1樓：箕俊健前傲
下午放學，我和思思走到了我家開的店門口，正要告別，思思突然說：「我們跳一下皮筋吧！」我聽了一蹦三尺高，忙說：
「好呀！」於是，思思拿出皮筋，我端來兩張凳子，連蹦帶跳來到後院。
我把皮筋往凳子一套，儘量弄高，然後我們便開始跳啦！我和思思各站一邊，我說：「一、二、三，開始！
」我們就跳了起來。我們先跳《絕句》，隨著從口中「蹦」出來的那一句句詩句，我蹦跳自如，皮筋彷彿被我的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉頭看思思，她也一點不慌張，不緊不慢地跳著。
跳完了《絕句》，思思說：「來，我們跳『大公雞』吧！」我欣然同意，在我一聲令下，我們蹦蹦跳跳地跳了起來，思思的動作雖然有點兒笨拙，是用一隻腳跳，但和我配合很好，不一會兒，就順利跳好了。
我們想試一下我倆配合的好不好，便站在同一條邊上，我想了想說：「開始跳！」我們便跳了起來，在彎的時候，思思多點了一下，我說：
「沒關係，再來一次吧！」我們又重新跳，這次挺好，不會失誤，又默契又完整地跳好這曲皮筋詩。
雖然我們都還沒玩夠，但思思要回家了，我們約定好下次一定要帶到學校裡玩。
2樓：阿閆小旭
下課了，同學們像剛出籠小雞，小鴨……你擁我擠，撲騰著翅膀，歡快地向操場飛奔而去。
三五成群，有的玩老鷹捉小雞，有的打踢球，有的打羽毛球……我和小紅,小麗玩跳皮筋，輪到我時，我一會兒像靈活的小猴子，一會兒又像輕靈的燕子在五線譜間穿梭，大家不時為我喝彩，讓我越跳越帶勁。跳皮筋真是一個令人開心的課間活動。
小學一年級,小學一年級
這個很簡單的啦 16 那麼 8 25 8 17 17 14 3 24 3 21 這種題屬於推理題,先找出最易求解圖形,其它就ok啦 希望可以幫到你,10 10 15請問 這是小學1年級數學題目 題目肯定有問題,確定你抄對了嗎 根據 10得出 5代入第三題的話等於回說答三個圓形等於10 了,所以題目肯...
困難造句一年級，簡單造句一年級
就算有困 難，也不會太大。設有困回難，當助一臂之力。品意味著有困難。答 他們有不少困難有待克服。我不否認這是件困難的事。我有克服這些困難的方法。我們死都不怕，何況困難。她對理解事物一向有困難。拍攝實際的色球層很困難。他們不怕困難，前撲後繼。困難造句 1 王阿姨雖然自家生活不算富裕，可是幫助有困難的人...
告別造句一年級，把造句一年級
人類已經告別了野蠻時代，走向了文明。去年他和我們告別後就銷聲匿跡了。戰士們告別了家鄉的親人，踏上征程。愛總是想象比現實美麗，相逢如是，告別亦如是。中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個終於自立的成熟者對於能夠隨心所欲處置各種問題的自信。與自己最虛榮最美麗的時...