1樓：沐凡廣笑笑
應該看教材是哪個版本的，得和教材配套才行。教材a、b版無所謂好壞的，只是側重點不同，適合不同學生
在全部內容上大同小異，如高中a、b版除高三的立體幾何b版是用向量解，a是通過觀察、做輔助線外其它內容大體相同；
在類容的編排上稍有出入，這可能導致學的順序稍有差別，每一章節的側重點、詳略不同
最大的差別是在培養數學思維和數學能力上的不同。a版注重技巧和思維的鍛鍊，邏輯思維很強，因此難度要比b版大。有些題要經過縝密的思考才解出，較巧妙簡潔。
b版注重更貼合實際，題較為開放新穎。難度沒有a版大。
中學教材全解高中數學必修一a,b版有區別嗎?
2樓：匿名使用者
應該看教材是哪個版本的，得和教材配套才行。教材a、b版無所謂好壞的，只是側重點不同，適合不同學生
在全部內容上大同小異，如高中a、b版除高三的立體幾何b版是用向量解，a是通過觀察、做輔助線外其它內容大體相同；
在類容的編排上稍有出入，這可能導致學的順序稍有差別，每一章節的側重點、詳略不同
最大的差別是在培養數學思維和數學能力上的不同。a版注重技巧和思維的鍛鍊，邏輯思維很強，因此難度要比b版大。有些題要經過縝密的思考才解出，較巧妙簡潔。
b版注重更貼合實際，題較為開放新穎。難度沒有a版大。
3樓：胖商
有區別，難度不一樣，是因為ab有版課本，a版難度相對大b版不大，一般都學後者
高一數學必修1a版b版什麼區別
4樓：凌亂
b版本是供理科學生學習，而a版供文科學生學習，b版比較a版多出的內容有：空間幾何，空間座標與概率，概率分析與統計的內容。
1、a版、b版是分「地區」進行區分的，是地區相同是用一個版的教材。
2、b版比較難，主要是理科生使用。b版注重技巧和思維的鍛鍊，邏輯思維能力強。因此，有些問題在解決之前需要仔細思考，這樣更聰明、更簡潔。a版側重於更實際、更開放和更新穎的主題。
3、a版、b版主編不同，最大的差別是在培養數學思維和數學能力上的不同，從而部分內容不同。
4、內容安排略有不同，可能導致學習順序略有不同，每章的重點和細節也略有不同。
擴充套件資料：
對於a版，是一本非常優秀的教材，而且普遍非常重視統計學的教學。就b版教材而言，b版教材非常重視電腦的使用，這與其它版本教材也有很大的不同。
b版教科書主要是針對比較先進的地區推出的，主要體現在電腦的使用上，其它教科書可能沒有這麼明顯。
a版教材試用區教材中的統計內容設計是「可以」或「到位」的，並沒有提出任何其它意見。
對於b版，從知識的角度看，統計資料與老課本變化不大，最重要的是隨機抽樣和用樣本估計人口。
第一部分的內容在過去的高考中已經出現了，所以通常會做更多的題。第二部分的內容主要是繪製頻率直方圖，通常在這方面做更多的練習。
第三節內容在過去的高考中沒有出現過，這一點不是很重要。在教學中只把這一節的內容講一遍。就b版教材的教學情況而言，教師也以高考為前提，不從統計的本質出發進行教學。
5樓：匿名使用者
首先明確一點，新課程標準施行以來，不再是全國用一樣的教材，各地選用著不同出版社出的教輔，所以出現了人教版、蘇教版等叫法。而a版和b版就是人民教育出版社出的高中數學教材。a版使用的範圍更大，b版的範圍小得多。
兩本書的內容差不多，只是在個別單元模組上有些小區別。
我沒有找到兩本書清楚的目錄**，但可以讓你看看《教材完全解讀》的目錄，因為它是同步類教輔，一課一課進行講解歸納，所以其目錄和它對應的教材是一模一樣的，你可以根據目錄看一下內容區別，點選應該可以看大圖的。
人教a版數學必修一的目錄：
人教b版數學必修一的目錄：
說實話，其實你完全不用管兩個版本的教材有什麼區別，因為你只會學其中一種，就個二選一的事！你看一下你們那個地區教育部門或所在學校選哪一種就行了！
6樓：青州大俠客
講授內容一樣，問題或知識的呈現形式不同
新課標高一數學必修1a版和b版有什麼區別？
7樓：花澤類的淚
b版本是供理科學生學習，而a版供文科學生學習，b版比較a版多出的內容有：空間幾何，空間座標與概率，概率分析與統計的內容。
1、a版、b版是分「地區」進行區分的，是地區相同是用一個版的教材。
2、b版比較難，主要是理科生使用，b版注重技巧和思維的鍛鍊，邏輯思維很強，因此難度要比a版大，有些題要經過縝密的思考才解出，較巧妙簡潔。b版注重更貼合實際，題較為開放新穎。
3、a版、b版主編不同，最大的差別是在培養數學思維和數學能力上的不同，從而部分內容不同。
4、在類容的編排上稍有出入，這可能導致學的順序稍有差別，每一章節的側重點、詳略不同；以下兩個**是高中數學新課程標準教材人教a、b版必修統計內容的比較研究。
a版：b版：
總之，b版較a版難，更適合理科生學習。
8樓：鷹的飛翔
在立體幾何上教學的方法不同。
教材的結構設定要依據於學科知識的特點、學生的認知結構、教師的教學結構。新課程理念下，各版教材更為注重教材結構體系的設定，這是教材特色的表象體現。
對於每版教材，選擇了不同時間出版的2023年版和2023年版，兩版進行縱向比較，以此關注新課程改革以來，各版教材自身的改進情況。
最主要的是難度的區別。因為中國地大物博，人口眾多，而且南北兩地的政治、經濟、教育和文化的差異性很大。
教育部考慮到地方實際教學水平和學生教育基礎的差異而把全國範圍內的考生基本分為a、b、c三個區域。a區考生主要是教育發達地區。
教育落後的地方使用人教版的a版本，相對落後的選用b版本。這就是考慮到我們南北教育發展水平的不平衡性來制定的政策，同時也保證了考生考試的公平性、公正性。
中學教材全解:高中數學(必修1) a版和b版區別是什麼？學案版和工具版有什麼不同？ 20
9樓：情感聊啊聊
1、中學教材全解《高中數學(必修1)》 a版和b版區別：
（1）使用物件不同
中學教材全解內《高中數學(必修1)》 a版供容理科生使用；
中學教材全解《高中數學(必修1)》 b版供文科生使用。
（2）內容難度不同
中學教材全解《高中數學(必修1)》 a版注重技巧和思維的鍛鍊，邏輯思維性很強，難度較大；
中學教材全解《高中數學(必修1)》 b版注重貼合實際，題目較為開放新穎。難度較小。
有些題目要經過縝密的思考才解出，較巧妙簡潔。
2、學案版和工具版的不同之處
學案版的題目很少，只根據章節內容設定題量。
工具版的題目非常多，各種型別的都有，類似於工具書。
中學教材全解《高中數學(必修1)》的內容特色中學教材全解《高中數學(必修1)》從課前預習到課上思考，從理解知識到鞏固應用，從典題演練到方法規律總結，在編寫內容和編寫形式上都為學生自主學習做了精心設計，使學生能夠抓住要點，理解難點，明確採分點，規避易錯點，達到在短時間內提高成績的目的。
10樓：匿名使用者
今天買了一本，結果回到家一看，是b版不知有什麼區別 應該是因為教材的不同 教材的不同：①a版與b版在同一模組知識內容上有所不同。如必修2中第
11樓：晚安了
b版海淀用，a版西城等區用。這方面我還算了解。中學教材全解比較好，講解多一些。
12樓：自由飛翔
a版好像是理科生用的，b版好像是學文科生用的。案版練習較多，工具版較詳細。
13樓：月_落_神_殤
應該是文理的區別吧!
人教版高中數學必修a版和b版有什麼區別
14樓：匿名使用者
最主要的是難度的區別。因為中國地大物博，人口眾多，而且南北兩地的政治、經濟、教育和文化的差異性很大。教育部考慮到地方實際教學水平和學生教育基礎的差異而把全國範圍內的考生基本分為a、b、c三個區域。
a區考生主要是教育發達地區，如北京、上海、天津、廣東等。根據區域教育程度的考試劃分，相應的教育部也把教材的難以度加以區別。教育落後的地方使用人教版的a版本，相對落後的選用b版本。
這就是考慮到我們南北教育發展水平的不平衡性來制定的政策，同時也保證了考生考試的公平性、公正性。
15樓：歐陽老師**解答
回答親，你好，很高興為你解答～
人教版高中數學a版和b版的區別：一是難易程度不同；b版比a版更難，但是使用範圍更廣。二是編輯上的排版不同，a版是用公理定理作為輔助線求解立體幾何問題的傳統幾何方法。
b版本屬於新內容，即遵循高中
一、二冊平面向量知識，運用空間向量的方法和概念解決三維幾何問題，代數計算解決幾何問題。
三側重點不同，b版比a版更注重揭示概念的本質，提高數學素養。
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中學教材全解高中數學必修1a版和b版區別是什麼
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高中數學必修一的知識點總結，高中數學必修1知識點總結
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高中數學導數部分，高中數學導數在必修幾？是哪一章？
1 求導v s 2t 2 t t 2 v 2 2 2 2 4 1 2 7 2 2解 設切點座標為 x0，x0 y x x0 2x0，故切線方程為y x0 2x0 x x0 拋物線y x 過點p 5 2，2 2 x0 2x0 5 2 x0 x0 2或3 故切點座標為 2，4 或 3，9 而切線又過點p...