孩子不能上名校怎麼辦？孩子上不了名校怎麼辦？

1樓：射手檀盼晴

1.名校，就是有名的學校，社會知名度高，影響力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批傑出校友。通俗點說，大家都知道，都想去。

普校和名校一般指公立學校，私立學校辯跡備不在此文討論之列。

其實不管是大學，中學，還是小學，包括幼兒園，都有一批有名氣的學校。這個沒什麼奇怪，各行各業，都有著這樣的區別。有的是民間認可，有的是官方認證，有的是約定俗成，有的是歷史沿襲。

反正，名校不好進，名校學區房是天價，這是不管承不承認都存在的事實。

但是，名校再大，再擴招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家長們就會想了，都說某某學校有名，為什麼，有名在什麼地方，比別的學校好在**。如果我們因為種種原因，沒有就讀名校，有沒有可以彌補的方法，讓孩子不要輸在起跑線上。

2.名校的生源更好，因為不好進啊，以前都是有錢有勢的家庭才能進，現在隨著教育公平的改革，越來越多的是就近入學，生源這方面的差別，慢慢在減少。

生源好在**。家長的綜合素質相對更高，知識層次高，學歷高，對孩子的教育更關注，學前有較好的積累。

因此孩子的綜合素質也相對更高。

3.師資。名校因為有名，更容易吸引相對優秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好，就像做電視的，都想到央視一樣，不一定為了錢。

同時，名校也有一套成熟的培訓系統。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業務上成長得更快。

4.思維。思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。

5.管理。領導的管州答理水平更高，更人性，更科學，更尊重老師的專業權威，更少組織一些看似轟轟烈烈，實際有違、不適應教育規律的活動。

6.教學。整體的教學水平肯定比普校更高。好的學校有：組內教研，大組教研，學期評課，個人展示，等等教研活動。

教研氣氛濃，教學中的問題、經驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落後。

這樣的老師，教學生不光是苦教苦學，還會鑽研教法，讓學生巧學巧練，省時高效。

現在公立中小學的活動都不少，但區別在於，有的學校是為了活動而活動，而名校，更多是為了培養孩子的能力，開闊孩子的視野。比如科技節組織科技嘉年華，學生足不出戶，免費攜毀參加體驗很多前沿的科技。

2樓：布新筠

孩子不能上名校，手早那麼說明他的成績達不到名校的畢睜雀標準，並不是說上了名校就一定成功，不上名校就一定失敗，關鍵還要看孩子後天的努力，家長要把這些話和孩子說清楚，既然努力過了，上不到名校，咱們在普早櫻通學校好好努力也是能夠成功的。

孩子上不了名校怎麼辦？

3樓：甬江觀點

上學小學是靠家長，中學是靠自己。名校激蠢一般是指高中，那是要考進去的。成績不好謹鉛歷就算進了名校也是很痛苦的，根本跟不上，還學不會，不如普通高中。

所以好學校要有好成績來祥搜支撐的。鞋子不是越大越好，適合的才是最好！

孩子到底該不該上名校？

4樓：優點教育

昨天有朋友向我諮詢，他的孩子要上小學了，是選家門口稍微普通一點的公立學校還是選需要坐校車或者每天接送但條件好一點的私立學校。

我從我的經歷來說，建議就進入學。（當然，如果你能搬到條件好的學校附近，那就是另外的說法了。

除了少數頂尖的學校外，其他學校的教材和要求，基本上是相當相當的。如果說這個學校好也不純在於教學，而是這個學校有更多的師資和力量舉辦更多更利於孩子各方面健康發展的社團和活動。

就近入學最大的好行攔處是離家近，時間相對自由。亮配首先孩子不用早起，已進入小學學校的課程，加上作業，如果適應的不好，可能會晚上要很晚才睡覺。所以多睡一會兒就顯得特別重要。

另外小學六年每天接送會佔據家檔鍵胡長大量的時間。人一忙起來，難免會比較急躁，影響家庭良好的關係。

孩子是需要群居的，如果他居住乙個地方，上學又乙個地方，你會發現孩子在課餘時間沒有朋友，顯得非常孤獨。

另外，也是最重要的一方面，孩子在小學階段還處於習慣的養成期。學校的老師都會有要求的，但是至於說這些良好的習慣能否養成主要是看家長。比如說養成良好的閱讀習慣：

孩子在剛入學的時候，老師佈置的閱讀任務孩子是否能完全跟上老師的節奏？如果不能，家長是要在這個時候去陪孩子的。陪不是陪時間，而是更激起孩子閱讀的興趣。

比如說這本書孩子閱讀比較難，孩子不願意自己去讀。如果你能先喂孩子閱讀讓孩子聽，等他追著你讀下一篇的時候，你讀兩段或者三段，可以要求孩子讀一段，慢慢增加到你讀一段孩子讀一段，直到最後孩子願意自己去讀。

小學階段需要養成的好習慣遠不止於此，而這些用於陪伴孩子養成好習慣的時間比跑在路上接送的時間有意義多了！（其他的好習慣後續再聊）

所以我覺得在小學階段，孩子取得良好的發展一大的原因在於家長而不在於學校！