1樓：無語翹楚
孔子的思想主要要求君主實行版仁政,強調權「仁」,強調人的價值，在春秋的環境中大家都忙於戰爭，孔子的主張不符合當時的時代主題所以不能得到各國諸侯的採納。
董仲舒的思想主要是，君權神授，春秋大一統，符合當時漢武帝鞏固政權的目的，所以被當時的通知者所採納。
孔子與董仲舒的教育思想的相同之處：
都重視等級秩序。孔子說，是可忍孰不可忍。董仲舒說，三綱五常。
都重視仁的作用。孔子說為政以德，道之以政，齊之以禮。董仲舒說,天人感應。
都重視**的權力加強。孔子說，天下有道，禮樂征伐自天子出。董仲舒說,春秋大一統。
2樓：匿名使用者
孔丘的思想bai
主要是「仁」,但由於春秋時du期戰亂頻繁,「為政zhi以德」的dao治國理念根本無版法使國家強
大,所以他的思想不權為各個國君所接受.董仲舒的思想主要是「春秋大一統」「罷黜百家,獨尊儒術」等,而當時通過初期戰爭過後的修養生息政策,漢朝國力已經很強盛,且各諸侯實力膨脹,威脅**,國家需要有一個鞏固統治、束縛思想的工具,所以就選擇了儒家學說為正統
董仲舒的教育思想有哪些是科學合理的,對今天的教育教學有什麼意義,那些不合理
3樓：匿名使用者
董仲舒思copy想的主要特色，是以儒家學說為基礎，引入陰陽五行理論，建成新的思想體系。董仲舒說：「王道之三綱，可求於天」，「天不變，道亦不變」，董仲舒以「天人感應」的神學思想宣稱：
帝王受命於天，是秉承天意統治天下的，因此成為「天子」。按照這個說法，帝王自然就具有絕對的統治權威，這是漢武帝最需要的精神**。董仲舒從天人關係出發，又根據「陽尊陰卑」的思想，建立一套「三綱」「五常」的倫理學。
董仲舒建議統一學術，統一思想，直截了當地提出了「大一統」的政治思想，為維護封建統治帝王的絕對統治服務。
關於孟子，荀子，董仲舒的教育思想
4樓：劉某人
孟子:人性本善
荀子與孟子相反,主張人性本惡
董:大一統學說,獨尊儒術,三綱五常
5樓：隆海虹倩
孟子是主張'民為貴君為輕,'荀子主張人之初性本惡,董仲舒主張罷黜百家獨尊儒術
談談董仲舒的教育思想。
6樓：匿名使用者
一、罷黜百家，獨尊儒術
二、強調「中品之人」的教育
三、主張治學要「專精」
四、「道之以德」的教育核心原則
五、重視教化的作用
六、選用「德教之官」，興辦太學
根據董仲舒的聖化教學思想，談談現代教師應該具備哪些素質
孔子的教育思想有哪些，孔子的主要教育思想是什麼
孔子的教育思想 孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響 性相近也，習相遠也 因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡 有教無類 創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。他主張 學而優則...
孔子的教育主張，孔子的教育思想主張
孔子在教學方法上要求老師 有教無類 經邦濟世 的教育觀，因材施教 啟發式 的方 注重童蒙 啟蒙教育。他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學 時常複習學過的知識，以便 溫故而知新 新知識引申拓寬 深入，舉一而反三 孔子道德教育的主要內容是 禮 和 仁 其中 禮 為道德規範，仁 為最高道德準則。禮...
幾句能體現「孔子教育思想」的名句
子曰 敏而好學，不恥下問。是以謂之 文 也。子曰 學而不思則罔 思而不思則殆。子曰 三人行，必有我師焉 擇其善者而從之，其不善者而改之。子曰 誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也 孔子簡介 儒家學派創始人 孔子 公元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍...