1樓：嘩嘩侃世娛
然後寶寶踮起腳尖，使勁的把硬紙板推到臺子裡面去，想讓紙板墊到碗的下面。接著寶寶努力地把硬紙板往外面抽，邊抽邊向臺子上看看食物有沒有被抽出來。
孩子養的時間長了，爸爸媽媽也看出這樣乙個規律：平時家裡的孩子是比較懶的，遇到什麼家務活兒總是不會很主動，但是一旦遇到和美食有關的事，孩子立刻就勤勞起來機智起來了。
這次帶來的就是有關孩子為了美食開動腦筋的故事，寶寶一覺醒來肚子餓了，但是家裡又沒有人，寶寶突然想到媽媽在廚房裡給自己留了乙份好吃的食物，於是就走到廚房裡覓食，但是食物放得太高了夠不著這麼辦？寶寶自有妙招，他找來一塊硬紙板，然後把他放到臺子上。
然後寶寶踮起腳尖，使勁的把硬紙板推到臺子裡面去，想讓紙板墊到碗的下面。接著寶寶努力地把硬紙板往外面抽，邊抽邊向臺子上看看食物有沒有被抽出來。
在平時，爸爸媽媽又該怎麼更好地激發孩子氏改襪的創造力呢？
首先，創造力就是思考並做出反應的過程，是把想象的事情變為現實的能力，是用獨特的方式建立或改造現實世界的能力，所以一開始要做的就是培養孩子思考能力，爸爸媽媽可以在日常多多引導孩子去思考。
其次，需要讓孩子學會舉一反三，這個時候玩遊戲是一種不錯的方式，遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中，兒童從單純模仿發展到創造，他們逐漸創造性地開展遊戲情節，創造性地扮演遊戲角色，創造性地製作遊戲道具殲激等等，通過模仿，孩殲數子漸漸就會掌握能力。
最後，就是需要鍛鍊孩子去實踐，任何事物光靠腦袋想是沒有用的，而是需要把想的東西通過實踐變為事實，這才是真正的創造，平時爸爸媽媽可以給孩子買摺紙小玩具、樂高、沙堆等物品來鍛鍊孩子的動手能力，從而促進大腦思維能力的拓展。
2樓：0007使用者
我覺得首先是讓孩子去玩一些遊戲上的情節，然後或者是創造性的扮演角色，這樣的話能夠鍛鍊孩子的想象力和創造力，在舉逗數就是指衡還可以給孩正首子買一些益智類的玩具和拼圖。
3樓：昕昕學姐
在平時的生活中，可以多引導孩賣前襪子去思考，培養他思考能力，同時還可以讓孩子多去開悔衡展一些遊戲的情節，或者是創造性的扮演遊戲當中的角色中激，能夠通過這些來鍛鍊孩子的想象力和創造力，還可以給孩子買一些樂高拼圖等一些玩具。
4樓：生活達人阿苓
第1點，帶孩子多讀書，這樣可以培養孩子非常寬闊的空間，第2點，陪孩子多去旅行，讓孩子見見世面，這樣能夠培養孩子寬闊的空間，第3點，就是陪液應該讓孩子多去了解一些新鮮的事物，這樣凳襪才能培蘆粗物養孩子非常寬闊的空間。
你覺得該怎樣去培養孩子想象力和創造力
注意力好比學習的視窗，注意力存在問題 知識的陽光就照射不進來，注意力的好壞直接影響孩子的知識吸收和學習興趣，家長應重視孩子的注意力問題，不要讓它影響孩子的一生。如果想要說對於培養孩子想象力的問題的話，就必須得讓他多去思考。我會給孩子看更多的課外書籍，增加她的見識，多帶他去外面開闊眼界。我覺得想要培養...
會玩的孩子才有更好的創造力！哪幾條途徑幫助孩子玩出無限創造力？
遊戲是初期開發智力的乙個重要主題活動，在遊戲裡，讓孩子進行一些能力所及每日任務，慢慢創造性地組織遊戲劇情，例如過家家遊戲 角色扮演遊戲 製做道具這些，讓孩子從簡單效仿逐漸發展成創造。家長在陪孩子打遊戲的環節中，尊重孩子制訂的遊戲的規則，忽視他的邏輯問題。只需孩子能堅定地制訂遊戲的玩法，家長就積極配合...
創造力，想象力，探索力，孩子有嗎 5
創造力，想象力，探索力，孩子有嗎?這幾個定義不太明確，很難從學科的高度來，不過可以引用發生認識論來簡述兒童早期心理發展的過程。通常來說，兒童心理發展有幾個階段。第一階段是感知運動階段，從兒童具備可接受的 反應的 感官 特別是三月齡時視覺器官成熟，至兒童具備初級的語言系統 能夠簡單 簡短而準確地言語，...