1樓：享天
外國兒童文學。
作品幾乎是全世界聞名的，所以小孩子的課外讀物多半都是一些來自外國的作品。外國的一些作品是非常出名的，比如說安徒生童話。
比如說格林童話。
除了這些以外，還有很多非常具有奇幻色彩的故事。這些故事都是舉世聞名的，因此各國的小孩子最開始的課外讀物多半都是這樣的童話故事，所以我們國家的小學生也就不例外了。
雖然我們國家同樣也存在著一些故事，但是我們國家的故事多半都是一些成語故事，而且出名的故事也就是一些英雄故事成語故事，這些故事對於小孩子而言其實沒有太多的吸引力，所以更多的小孩子願意讀這些充滿了奇幻色彩的童話故事。雖然我們國家也存在著一些童話故事，但是這些童話故事其實和國外的相比而言並不是特別的出名，因此大家在選擇的時候還是會選擇一些更有名的作品。
爸爸媽媽都希望自己的孩子在很小的時候就能夠接受到更好的教育，所以在教育孩子的時候，當然想要給自己的孩子挑選更好的讀物了。而這些國外的教育對於孩子而言就是非常好的一種讀物，所以說小孩子才會願意接受這樣的圖書，因此爸爸媽媽也願意給自己的孩子挑選，總的來講爸爸媽媽覺得最出名的就是最好的。
其實無論是怎樣的童話故事，無論是怎樣的圖書只要適合小孩子，只要能夠給小孩子提供正確的教育方式那就足夠了。對於這本書是否出名或者來自於國內還是國外都不是特別的重要，只要學生能夠在這其中獲取相應的知識，就已經是最好的結果了，所以在挑選圖書的時候要注意在監督孩子讀書的時候更要注意。
2樓：超級開心哦是
因為他們對於這些東西的重視程度是比較高的，他們的這些東西發展的是比較好的，所以大多數是一些國外作品。
3樓：自己滴定
是因為這些作品大多數都是非常棒的，對於孩子來說是有教育意義的，所以有很多的課外讀物，才都是外國兒童文學作品。
4樓：今天退休了嗎
外國兒童文學作品比較好看，而且內容也比較豐富，可以用來教育孩子。
請分析一下幼兒讀物和幼兒文學是否相同，為什麼？
5樓：浮華若夢
不相同，讀物是兒童的書籍，故事啦，圖畫了等。
文學，是適齡兒童點的名著，從古時候留下來孩子應該讀的經驗。
6樓：網友
幼兒讀物與幼兒文學不能劃等號。幼兒讀物比幼兒文學廣泛。
兒童文學和兒童讀物的區別在**
7樓：懂視生活
兒童文學和兒童讀物的區別在**？今天就跟來看看吧。
兒童文學屬於兒童讀物其中的一種，而兒童讀物還有包括其它種類。
1、範圍不同
兒童讀物的範圍要大於兒童文學，兒童文學是兒童讀物的一種。所謂「兒童讀物」，即各類適合兒童閱讀的出版物，如：思想品德讀物、自然科技和文史知識讀物等。
2、內容不同
在內容上，兒童文學作品中也常常包含一定的知識資訊，但是兒童文學作品並不以系統地介紹和說明知識為目的，它只是將有關的知識內容有機融入作品整體的審美世界之中，並訴諸兒童讀者審美心理世界。
3、文學性上不同
兒童文學的文學性是作品中的一種有機構成，而不只是知識內容的形象化手段。相反，兒童讀物可以是非文學性的，也可以吸納、採用一些文學手法，但這些文學手法的運用只起到輔助的作用，並不具備獨立的、完整的藝術品格和審美價值。
因此，「兒童文學」和「兒童讀物」是兩個內涵和外延都不相同的概念。兒童文學只是兒童讀物中的一種，但它是兒童讀物中最重要、最核心、最具審美價值與人文內涵的讀物。
拓展小知識：兒童文學的諾貝爾獎是什麼獎項
國際安徒生獎是兒童文學的最高榮譽，被譽為「兒童文學的諾貝爾獎」。由國際少年兒童讀物聯盟於1956年設立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名，每兩年評選一次。國際安徒生獎為作家獎，一生只能獲得一次，表彰的是該作家一生的文學造詣和建樹。
其它注意事項：
兒童文學」和「兒童讀物」是兩個既有聯絡又有區別的概念。兩者的共同性主要體現在它們的服務物件和價值功能上。他們都是成年人為了少年兒童精神生命的健康成長而創作、改編、出版的精神產品，其服務物件主要為少年兒童，也即兩者的主要生產者都是成年人，主要消費者都是少年兒童。
以上就是今天的分享了，希望可以幫助到大家。
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