1樓：匿名使用者
小概率事件 定為 5% （拿不到白球的概率）即當》95%能拿到白球即可。
黑1/2白3/10
紅2/10從中拿10個，抽不到白球的概率 c（14，10）/（c（20，10））=。。。
很明顯拿仿基渣10個 100%會有乙個白球。
所以假備悄設y為球數 c（14,y）鋒核/c(20,y)< 求y的最小取值。
得出y<7
即是抽出6個球即可保證裡面有白球，置信度a=5%
一道小學四年級奧數題
2樓：網友
3000/30=100 牛奶要用100次才能用完。
280*100=28000 紅茶每次280 100次要28000
28000-4000=24000 已經有4000紅茶 還需要24000
3樓：網友
3公升=3000毫公升。
配置3公升牛奶需要3000/30×280=28000毫公升=28公升。
那麼還需要紅茶28-4=24公升。
一道4年級的奧數，幫幫忙。
4樓：網友
5行5列的方陣是25人，與原來12人相差13人將大方陣縱橫各減少一行，也就是比原來邊長少一7×7=49,比6×6=36多13
所以原來邊長是7
人數為49 +12=61
5樓：粉紅檸檬
(1)單個教練。單個教練是指教練員對單個受訓者進行訓練的教學活動，目的是使教練員更好地瞭解受訓者掌握動作的程度，以便及時發現問題、糾正錯誤動作。
2)模仿練習。模仿練習是指教練員講解示範後，組織受訓者所進行的一種帶有體會和仿效性質的練習，目的是使受訓者準確地練習教練員的示範動作，打牢基礎，防止形成錯誤和痼癖動作。
3)體會練習。體會練習是教練員講解示範後讓受訓者自行琢磨體會動作要領、感受完成動作的方法，目的是強化動作表象。
4)分組練習。分組練習是指為達到訓練目的，將受訓者分成三至五人乙個小組，並指定技術好的受訓者為小組長進行教練的一種練習方法。
5)集體練習。集體練習是指教練員組織受訓者一起進行練習的一種方法。
6)分解練習。分解練習是教練員通過講解示範，把完整動作按其動作環節分解成幾個可以進行單獨練習的部分，使受訓者分別進行練習的方法。
7)連貫練習。連貫練習是指在教練員講解示範要領後，受訓者經過分解練習，基本掌握了各部分動作要領，對動作進行連線貫通的練習方法。
8)對抗練習。對抗練習是指受訓者互為假設敵或利用各種模擬器材充任假設敵所進行的練習。
6樓：網友
設人數n，正整數a，則。
n=a^2+12
n=(a-1)^2+25
聯立解得a=7,n=61
所以人數為61人。
2表示平方）
7樓：肖瑤如意
將大方陣縱橫各減少1個人，一共減少了：5×5-12=13人現在可以畫個圖看看了。。
大方陣比小小方陣多的部分，可以分為三塊。
其中一塊是乙個1×1的小正方形。
另外兩塊是兩個長方形。
長方形的寬，為1
長方形的長，為小方陣每行的人數。
小方陣每行有：（13-1）÷2÷1=6人。
這些學生一共有：
6×6+5×5=61人。
請幫忙解答四年級奧數題
8樓：網友
半速為1,則全速為2
共3份：24÷3=8
半速為8千公尺。
全速為8×2=16千公尺。
4分鐘行16千公尺。
60分鐘行：16÷4×60=240千公尺。
汽車每小時行駛240千公尺。
9樓：網友
後4分鐘所走過的距離為：
24*(2/3)=16(千公尺) 按1:2分配汽車的速度為：
16*(60/4)=240（千公尺/小時） -1小時=60分鐘。
10樓：明月眼波橫
時間相同後半路程一定是前半路程的兩倍，把路程分成三份，前半路佔乙份，後半路兩份，所以後半路行駛了(24/3)*2=16千公尺，4分鐘等於1/15小時，所以速度為16/(1/15)=240千公尺/小時。
11樓：網友
因為前4分鐘用半速行駛，所以後4分鐘行駛的距離是前四分鐘的2倍。
共行駛24千公尺，所以前四分鐘距離=24/3=8千公尺後四分鐘距離=24x（2/3）=16千公尺。
汽車每小時行駛的速度=(16/4)*60=240千公尺/小時。
小學四年級奧數題目，小學四年級奧數題目
答 三樣都要的有0個，只要一樣的有4個 理由 因為1人既買了汽水又買了果汁，所以三樣都買的人只有兩種情況，就是0人或者1人。如果是1人的話，那先去掉這人，剩下也就是5人買了可樂，3人買了果汁，5人買了汽水，買兩種飲料的就是2人既買了汽水又買了可樂，0人既買了汽水又買了果汁，1人既買了可樂又買了果汁，...
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拿最當中的兩個 就是一白一黑 移到隊伍的第1個白子的左段 假設白是1 黑是2 原來是11112222 現在12111222 再拿一白一黑放到最左端 當然是連在一起的一白一黑不是剛剛移動過的12121122 類推一下 再拿12 12121212 就變這樣啦 ok 想要 黑色排在第1個就把子移動時放在隊...
奧數題四年級
100 20 120 元 2 1 3 120 3 40 元 40 2 80 元 80 20 60 元 答 張老師原有60元錢。60得20元后張 李共120元，分3份，張2份，李1份，即張80，李40，張原有60元 解 設張老師有x元。x 20 2 x 100 2 x 10 x 100 1.5x 10...