1樓：夏目廣志
告訴你，你可能不知道，高中可以不考英語！
初中裡沒學好英語，上高中還能學好嗎？
2樓：網友
只要有信心，有決心，就一定可以學好。
3樓：艾子期
可以呀，但是初中的語法知識點只有個，到了高中就會變成個，我建議你最好在中考結束後的暑假裡好好補一下語法點，那樣高中就不會太吃力。
4樓：網友
當然能了。我聽我高中的姐姐說，她們初中時的英語老師天天說高中英語特別難，後來高一時全部從基礎的語法講起，句子成分、詞性什麼的都重新學了。如果高中好好努力，還是可以把英語學好的。加油！
初中英語差到高中還能學好嗎
5樓：不懂先生
可以的，英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是乙個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每乙個細節。
如果初中英語一點都沒學到。高中能學好不
6樓：網友
當然可以，樓主要有信心，只不過，如果基礎比較薄弱的話，高中要多下些功夫，比如：多背背生詞，多做些語法練習，多聽多說等等。英語學習沒有什麼特別難的，是個積累的過程。cheers~~
7樓：匿名使用者
能，只要你把單詞花時間記住，那高中就沒問題的。
8樓：網友
看你有沒有毅力和決心了。建議還是重拾初中課本，學習新概念也是個不錯的選擇。
如果你願意刻苦三年，凡事皆有可能。
所以你要重拾課本，初中的內容比較簡單還是趕得上的。
數學還是要補一下的，高中和初中的數學知識還是有差距，趁暑假趕緊學了吧。
9樓：大眾資本課堂
肯定可以啊！
初中很簡單的那，不過你高中得努力把單詞過關！！！
單詞很重要啊，越到以後你就會越覺得重要的！
10樓：
一、因為有目標才會有動力，制定學習計劃可以訊速形成自學能力。
二、立足課本，務實基礎；
記熟所有應掌握的詞彙、短語和句式，做到上課認真聽講，下課及時總結複習。
三、珍惜時間，查缺補漏；
英語知識要點瑣碎零散，要善於抓住點滴時間歸納總結，達到為全面複習做鋪墊的效果。
四、積極參與、展現自我；
無論上課下課，都要大膽的用所學的知識去練習，這樣可以提高英語水平，增加英語興趣。
怎麼說了，由於初中英語沒學好，導致英語基礎差，後來中考滿分
及格線你說是什麼水平，提升空間很大啊，加油，語言這東西雖說也需要天賦，不過更多的是多去讀 滿分150的話，90是及格分，93就是低空飛過及格線.繼續加油吧，多聽，多說，多讀，多寫，英語一定會逐漸提高的 我初中時沒有好好學英語導致英語基礎差，中考滿分120，我才考了64，後來上了高中以後我認識到學習英...
初中英語考20，30分 基本蒙的 ，上了高中後英語還學的懂嗎 我都快要放棄英語這門學科了
能學懂的。我大學的專業是英語。初一59分。個人建議 想學習英語，一個是你的意志，有志者事竟成，被逼迫才去學是學不好的 第二個，熱愛和接納，如果你對英語的態度是 什麼鳥語 外國鬼子才說英語，老子是中國人 那麼現在可以放棄了。以下是真人經歷，希望口語給你啟發。先告訴你當初我的老師說過的案例。一個高四復讀...
當初中英語教師和高中英語教師有什麼區別啊
高中英語教師在工資和待遇上都比初中英語教師好，但是工作量更加大。老師又作教師是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育型別 幼兒老師 小學老師 初中老師 大學老師等 也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是 教師節 在古代舊時，老師多稱為 夫子 教...