1樓：一糯星座助眠
隨著社會的發展，對人的要求也是越來高。面對越來越複雜的競爭環境，要求人必須具有良好的綜合素質。對於小學生來說，我認為可以參加一到兩個課外班，一文一武即可，文的方面：
例如**，學習一種樂器。武的方面可以學習一項體育運動，特別是集體專案，比如籃球，足球。對於補習班我認為可以不參加。
小學生需要注重行為習慣和學習方式的培養，讓孩子認識到學習的重要性，懂得去學習即可同時培養良好的行為習慣，在這一點上父母是最好的老師。
孩子上小學，如果學業不是太累，還是找個興趣班，從小培養孩子的興趣，一旦過了這個興趣培養期，再加上到了中學後課業負擔加重，孩子學習負擔重了，再上興趣班可能就沒有更多的時間了。如果從小培養，孩子興趣養成了，將會是一生的財富。如果孩子感覺補習班對自己有幫助，有學習的願望，可以讓孩子試試，只要孩子想學習，畢竟老師輔首數運導有針對性畢滾，對孩子的學習還是有幫助的。
如果孩子不想學習，上補習班用處不是太大，自己沒有學習動力，沒必要過度透支孩子未來的潛力參加補習班。
成績不是孩子成長的全部。課外書可以拓寬孩子的視野，能夠讓孩子看到更廣闊的世界。很多事情，都是我們的孩子無法親身經歷的，這些經驗，需要通過書籍，也就是通過別人的經驗來間接獲得。
者梁低年級的時候，課外知識對孩子的成績影響不大。但是到了高年級，影響將會逐漸加大。一方面，多接觸課外知識，可以給孩子積累很多必要的基礎。
這些基礎，也可以成為背景知識，能夠增強孩子對於新知識的理解能力。另一方面，主動去接觸新知識的孩子，思維一般也會得到必要的提公升，能夠增強孩子對新知識的吸收能力。
2樓：魚與魚塘
有可能可以。選擇那些資質較好的機構。如果孩子肯學燃早習，他上了課外輔導班以後，或許可以查缺補漏。資質皮螞雀較物吵好的教育機構，他們的師資力量可能會比較好。
3樓：隨遇而安
我認為孩子小學課外班是可以提高成績的，我們儘量選擇一些正規的課外班，對於老師的師資力量要有一定的標肢銷準，能辯飢喊夠加強孩子薄攜野弱學科的正確指導使，孩子能夠養成良好的學習習慣。
4樓：f但是
給小孩子上課外班是可以提高成知森績的；具體要看你們家孩子的成績進行銷改決搭鬥畝定，如果實在沒有必要的話，可以不用選擇去課外班級學習。
孩子在上小學的時候，可以學哪些課外班？有什麼好處？
5樓：創作者
孩子在上小學的時候，學習任務比較輕鬆，而且很多小孩子都是願意去學習一些課外班的。那麼家長可以給孩子報哪些課外班呢？課外班對孩子又有哪些好處呢？
孩子在上小學的時候可以報很多的課外班，增加孩子的興趣。家長可以選擇孩子感興趣的方面幫助孩子報課外班
一般情況下，孩子都對畫畫比較感興趣的作業，家長可以給孩子報美術的課外班。一些小女生練舞蹈都能夠增加自身的氣質，而且對練舞蹈也比較感興趣，所以家長也可以給自己的女兒報舞蹈課外班。一些孩子在**方面比較擅長，或者是對跆拳道等比較感興趣的孩子，也可以去報**特長班或者是跆拳道特長班。
家長想要給孩子報課外班，主要諮詢孩子的意見，根據孩子興趣來幫忙報名，這樣孩子才會在上課外班的時候具有積極性，能夠學得更好。
孩子之後的發展也能夠多一條出路，而且特長也是孩子人生的加分專案。
雖然孩子學習的特長屬於課外班，但是這對孩子未來的就業選擇有著很大的幫助。而且還是隻有一門特長，也能夠讓孩子比普通人更加優秀。所以家長是很有必要給孩子報課外班，幫助孩子增加自身特長的。
當孩子有了一門特長之後，孩子的能力也能夠獲得一定程度的提公升，孩子在學習特長的時候也是一種鍛鍊。所以當孩子對一些事物感興趣的時候，家長可以幫助孩子將其發展為特長，讓孩子日後也能夠多乙個技能，就業也能夠多一種選擇，而且孩子也會比普通人更具光彩。
孩子在學習自己感興趣的事物時，都是比較進行努力的。所以當孩子能夠上自己感興趣的課外班時，能夠幫助孩子鍛鍊自身能力
家長給孩子報課外班對孩子來說是有非常多的好處的，孩子在學習快班的時候也是一種能力上的鍛鍊。孩子在學習課外班的時候，能夠增加自身對學習的認知，提高積極性。也能夠對一項事物有一定的掌握方法，突出自身的才能。
就是有了這種鍛鍊孩子在遇到其他事物的時候也能夠有所幫助。所以給孩子報名課外班，對於孩子來說是一種極大的好處，這些就是可以給孩子報名的課外班以及孩子上課外班的好處。就是孩子對一些事物比較感興趣的家長可以幫助孩子報名一些課外班，幫助孩子更好的成長。
6樓：無能為力大蒜
可以學習英語聽力以及英語口語還有跆拳道以及芭蕾舞蹈還有閱讀課外班，可以讓孩子變得優秀。
7樓：路邊的風兒
可以報一些書法班，繪畫班，**班這些可以培養興趣愛好的課外班；報這些班級可以開發孩子的興趣，培養孩子興趣愛好，讓他們能夠豐富自己，擁有一技之長，增強自信心。
8樓：你好甜甜圈呀呀
可以選擇舞蹈，彈琴唱歌或者是**。能夠讓他們修身養性，增強免疫力。
孩子上小學課外班真的能提高成績嗎？究竟應不應該上課外輔導班呢？
9樓：皙寶看娛樂
固然我覺得小學生不需求上課外輔導班，但詳細到每個學生身上肯定不能混為一談的。輔導孩子做功課，就是要在輔導過程中培育孩子的良好的學習習氣。
1.成果好家長又有時間的小學生。
成果好的小朋友能夠不上輔導班，家長經過監視陪伴協助孩子良好的學習習氣即可。假如真的要上輔導班，在孩子承受的狀況下，最好選擇一對一的這種。依據孩子狀況報興味班能夠，奧數班，擇校考試班，看孩子天賦和才能，恰當評價，努力下有希望能夠思索。
成果好的孩子居多，這區域性孩子，學有餘力，學習興味濃重，家長則希望經過培訓讓孩子進名校，所以多選擇奧數，語文和英語學習。
2.成果普通或者家長沒有時間。
能夠選擇一些必要的科目參與輔導班，有很孫盯廳多針對小學生的作業班能夠在家長沒時間陪孩子做作業的時分充任陪伴監視的作用，保證平安還能促進學習。我們一定要充沛認識這一點，即遲到從實質上說是習氣問題，而不是時間問題。養成守時習氣的人，是不會遲到的。
3.假如只是跟風，補習的效果很有限。
孩子的成果固然外部要素起到一定的作用，但決議要素還是孩子的客觀認識。假如由於其別人都參與了輔導班，也強迫孩子乙個不拉地參與，那可能會起到反作用。本人入手拾掇本人的房間、床和書桌等。
本人生活的方方面面都追求有條不紊。關於根底稍弱的孩子，家長則希望經過培訓進步孩子學習興味，補償缺乏，這區域性孩子普通會選擇數學和語文或英語學習。當然，也有一區域性家長是覺得人家孩子都在學，自家的孩子也得學。
整個小學生參與培訓的人數不比中學生則告少，以至過則隱之。這其實也是小學課外擔負重的乙個重要緣由。關於輔導班，我覺得還是那句話，合適就好。
10樓：云云說教育
孩子上小學上輔空帆導班當然可以提高成績。但是上輔導班鄭告需要以孩子的想喊虧明法為主要，如果孩子不願意硬逼他去的話，學到的東西也很少。
11樓：f但是
孩子上課外班是可以提高學習成績的；我凱顫認純敬為是需要上盯褲敗課外班進行輔導的，這樣的話可以提高孩子的學習效率，提高孩子自己的學習成績。
12樓：幸福小豬豬
並不一定能提高成績，要根據孩子的情況來看，如果孩子的基礎比較薄弱的話，就應該上一些課外輔導班。
13樓：巨蟹阿斯頓
這其實是因人而異的，首先應該分析孩子學習不好的原因，有的孩子自制力不好，上了補課班消陪以後是可以提高譽纖成績的，但是如果沒有任何的學習基礎，去補課班學習也不慶橋仿能提高成績；去不去上補課班應該和孩子商量，尊重孩子的意願，不要人云亦云。
孩子上課外班能不能提高成績？如何選擇好的課外班？
14樓：韓晨蕾愛生活
課外班的種類繁判鍵多，哪些專案對孩子的未來有作用，是需要根據自己的特長來觀查小孩子的優勢，選擇有系統性風險的發展專案來提前學習。大夥兒總希望孩子是引領者的全能專業性人才，往往會忽略人侷限性。父母不愛汪燃好，不能從事的方向，一般來說，小孩子也不會從事相對應方向的作業。
消除這種層面的引導。
應用列舉法來選擇重大專案，自然就會顯出出來。常說重要，就是消除不適宜小孩子發展前景的瞎忙活。家長往往會盲目跟風小孩子正中間的培訓學習，還有乙個至關重要的要素就是對於本身小孩子發展前景的不自信而造成的，許多爸爸媽媽認為孩子有這一方面的天賦，就算學一點也沒有一切缺點，甚至退一步講什麼都沒學好，還可以獲得乙個一技之長。
這一一技之長並非只特別的才能夠反而是指會而已。當然還有一些比較特殊的情況，就是小孩子的家庭主要成員都沒有時間，倘若星期六星困沖虛期天把孩子放進外面或者放進家裡玩，還不知道搞出什麼東東，乾脆不如花幾百元錢讓他去學一點小個人愛好，學一點小培訓機構，總得來說安全效能或者有確保的。眾多的家長本身並沒高度重視小孩子核心素養的營造。
尤其是很多的核心素養，是要從幼兒階段就開展營造的，但是很多的爸爸媽媽，到中小學校才開始十分重視下來，比如孩子的閱讀習慣、閱讀興趣和閱讀理解能力的營造，是要從幼兒階段就慢慢著手的。家長最好在能力範圍內，尊重孩子的意願，可以多帶孩子看一看一些體驗課，總有些小孩子有點個人愛好的，慢慢學出去也算是有著一項優點，對小孩子都是有好處。
15樓：沒結婚呢
孩子在上課前攜外班當然能夠提高他們的成績慧念伏，但是對於一些沒有學習興趣的孩子，他們很可能在上課外班的時候沒有專注的學習，這樣對於他們學習成績的提高也是沒有太高簡大效果的；首先你要考慮到自己的孩子，到底想不想學習，要幫助他們擁有乙個正確的學習態度，除此之外，在選擇課外班的時候，要結合孩子個人的能力去選擇他們薄弱科目的課外班，不要讓孩子承擔過大的學習壓力。
16樓：無能為力大蒜
當然可以提高成績，對於課外班要選擇有口碑有專業的，並且要選擇對孩子的缺點相對應的課外培訓班。
17樓：你好甜甜圈呀呀
說實話是能夠的，但前提是孩子願意去學。我建議要遵循孩子的意見和想法，如果他不願意的話就最好不要。
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