1樓：匿名使用者
^x=1+t y=-2+2t
x=3/2 cosθ
y=3sinθ
所以3/2 cosθ=1+t ....(1)3sinθ=-2+2t ....(2)由(1)(2)得
cos^2 θ +sin^2 θ =(2/3+2/3 t)^2 +(-2/3+2/3 t)^2=1
可得t 有兩個解t1,t2
將t1,t2代入可
回得a(1+t1,-2+2t1) b(1+t2,-2+2t2)從而可答求得ab
直線的引數方程能與圓的引數方程聯立嗎？
2樓：匿名使用者
兩個引數的幾何意義不一樣，所以沒有辦法聯立
3樓：ee挺萌
先化成一般式再聯立比較好。
你這種強行用筷子喝湯，說不能喝吧也能蘸上來一點。
高中引數方程 求解 不用聯立直角方程的方法 用引數解怎麼做 詳細點
4樓：辵大曰文
根據直線l的引數方程，有：x+y=2
將曲線c的引數方程代入，得：(t+2)+t²=2解方程，得：t=0或t=-1
當t=0時，交點為(2,0)
當t=-1時，交點為(1,1)
所以|ab|=√2
空間直線的引數方程如何轉換為一般式（兩個平面方程聯立） 最好舉個例子
5樓：匿名使用者
1）化為《bai對稱式》【解出du《引數》表達zhi式，聯立寫出】；
2）把dao對稱式分版拆成兩個方程權；
3）把兩個方程都化為平面的《一般型》方程，即完成轉換。
如直線 x=3+4t
y=4+5t
z=5+6t
則 t=(x-3)/4=(y-4)/5=(z-5)/6
推出 直線的《對稱式》方程為 （x-3)/4=(y-4)/5=(z-5)/6
對稱式 分拆成 兩個方程 （x-3)/4=(y-4)/5 和 (y-4)/5=(z-5)/6
方程化為《一般型》 5x-15=4y-16 => 5x-4y+1=0
6y-24=5z-25 => 6y-5z+1=0
所以 直線可以化為《交面式》 5x-4y+1=0 ∩ 6y-5z+1=0
【當然，因人的《意願》不同，至少可以有 三種 不同的形式】
聯立直線的引數方程和圓的普通方程，得到一個關於t的一元二次方程，此時t的幾何意義是十麼(直線與圓有
6樓：白鹿靜軒
此時t的值（即方程的兩個根）就是直線與圓的交點的引數值。
7樓：徐少
1 引數bai方程中的引數並不一du定代表具體的幾zhi何含義dao2 或者這樣說，專
引數方程中的引數並不一屬定代表直觀的幾何含義3 以例項說明
x²+y²=5............. ①x=t/2+1..............②y=t/2-1...............③三式聯立，得：
(t/2+1)²+(t/2-1)²=5
t²-6=0
整個過程中，我們看不出t所代表的幾何意義
但是，t的引入，在某種程度上簡化了解題過程
8樓：匿名使用者
直線上的動點到某一固定點之間的距離。
9樓：
這個，看t在方程中的意義而定
空間直線的引數方程如何轉換為一般式（兩個平面方程聯立）最好舉個例子
1 化為 bai對稱式 解出du 引數 表達zhi式，聯立寫出 2 把dao對稱式分版拆成兩個方程權 3 把兩個方程都化為平面的 一般型 方程，即完成轉換。如直線 x 3 4t y 4 5t z 5 6t 則 t x 3 4 y 4 5 z 5 6 推出 直線的 對稱式 方程為 x 3 4 y 4 ...
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直線的引數方程與圓方程解的幾何意義是什麼
首先直線引數方程必須有意義，將用t表示的x,y帶入圓方程整理成含t的方程，直線截圓的弦長等於 t1 t2 用偉大定理解就哦了 在直線上來取一點a，然後，自設直線上的任意一點baib，如果在a上方du 則距zhi 離a為t，如果在a下方，則距dao離a為 t，那麼，a，b的橫縱座標之差，就都可以表示成...