1樓：網友
不要盲目的去考證，即會讓自己很累，也收不到多少實際意義，證不在多，還是考一些自己感興趣，對自己的工作有幫助的證比較好哦。
2樓：網友
為了應對找工作難 現在的大學生壓力大 考證熱可以理解 但是考證熱是學生分散了學習的精力可能一些證從來沒有用過 要深思後再考。
3樓：丫頭
能多學點東西固然是好事 但是也應該在完成校園知識的基礎上 在校園知識的基礎上能多學點只是是很好地 對以後的工作有好處 再者也要要多出去走走 開闊眼界。
4樓：張智超
我覺得考證書是必須的，因為工作的需要，假如你不考的話，很多時候連面試的機會都沒有。
如何看待大學裡的考證熱
5樓：匿名使用者
近年來，我國高等教育發展很快，大學教育已逐漸大眾化，高校擴招後的畢業高峰來臨、「雙向選擇」就業制度以及最近各行業「持證上崗」制度的實行，嚴峻的就業形勢使相當多的大學生充滿危機意識。因此，「考證熱」這一大學常有現象也漸漸變得司空見慣。「多證書」在就業時起到的「敲門磚」的作用是不容忽視的，但是考的證書多並不一定就代表著就業處於優勢的位子。
無論是大學生的自身發展，還是用人單位對大學生要求的多樣化，最終都反映在大學生綜合能力方面。反過來，就業對大學生考證也有引導的作用。目前存在大學生「考證熱」的現象，雖然許多大學生能正確認識到專業課學習的重要性，但是這種認識還處於很模糊脆弱的階段，容易盲目跟風。
因此，引導大學生理智的對待「考證熱」這種現象尤為重要。
6樓：爭議的羊
學生在進入大學之前，考入理想院校是唯一的目標，適應大學生活後發現，就業選擇變多了，在***取消了百餘項職業資格認證後，高校學生是否考證出現了兩極分化的新動向。經過調研發現，考證的冷熱是完全受環境影響的，考證熱普遍存在於崗位競爭壓力大、學歷不高的專科生中，對比之下教育背景越好的學生對考證的熱情越低。在取消一些職業資格考試後，考證的大學生也開始進入兩極分化，進入了「放縱式」生活，而進入了更嚴苛的生活，每天都輾轉於準備各項考試。
如何看待大學生四處考證
7樓：滄海浩波
大學生四處考證，需要從社會和大學生二方面來說。一是說明就業形勢比較嚴峻，僅僅乙個大學文憑沒有就業優勢。二是說明大學生自身有危機感，競爭意識強烈，能在大學期間除了學好大學課程，還針對自身的特點和行業就業的特點去考證。
8樓：張力老師
證還是要考，多多益善。但除了考證，還有加強自身的交際能力和綜合素質。
9樓：經典大百科
有需求就有市場，大學生的需求是找工作，找工作的需要是用證書來證明自己的能力，所以證書考試就根據大學生求職的需要而產生了。如果用人單位都不看證書，而是直接看大學生的綜合能力來決定要不要聘用，那麼大學生就不會四處考證了，證書考試就會減少很多。當然用人單位也糾結，因為我國的許多制度，包括人才引進、編制、工資以及晉公升等等都是和證書掛鉤的，有證書沒實力也可以享受待遇，而無證書有實力就不能享受待遇。
如何看待大學生考證熱
10樓：欣然怡悅
考證是證明自己的乙個方式，同時也反映了現在就業緊張的現狀。
11樓：864975856栗
支援，未雨綢繆，以備不時之需。
對於大學生考證熱這件事，你怎麼看
12樓：示利
出來還是要靠能力，但該有的證件不能少，證件算是塊敲門磚，沒有它休想進門了。
13樓：網友
1是學校要求雙證畢業。
14樓：平平_凡凡
有比無好。
雖然剛畢業這東西含金量基本沒有。
可是再過幾年就有含金量了。
如何看待大學生的考證熱以及參加社團問題
15樓：匿名使用者
小張這樣在課餘時間考證的學生，如今在高校已很常見。如果你從。
16樓：smile我的愛人
首先考取證件是取得乙個得到肯定的途徑，也可以多獲得一項技能，但是也要根據自己的學業需求進行考證，大學裡面最重要的就是畢業證和學位證加英語等級證（四六級），根據自己需求也可以考取計算機等級；同時社團是乙個豐富業餘生活的社交團體，可以認識不同專業方向的人，豐富自己的人脈，也可以學習各種不能夠在課堂上學習到的東西。
如何看待大學生四處考證
17樓：焦淘**貝
（1）考證熱的現象反映了當前大學教育中專業課程設定與社會職業需要的脫節或矛盾。
2）大學生的「考證熱」有如下三點原因：一，大學教育中專業課程設定不合理，現有的專業課的學習不能滿足就業的需要。二，行業准入。
隨著我國市場經濟的深入發展，人才市場逐步規範，一些崗位實行職業資格准入制度是必然的。三，就業壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業難成為不爭的事實。
考證的原始動力還是在於方便求職，畢竟多拿乙個證，就多乙個就業機會，多一條生活出路。四，盲目跟風心理。從眾心理讓一些大學生趕持證「時髦」。
很多人進大學後不知道該朝哪個方向努力。等到大。
三、大四開始焦急。發現身邊同學在忙著考證，就立刻加入了「考證」行列。
3）對校園裡的「考證大軍」，我們可以理解，但參加考證要冷靜思考，不能影響專業學習。企業是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書，資格證只表明通過了相關考試，但並不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。
4）建議學校加強專業課的教育，完善專業的設定。注重能力的培養，加強就業的指導與服務。大學生自身也要加強認識與學習，提公升自己的能力。
如何看待大學生的考證熱以及參加社團問題
18樓：寶石王子新
參加社團應在不影響學習的前提下，這能結實興趣相同的夥伴，彼此能相互交流，快速增長知識。
人有點興趣愛好，生活工作才不會單調無聊。對一件事能做到執迷，那也並非壞事。
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