思，首先應結合自己做錯題時的實際狀況來反思，比方，想一想，是否對這類題平時沒認真聽講導致不會做而出錯？是否因馬虎所致？是否因沒鞏固複習而忘記該怎麼做了？
這樣反思後，自己屬於哪種情況就如實寫出。
寫出後，再針對自己出錯原因，寫出補救措施，措施，不妨從專心聽課，多問老師，及時練習，不斷鞏固，仔細看題，認真答卷這些方面去寫，寫出自己改進的辦法。
還可以寫出自己準備如何落實這些措施，如何做乙個言和行一致說和做統一的好學生。
找出錯題的原因，總結經驗與教訓，掌握住做題的方法，防止類似的錯誤出現；這就是我們寫錯題分析的最終目的。
2樓：說說中高考數學
1、先準備好錯題本，把你的錯題先一一記錄上去。建議錯題本前面留幾頁空白紙，方便做目錄，後續再檢視的時候可以直接根據目錄，翻看你想看的題型的錯題。
2、題目做錯後一定要認真研究答案，你可以往這幾個方面去思考研究答案。（1）答案是怎麼想起來這樣做的？（2）答案運用的是哪些知識點？
3）答案是從題設哪些條件鏈結上什麼樣的知識點？
3、遵循做題不看答案，看答案不做題的原則。對答案最忌諱的就是看一眼答案之後，感覺自己好像會了，並沒有及時再做一遍，或者是再做一遍的時候，遇到有一些步驟不會，又立馬回頭再看一看答案，這些行為都是說明你沒有完全弄明白答案是什麼。所以一定要確保自己是看懂了答案，並且會了再開始訂正錯題。
4、錯題整理後，每天隨機再選幾題。重新做一遍，再次鞏固。讓所有的錯題成為大腦裡永久記憶！
錯題總結怎麼寫
3樓：四季教育
1、總結梳理：（1）對於錯題知識點總結梳理，應在準確理解基本概念，掌握公式、法則、定理的實質及其基本運用的基礎上，弄清概念之間的聯絡與區別。（2）對習題進行歸類，找出解題規律。
3）關注解題的思路、方法、技巧。
2、換角度進行思考：如乙個任意的三角形。
可以剪拼成平行四邊形。
或矩形，最少需幾條剪下線，聯想到任意四邊形可以剪拼成哪些特殊圖形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊圖形等。做題時，要注重發現題與題之間的內在聯絡，通過比較，發現規律，做到觸類旁通。
3、碼虧反思錯題：將模擬試卷出汪槐現的錯誤進行認真分析，也可以將試卷進行重新剪貼、分類對比，從中發現自己複習中存在的共性問題。
4、正確分析問題產生的原因：例如，是計算馬虎，還是法則使用不當；是審題不仔細，還是對試題中已知條件或所求結論理解有誤；是解題思路不對，還是定理應用出錯等等，消除某個薄弱環節比做一百道題更重要。
做數學題注意：（1）審題時注意力要集中，思維應直接指向試題，力爭做到眼到、心到、手到。審題時，應弄清已知條件、所求結論，同時在短時間內彙集有關概念、公式、定理，用綜合法、或分析法、或兩頭湊的方法，探索解題途徑。
2）在答題順序上，應逐題進行解困模友答。要正確迅速地完成選擇題和填空題，有效利用時間，為順利完成中檔題和壓軸題奠定基礎。在逐題進行解答時，遇到一時解不出的題應先放下（別忘了做記號，以免落題），把會解的題目都做完後，再回來把留下的疑難逐一解決。
數學老師要我們寫做錯題後的反思總結 怎麼寫？
4樓：網友
辜負了老師對我的期望。這次沒考好的原因是因為粗心大意，馬馬虎虎的問題導致了我成績不好。下次一定，爭取改掉這個壞毛病。
5樓：九州一幻影
你是哪道題錯的你就寫出你對這道題做的總結，並把它改正，希望你能寫對。
6樓：網友
這道題是關於哪方面的知識點 是自己粗心大意 還是 知識點掌握的不牢固 以後 做題應該細心 將每個知識點用心記牢。 這樣寫。
7樓：網友
把數學捲上的錯題都寫上去。
8樓：網友
我以後上課好好聽課，知錯就改放學後寫作業。還複習下一課，努力把自已的成績堤高。
9樓：網友
分析錯的原因，舉一反三。
10樓：來往川渝
，。一一道來……一樣 ，我，我，！這，、這麼些！
一切就會飛！這麼些？在家一起、 一．是：
不，、一切皆。不是一一直覺得很？你？
在一起就可以一起，：不能、一定程度不過氣的？你要我怎麼做人嗎、不會是啊……是的還是、一定程度不了自己這是我們自己知道嗎？
乙個人要去：在，。不會。
數學錯題反思
11樓：慧圓教育
基礎知識點沒掌握。思維沒開啟，沒有分析到絕對值在本題裡面只能等於0。
我以為」。是很多時候會做的題把它做錯的乙個主要原因，並且檢查幾遍都查不出錯誤，就是因為看題不清，思考不準，沒有依據題目資訊實事求是客觀的去分析，而是主觀的以為是什麼求什麼。當然也是對題目沒有準確理解，理解能力還不夠。
第18題和第23題可以歸為乙個型別。
另外第18題有多種分析方法。
最後關於做數學題分析方法與技巧總結幾點。
1,關於基礎知識點。你手裡面的基礎知識點越多，在分析題發散思維的時候、做一些難題的時候，你離答案就會越近，就越容易找到答案，因為這些基礎知識點是你的臺階、是你的跳板、是你從已知到未知的乙個橋樑、乙個必不可少的步驟。平時要有意識總結這些基礎知識點。
比如在數列裡面正負號怎麼用代數式表示；再比如兩個絕對值之和等於0，則這兩個絕對值必定只能等於0。
2，分析思維能力。發展思維、組合思維、排除思維、類比思維、對比思維等等。對於分析不出來的題，在糾錯的時候，除了會做還要反思：
為什麼當時我自己沒有分析出來？沒有想到那乙個點？通過這樣的反思總結，不斷提公升自己的分析思維能力。
3，善於歸類。將同型別的題，分析涉及到的基礎知識，分析用到的通用的題分析思維方法，共用的做題技巧等等。
4,將知識與試題相結合。在學習課本知識的時候，要將知識與試題、事例相結合，反過來在做題的時候要將試題與課本知識相結合。
5,減少因為粗心而造成的錯。看清題，看清每乙個字詞，想清楚想明白想準確，千萬不能「我以為」。
初中數學錯題集怎麼總結，如何建立初中數學錯題集
其實很簡單，就是用一個乾淨的本子，把你平時做作業還有考試中錯過的題，再在這個本上連題目帶答案中心寫一下，如果可以在旁邊註明解題思路，下次複習就可以看看，也不容易再犯，我們以前高中就這樣，初中也應如此 我自己用的方法是 別顧面子，把不明白的錯題問老師，在老師講解的過程中把錯題的步驟激情，回頭立刻把解題...
幼兒園課題中反思評價歸納總結怎麼寫
新 綱要 強調給幼兒創設一個豐富多彩 多層次，具有選擇性和自由度的，讓每個孩子都有機會接觸到的環境，使孩子通過自己的方式在與環境主動積極地相互作用中獲得發展，將環境的教育價值擺在了整個教育的重要位置。但從現狀看卻存在許多要解決的問題 環境創設內容上追求精緻美觀，缺乏教育性 佈置的形式上單調，缺乏多樣...
自我總結要怎麼寫啊，自我總結要怎麼寫啊？
偶曾經用英文寫自我總結都寫了一整張a4紙呢。無非不就是先寫過去的一年主要都做了哪些事，最好是分分類。因為偶的事比較多，所以分類比較多。如果你的分類不多，或是工作只有一個性質，那就寫些比較獨立的專案，就是說，同樣的工作，分別給哪幾個客戶或哪幾個 商 諸如此類 做過。要細，資料要準確。這樣容易讓老總知道...