每天要求一年級的孩子一天背一首詩正確嗎?
1樓:網友
您好,我不抄是一位研究襲心理學。
的實bai習生,也不是著名du
的心理學家。可我想,zhi這個問題並不能dao從正確與否來說,而是應該從孩子的天賦或創造力著手。倘若您的孩子在**方面天賦秉然,那麼您的做法無疑為孩子增添了壓力,繼而錯殺的天然的好奇性與積極性。
因此,為了您的孩子能夠擁有完美的童年,請您一切從實際出發!
一年級孩子背詩的竅門
2樓:徐天來
一、口誦。古人云:書讀百遍,其義自見。
我們所學的古詩一般不長,但不一定好讀,因為古詩的用字與詩句都非常精煉,而且又是離我們生活很遠的古代書面語。所以我們一定要認真閱讀,遇到生僻的字查字典,停頓、重音、節奏也應把握準。而且要大聲地讀出來,讀得抑揚頓挫、有聲有色才行。
二、心惟。心惟」即「理解」,古詩的意思很不好理解,所以,我們要準備一本古詩註釋的工具書來幫助學習,力求做到字字落實,將古詩的表面義和含義弄得清清楚楚。此外,古人作詩在字數和句數上都特別講究遣詞造句,基於這一點,我們在讀古詩時就應抓住並體會關鍵詞,這樣才能比較好地領悟詩歌的豐富含義。
三、想象。古詩有情有景,情景相生,極為有趣。同學們在口誦、心惟的基礎上,可穿越歷史的隧道,插上想象的翅膀,腦海中就會產生生動而傳神的畫面。
背誦時只要控制語速,邊背邊在腦海中想象詩中的畫面,就會達到詩、情、畫、意的統一。背誦古詩才會經久不忘。
四、快樂學習。
背詩最重要的是讓孩子在快樂的氛圍中進行,不能當成任務,培養興趣最重要。
3樓:東東醬
理解詩的意思,再結合詩句來背。
4樓:告俊風陽楚
方法一:交叉句背古詩。
一首古詩,媽媽讀第一句,孩子讀第二句,接著媽媽再讀第三句,孩子讀第四句。按照這個順序交叉進行,不但增添了孩子讀背的興趣,而且很有效果。還可以兩人比賽誰讀的好,背的快。
讀背課文時,也可用這個方法的。
方法二:做動作背古詩詞。
這個方法需要家長先理解下古詩詞內容,接著將每句的關鍵詞形象的「比劃」出來,如果「比劃」的又準確又生動,孩子會更容易理解,且興趣大增,背的很快的哈!
杜甫的絕句:兩個黃鸝鳴翠柳——乙隻手伸出二指向一邊;(黃鸝鳴)一行白鷺上青天——另一手伸出一指向天空,做飛翔。(白鷺飛)窗含西嶺千秋雪——乙隻手指窗;
門泊東吳萬里船——另一手指門;
方法三:畫情景背古詩詞。
將自己理解的古詩詞內容畫成畫,也可以在腦海裡形成畫面,一想到畫面就很容易將古詩記牢啦。現在好多少兒古詩的書上也有附帶畫面的,很好。在這裡需要提醒的是:
對於難理解的古詩詞,家長可先將古詩詞內容的理解生動的描述給孩子聽聽,但這講解一定要儘量簡單,要讓孩子自己發揮想象,因為,詩文中的意境美與文字美重在體會!
一年級的小朋友背一首唐詩要多久
5樓:匿名使用者
如果能理解詩裡每個字的意思,知道這首詩想表達什麼,就能背得快,不容易忘。
如果跟圓周率一樣死背,最快也不會小於一小時,還特別容易忘。
6樓:純屬丶嚴烜
那你要分一句話幾個字或者是一首詩幾行了。
7樓:匿名使用者
這個應該不用多久吧,你多念幾遍就會了啊,他就讀的順口,意思不懂。
請問專家剛上一年級上學期的學生,讓背大量的古詩,而且老師說5分鐘就能背一首古詩,我感到孩子很累,
8樓:馬駒博士
要先把意思理解,再多讀。這樣是最好的。5分鐘背一首古詩不太好,孩子沒有理解。
9樓:網友
一定要讓孩子理解了古詩再背,否則幾天就忘了。
10樓:土土豆豆你你你
可以先開始把一句的拼音註上,在讀幾遍,兩句兩句地背,背熟以後第二天一大早在背一遍,就行。
11樓:
其實小盆友趁他不太明白事兒的時候多記一點詩是完全沒問題的,古詩麼先不用理解單是靠它的轍韻就非常方便小盆友記憶,不過一年級是不是有點晚了?課業什麼的都壓上了呀。。還是別給小盆友加太多餐了。。
12樓:懵懂乄吶溫柔
不行,老師以為你孩子是天才啊,字都不怎麼認識, 5分鐘背一首根本不可能,初中生還差不多,一年級根本沒戲。
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