誰有好的中班幼兒教案

2021-03-07 17:07:36 字數 966 閱讀 2543

1樓:匿名使用者

7以內相鄰兩數的關係

活動目標:

1,複習7以內的數字及數目

2,通過遊戲,感知7以內相鄰兩數的關係,會用一一對應的方法進行比較

3,培養幼兒初步的思維敏捷性,體驗參與活動的樂趣

活動準備:

1,知識準備:已學習1-7的數字

2,物質準備:1-7的數學卡片;7個正方形,6個圓形紙片人手一份;6張椅子

活動過程:

1,以魔術引入,激發幼兒興趣

以變魔術的形式,依次出於1-7的數字卡片,引導幼兒複習數字1-7

師:今天老師帶來一個神奇的魔術袋,想不想知道里面裝什麼?

(依次出示1-7的卡片)

2,以遊戲形式練習掌握7以內相鄰兩數的關係

1)進行遊戲,要求幼兒按節奏問答

師:一會兒我會問:小朋友,注意聽,比2多1就是幾?你們要回答:2比1就是3。注意:請跟著老師的節奏來回答問題。

2)加大難度,要求幼兒一邊拍手,一邊回答問題。

師:現在請小朋友跟我一起來拍手,一邊回答我的問題,同時,我會慢慢加快速度,小耳朵都豎起來了!

3,以搶椅子游戲來加強7以內相鄰兩數的關係。擺放6張椅子,並請7個小朋友來做遊戲,要求幼兒按遊戲規則進行遊戲。

師:這個遊戲叫「搶椅子」一會我會搖鈴鼓,你們就饒著椅子走動,當鈴鼓一停下來的時候,你們要坐在椅子上,注意了,一張椅子只能坐一個小朋友。

(遊戲完)師:為什麼有一個小朋友沒坐到?椅子有幾張,我們來數數,小朋友有幾個?小朋友多還是椅子多?多幾個?

總結:小朋友比椅子多1,所以就有一個小朋友沒能坐了

4,動手擺放圖形,直接感知7比6多1,6比7少1。

組織幼兒擺放7個正方形,重疊擺放6個圖形,按照一個對一個的方法,觀察發現哪中圖形多,多多少?

提問:哪種圖形多,多多少?

2樓:匿名使用者

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