我的數學很不穩定,時高時低,用53可以嗎?

2025-07-23 19:15:10 字數 3625 閱讀 3750

1樓:網友

最好不用,對你太難了。

2樓:匿名使用者

時高時低,,,要麼知識點不全,要麼方法不全,要麼加減乘除都能出錯,

孩子六年級了,數學成績很不穩定了,時高時低的,馬上期中考試了,有點著急,怎麼辦?

3樓:網友

六年級要小公升初啊,去睿凡一對一教育看看吧。

你買的考中的穩不穩,考試過程中能看答案嗎?

4樓:網友

考試過程中肯定不能看答案。

不明白你說的買的考中是什麼意思,若是買的答案的話,80%以上是不可能正確的,否則大家都買答案了。

還是自行努力吧。

5樓:豆豆的店小二

自己多努力,然後不要去相信這一些所謂的答案,你這樣的話很容易讓自己雞飛蛋打。

怎麼提高數學,我數學很不穩定,高時可以有139分,差時可以達到65,我該怎麼辦啊

6樓:濁浪

中學數學學習方法。

心理畏懼儘量不要去學。

我們說,做什麼事情都要有乙個良好的心態。[4]。舉乙個簡單的例子,如一些應用題,雖然看上去文字描述比較多,但實際分析實用的資料僅僅有那麼幾個而已,然後通過建立數學模型而列出方程,進而得出答案。

等完成後你會覺得數學最難的試題也不過如此的時候,頓時你的自豪感就會由然而生,這時你對數學的牴觸情緒便雲開霧散,灰飛煙滅了。

看書寫作業的順序。

看書和寫作業要注意順序。我們要養成良好的學習方法,儘量回家後先複習一下當天學習的知識,特別是所記的筆記要重點關照,然後在寫作業,這樣效果更佳。

注重課本上的例題。

我們一定要在平時的學習中養成注重例題的習慣,這樣會在考試當中多一分勝算。

面對高考中考,平時要彌補漏洞。

對於平時的測驗和考試不要注重於成績,一定要找到自己的漏洞。考試的功能就是要檢驗自己平時的學習上還有那些漏洞,有些同學過於注重成績,怕在朋友面前丟面子。如果是這樣,勸你還是多丟面子為好。

錯題是你的寶貴經驗,錯一次並不可怕,下一次做對不就可以了。[3]

準備錯題本,積累寶貴經驗。

學習數學,錯題不可避免。希望大家準備乙個本,將錯題都寫到這個本上,特別要寫出此題所考的知識點,自己的想法,正確答案,而自己怎麼不能往正確的方向上想等等。日積月累,這個本便是你寶貴的財富。

7樓:網友

我真不知道這裡面寫了什麼不該寫的。老是提示。唉。

8樓:涼侵曉夢輕蟬膩

我自己覺得學習是無捷徑的,要多做題。你可以上菁優網,那地方很好,還有錯題本改錯,解析什麼的,反正我天天在裡面做,你要捨得時間寫數學題,才能提高。

9樓:網友

那可能就是你哪方面的知識沒掌握好了,把考的差的那幾次的卷子拿出來整理歸納下,看下是些什麼題型,那就著重練這幾方面的題。數學除了記住那些定理公式,就是多練習啦,加油!

數學基礎不差,平時成績不錯但不穩定,提不高

10樓:匿名使用者

成績忽高忽低可能是由於每次考試的難易程度不一樣。我當年快中考時,已經不再做更多的習題了,而是把書本的基礎知識又看了一遍,現在我是加州大學經濟數學專業的學生。

學生現在考試不穩定時高時低,應該怎麼辦?特別是數學,如果補課現在是否有用?

11樓:網友

只要認真學習,不去想其他的事,應該是有用的,現在補數學如果連這著補兩個月是會有成效的。

12樓:網友

首先呢,考試分數波動是很正常的,我有乙個高中同學在高考前的一次模擬考退步了十多名,被班主任罵哭了,結果還不是上了復旦~

後來我問她,她說如果總是揹負著起起伏伏的擔憂,是很耗費精力的;與其想著會不會突然變奇葩,不如踏踏實實地把知識點乙個個回顧一遍。累了就休息,跑跑步聊聊天都行,不過最好別上網,因為很容易分心,甚至把辛辛苦苦被好的東西忘了。。。

其實,自信可以憑實力,也可以不需要理由~

13樓:小豬

看個人。我也在補習數學,一開始數學一直是80多分,現在能考90多了,主要是見得題多了,就知道方法了。

14樓:這yi季

要有乙個好的心態 ,對自己有信心,遇到難題也不要慌張 ,對於數學 基礎 知識點一定要記清楚 ,然後多做題進行強化。相信努力,就會有收穫的,加油吧。

15樓:匿名使用者

是要準備高考的學生,還是中考的學生?或者其他?問題最好具體一些。

高中女生如何學習數學?

16樓:網友

上了考中 女孩子 就不如男孩子了 尤其是在理科方面 就尤為的略勢 所以學好數學有些難 但也不要灰心 你要多最高考題 抓重點 不懂請追問 謝謝。

17樓:阿悶雨

我高二第二學期數學65,發奮6個月,把我所有高中做錯及已做錯的數學題全部抄下,總數約400道吧,後續已經可以穩穩會的簡單填空、選擇之類就沒有再抄,自我感覺不懂不全明白的重新做對,數學高考140,沒有關係的,關鍵在於思考和總結,總結尤為重要,只有高考避免了你以往所有考試會犯的錯,基本上載130左右。

18樓:流光

既然你想提高數理化成績,首先要培養興趣啊,喜歡才能學得好,不要灰心,相信自己。

小孩快讀六年級了,數學成績不穩定,怎麼提高

19樓:網友

其實數學好不好呢,跟老師確實有很大關係,不過這個關係是在於你洗不喜歡這個老師,而不在於他教得好不好。我覺叢枯得數學也就是乙個靈光一現的東西,你要是喜歡了,想學了,堅信自己一定能學好了,你就真的可以找到方法,那時候你就明白老師真的就是乙個輔助工具,讓我們看看而已,著急了問個問題。重要的是你要想學,敢學,就一定可以。

我從上學開始改桐都大學了我的數學一直很好,可是我一直不喜歡數學核鄭坦,但是我覺得數學也就是那麼個玩意,以我的智商定然可以輕鬆搞定,然後也就真的是。

我高二,為什麼我的成績波動特別大,我到數學考試時特緊張,老師說,平時忽高忽低,高考一定是忽低的

20樓:網友

我現在上大學,也有過你說的成績波動的時候。成績波動和你所學階段是否紮實透徹、考場上的心態等都有關。數學考試緊張,可能是你覺得自己數學不好害怕考試,也可能是你覺得自己數學不錯而對自己要求高。

不管怎樣都放平常心,平時的一萬次考試也決定不了什麼,但是能反映你的水平,別太在乎別人的話。

21樓:網友

我是高考過來 人,這是心理壓力,高考的時候一定要在心理默唸,時刻提醒自己要冷靜。

22樓:匿名使用者

老師這種說法是錯誤的。文科波動會大,因為主觀性比較強,但理科波動小,你會就是會,不會就是不會,關鍵是要平時把知識點都掌握了,題目都會自行做出來,你就會有信心,緊張也就小了,發揮會正常了。

一點壓力能夠激發潛力,但過度緊張反而礙事(祝你高考成為黑馬)

23樓:

老師不應該這麼說呀,純粹打擊打擊嗎?不過忽高忽低說明你有弱項,比較浮躁不踏實,多練練題吧。

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