1樓：山泉清水淌
提高孩子成績的方法：
1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、讓孩子學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。
我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶軟體》，能夠提高記憶力和學習效率，學習到一定程度就得休息、補充能量。
3、建議孩子堅持體育鍛煉。 沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。
4、讓孩子學習主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
有的同學基礎不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
我現在學習很差,各門功課都不理想,該怎麼辦?
2樓：網友
要有策略的先抓較好的或較感興趣的，感興趣的科目成績自然好提高，成績提高了自信就有了，然後再訂計劃趕其他科目，這樣就不是被動學習了。再說，學習不好不一定以後沒出息，別失了信心。
3樓：網友
我覺得學習成績差並不能說明什麼/..
只能說明你沒有別人會考試，沒有別人的綜合能力強，但是你一定有你的優點，我希望你能夠找到自己的優點，然後，放大它，希望你自信起來。
4樓：網友
你自己加緊複習。
從以前的複習到現在的天天覆。
孩子上三年級了每門功課都跟不上，甚至不及格，可以留級嗎？
5樓：網友
不是智商問題，是你的家庭教育沒跟上，孩子沒養成好的學習習慣，對學習沒產生興趣，不積極的去學習，才造成成績不及格。
你需要學習家庭教育知識，瞭解孩子的行為習慣，正確引導孩子的言行，引導孩子樹立目標，幫助孩子制定學習計劃，督促孩子每天完成認真完成任務，多鼓勵，多表揚，你想把孩子變成啥樣，你就常把他說成啥樣兒，慢慢地，你會發現，你的孩子在變的優秀很多。
6樓：名卷無名鄧洪軍
不可以留級，而且留級也不是最好的解決方式，要給孩子信心，多鼓勵，並給予適當的輔導，讓他把成績提公升上來。
7樓：鏡浠月
可以留級的，而且建議問問您家孩子喜歡不喜歡學習，如果是不喜歡學習造成的，那一定要有耐心的開導ta
總之，孩子是好孩子，要因材施教，對症下藥。
8樓：網友
其實我相勸你的一下，孩子貪玩不愛學習和家長有很大的關係，家長要多用心管教孩子，因為老師是傳遞知識的，而父母是培養孩子消化知識的。不知道你家孩子到底是什麼情況，你可以試著問問你孩子班主任這個問題最好的解決辦法是什麼。
9樓：網友
可以父母把手機扔了，多交就行。
孩子上三年級了每門功課都跟不上，甚至不及格，可以留級嗎？
10樓：駒梅花澄琴
有沒有用，要看孩子的心態。孩子如果因為留級而失去了自尊，自暴自棄就有可能；如果孩子感覺到了這樣不好而開始發奮，就會有非常好的結果。注意觀察孩子成績不好的原因，然後讓孩子意識到並願意因此而努力，就能夠改變孩子的現狀。
重要的，就是孩子的心理，只有孩子願意學，才能學好，否則，你的努力和孩子的時間，都是白費。祝開心。
初三學生門門功課不及格，怎麼辦才能趕上，請大家處處絕招，謝謝..
11樓：隨時要下雨
請家教，讓學校的老師當家教，我姐上初三，初一時，成績差，其他同學成績又好，老追不上請了，所以請了她們學校的老師來補課，現在成績都上了前五了。
補課、前老師能將課堂重點整理一遍，然後再給你上補習課，挺好的。建議你請！
僅此秘方！(*嘻嘻……
我三門功課都考了不及格該怎麼辦
12樓：長沙匯德教育諮詢****
你好，同學，首先要找到原因，是沒有複習嗎？考試是有技巧的，你掌握技巧了嗎？比如考試中流行這一句：選擇題時三長一短選一短，三短一長選一長，是有方法和技巧的。
讀小學三年級的兒子有幾門功課不及格.他委屈
13樓：燕晏靜
給他講一些文化可以改變命運，文化可以讓自己快樂，文化可以讓自己自信，自強，比如說一些科學家多厲害，要學習他們，他應該就會喜歡學習，功課可能就提公升了。
小學三年級的心理特點，我想知道小學三年級學生的心理特點
針對低年級學生的心理特點進行教學 文章摘要 教學就是教給學生能借助自己已有的知識去獲取知識的能力，並使學習成為一種思維活動。在數學教學中既要注重知識的培養，還要根據學生的心理特點，有的放矢地進行教學。在數學課教學中怎樣幫助學生擺脫不良的心理傾向，牢固地掌握知識要點呢？本文就這幾個問題進行了闡述。蘇霍...
適合三年級孩子讀的繞口令，適合小學三年級學生的繞口令
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。三月三，小三去登山 上山又下山，下山又上山 登了三次山，跑了三裡三 出了一身汗，溼了三件衫 小三山上大聲喊，離天只有三尺三 十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四 十 十四 四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細席，就打誰四十。一隻...
小學三年級作文輔導方法，小學三年級作文輔導技巧？
雖然我本身也只是一名初中生，但希望我的經驗可以採納 小學時，我不會寫作文 老師佈置題目，我找不到素材，於是瞎編，有時離譜的自己都看不下去 有時心裡有貨了，但找不到合適的，生動的，優美的語言來表達。這些都說明了一個問題 積累很少。首先，這不是老生常談，真的，如果課外書或一些優秀的文章看得很少，那麼也別...