1樓：匿名使用者
1.傷：哀傷，嘆息 2.
金溪：地名，現在江西金溪 3.民：
平民百姓 4.世：世代 5.
隸：屬於 6.耕：
耕田 7.生：生長到 8.
年：歲 9.未：
不；沒有 10.嘗：曾經 11.
識：認識 13.書具：
書寫的工具（筆、墨、紙、硯等）。 13.忽：
忽然 14.啼：出聲地哭 15.
求：要 14.異：
對……感到詫異（意動用法） 17.焉：他，代指仲永 18.
借旁近：就近借來。旁近，附近，這裡指鄰居 19.
與：給 20.即：
立即，立刻 21.書：書寫，寫 22.
並：並且 23.自：
自己 24.為：題寫 25.
名：名字 26.其：
這 27.以：把 28.
養：奉養，贍養 29.收族：
團結宗族。收：聚，團結 30.
為：當做，作為 31.意：
主旨（中心，或文章大意） 32.傳：傳送 33.
一：全 34.觀：
** 35.自：從 36.
是：此 37.指：
指定 38.作：寫作 39.
立：立刻 40.就：
完成 41.其：代詞，代指這首詩 42.
文：文采 43.理：
道理 44.皆：都 45.
可：值得 46.觀：
觀賞 49.者：……的地方（方面） 40.
邑人：同（鄉）縣的人 51.奇：
對……感到驚奇（奇怪）（意動用法） 52.之：代指仲永的才華 53.
稍稍：漸漸 54.賓客：
這裡是以賓客之禮相待的意思，賓，本文的意思是狀語（名詞作動詞） 55.其：他的，代仲永的 56.
或：有的人 57.以：
用 58.乞：求取 59.
之：它，代仲永的詩 60.利其然：
認為這樣是有利可圖的。利，認為……有利可圖。其，這。
然，這樣。 61.日：
每天 62.扳：通「攀」，牽，引 63.
環：四處，到處 64.謁：
拜訪 65.使：讓 66.
餘：第一人稱代詞，我 67.聞：
聽說，聽聞 68.之：它，代這件事 69.
明道：宋仁宗（趙禎）年號（1032－1033） 70.從：
跟隨 71.先人：指王安石死去的父親 72.
還：返回 73.於：
在 74.令：讓 75.
作：寫 76.稱：
相當 77.前時之聞：以前的名聲。
時，時候。之，的。聞，傳聞。
78.自：從 79.
復：又，再 80.問：詢問
傷仲永的意思以及重點字詞
2樓：匿名使用者
金溪平民方仲永，世代以耕田為業。仲永五歲時，不曾認識書寫工具。有一天忽然哭著要這些東西。
父親對此感到詫異，借鄰居家的給他，仲永立即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和使同族人按照輩分、親疏的宗法關係和諧地相處為內容，傳送全鄉的秀才觀賞這首詩。從此，指定物品讓他作詩，仲永立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。
同縣的人對此感到驚奇，漸漸地人們便以賓客的禮節對待他父親；有的用錢請仲永題詩討取仲永的詩作。他的父親對此感到有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
我聽說這件事很久了。明道年間，我隨從先父回到家鄉，在舅舅家見到了仲永，他已經十二三歲了。讓他作詩，寫出來的詩不能與從前的名聲相當。
又過了七年，我從揚州回來，再次來到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：「和普通人差不多了。」
王安石說：仲永的通達聰慧就是先天得到的。他的天賦條件比一般有才能的人高很多。
他最終成為常人，就是因為他後天所受的教育沒有達到要求。像他那樣天生聰慧，又聰明到這樣的程度，沒有受到後天的教育，尚且成為常人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來平凡的人，又不接受後天教育，恐怕連做一個普通人都不可能吧？（另一種翻譯：
能夠成為普通人就為止了嗎？ 這種翻譯不是顯得很正式，但是可以使到讀者更容易理解） 二、詞解 1.傷：
哀傷，惋惜。 2.金溪：
地名，現在江西金溪 3.世：世代，可譯作「祖祖輩輩」 4.
隸：屬於。 5.
世隸耕：世代以耕田為業。 6.
未嘗：不曾。嘗，曾經。
7、啼：哭 8.求：
索要。 9.異：
（意動用詞）對……感到詫異。 10、焉：兼詞，相當於「於之」。
11.旁近：附近的。
這裡指鄰居。 12.與：
動詞，給。 13、即：當即。
1 4.書：寫。
15.為：在這裡「題寫」的意思。
16.以……為意：把……作為詩內容。
17：養：奉養，贍養。
18、收：聚，團結。 19.
觀：閱讀、欣賞。 20.
自是：從此。 21.
立就：立刻完成。 22：
其：代仲永寫的詩。 23：
文：文采 24：理：
義理，道理。 25.可觀者：
值得欣賞的地方。 26、邑人：指同縣的人。
邑，縣。 27、奇：以……為奇。
28.稍稍：漸漸地。
29.或：有人。
30.賓客：(意動用詞)用對待賓客的禮節來款待（名詞作動詞 ）。
31.乞：求取，這裡指花錢求仲永題詩。
31.利其然：認為這樣是有利的。
32.扳：通「攀」 牽，引。
33.環謁：四處拜訪。
謁，拜訪。 34.不使學：
即「不使之學」，之，指代仲永。 35.從：
跟隨。51.先人：
指作者死去的父親。 36.稱：
相稱。 37.聞：
傳聞。 38.泯然：
消失的樣子。指原有的特點完全消失了。 39.
不至：沒有達到（要求）。 40.
王子：王安石的自稱。 41.
通悟:通達聰慧。 42.
夫：句首發語詞，不譯。 43.
固：本來。 44.
彼其：他。 45.
賢：勝過、超過。 46.
材人：有才能的人。 47、卒：
最終 48.受之天：指先天得到的。
受，承受。 49.於：
比（出自「賢於材人遠矣」）。 50.於：
被（出自「受於人者不至也」）。
3樓：匿名使用者
重點詞句
1.隸：屬於
2.世隸耕：世代以耕田為業
3.未嘗：不曾
4.求：要；擁有
5.異：對……感到詫異 6.借旁近：從鄰居那裡借來7.與：給
8.書：寫
9.為：題上
10.以……為意：把……作為內容
11.觀：欣賞
12.自是：從此
13.是：這、此
14.立就：立刻完成
15.者：......的地方
16.稍稍：漸漸地
17.或：有的人
18.賓客：以賓客之禮相待（意動用法）
19.邑人：同縣的人，鄉里人
20.乞：求取，這裡指花錢求仲永題詩
21.利其然：以此為有利可圖
22.扳：通「攀」，牽，引
23.環謁：四處拜訪
24.使：讓，此解允許
25.從：隨著
26.稱：相當
27.聞：聽說；知道
28.泯然：消失。指原有的特點完全消失了。
29.不至：沒有達到（要求）。
30.王子：王安石的自稱。
31.通悟:通達聰慧
32.夫：句首發語詞，不譯。
33.固：本來。
34.文理:文采和道理。
35.利：認為......有利可圖。
36.可：值得。
37.秀才：這裡指一般學識優秀的士人。
38.謁：拜訪
39.書具：書寫工具，指筆、墨、紙、硯（「文房四寶」）40.邑人奇之：同縣的人對此感到驚奇。奇：以……為奇 對……感到驚奇
41.彼其：他
42.賢：勝過、超過
43.材人：有才能的人
44.自：從
45.金溪：地名，現在江西金溪
46.嘗：曾經
47.自為其名：自己題上自己的名字。自，自己，為，題上48.先人：指作者死去的父親
49.受之天：指先天得到的。受，承受
50.異:對……感到詫異
51.於：比(出自「賢於材人遠矣」）
52.於：被（出自「受於人者不至也」）
通假字【扳】：通「攀」，牽，引；
【材】：通「才」，才能，有用的。
傷仲永重點字詞翻譯
4樓：夢色十年
1、傷：哀傷，嘆息。
2、金溪：地名，今在江西金溪，是王安石外祖父吳玫的家鄉。
3、隸：屬於。
4、生：生長到。
5、識：認識。書具：書寫的工具（筆、墨、紙、硯等）。
6、求：要。
7、異：對······感到詫異。
8、借旁近：就近借來。旁近，附近，這裡指鄰居。與：給。.
10、一：全。
11、指：指定。就：完成。
12、文：文采。理：道理。
13、邑人：同（鄉）縣的人。奇：對······感到驚奇（奇怪）。
15、乞：求取。
16、利其然：認為這樣是有利可圖的。利，認為······有利可圖。
17、日：每天。扳（pān）：通「攀」，牽，引。環：四處，到處。謁：拜訪。
18、明道：宋仁宗趙禎年號（1032－1033）。
19、從：跟隨。先人：指王安石死去的父親。
20、前時之聞：以前的名聲。
21、復：又，再。
22、泯（mǐn）然眾人矣：完全如同常人了。泯然：消失，指原有的特點完全消失了。眾人，常人。
23、王子：王安石的自稱。
24、通：通達。悟：聰慧。
25、受：接受。天：先天。
26、賢：勝過，超過。於：比。材：同「才」，才能。
27、卒：最終。
28、於：被。不至：沒有達到要求。至，達到。
29、彼其：他。
30、已：停止。耶：表示反問，相當於「嗎」、「呢」。
5樓：情歌悠揚
1.傷：哀傷,嘆息 2.
民：平民百姓 3.世：
世代 4.隸：屬於 5.
耕：耕田 6.生：
生長到 7.年：歲 8.
未：不；有過 9.嘗：
曾經 10.識：認識 11.
書具：書寫的工具（筆、墨、紙、硯等）.書,書寫（名詞作動詞） 12.
忽：忽然 13.啼：
出聲地哭 14.求：要 15.
異：對……感到詫異 16.焉：
他,代指仲永 17.借旁近：就近借來.
旁近,附近,這裡指鄰居 18.與：給 19.
即：立即,立刻 20.書：
書寫,寫 21.並：並且 22.
自：自己 23.為：
題寫 24.名：名字 25.
其：這 26.以：
把 27.養：奉養,贍養 28.
收：聚,團結 29.為：
當做,作為 30.意：意思 31.
傳：傳送 32.一：
全 33.觀：** 34.
自：從 35.是：
此 36.指：指定 37.
作：寫作 38.立：
立刻 39.就：完成 42.
其：它,代詩 43.文：
文采 44.理：道理 45.
皆：都 46.可：
值得 47.觀：觀賞 48.
者：……的地方（方面） 49.邑人：
同縣的人 50.奇：對……感到驚奇 51.
之：代指仲永的才華 52.稍稍：
漸漸 53.賓客：用賓客的禮儀款待他的父親,賓,本文的意思是狀語 54.
其：他的,代仲永的 55.或：
有的人 56.以：用 57.
乞：求取 58.之：
它,代詩 59.利：以……為有利的 60.
其：這 61.然：
這樣 62.日：每天 63.
扳：通「攀」,牽,引 64.環：
四處,到處 65.謁：拜訪 66.
使：讓 67.餘：
第一人稱代詞,我 68.聞：聽說,聽聞 69.
之：它,代這件事 70.從：
跟隨 71.先人：指王安石死去的父親 72.
還：返回 73.於：
在 74.令：讓 75.
作：寫 76.稱：
符合,相當 77.時：時候 78.
之：的 79.聞：
傳聞 80.還：返回 81.
自：從 82.復：
又,再 83.問：詢問 84.
泯然：完全,指原有的特點完全消失了 85.然：
……的樣子,這樣 虛詞 86.矣：了 87.
之：的 88.通：
通達 89.悟：聰慧 90.
受：承受 91.之：
它,代通悟 92.天：先天 93.
之：它,代天資 94.賢：
勝過;超過 95.於：比 96.
材：同「才」,才能 97.遠：
差距大 98.卒：最終 99.
之：助詞,不譯 100.為：
成為 101.則：就是 102.
其：他,代仲永 103.於：
被 104.者：不譯 105.
至：達到 106.彼其：
他 107.如：像 108.
此：這樣 109.其：
不譯 110.賢：才智 111.
之：它,代後天教育 112.且：
尚且 113.今：現在 114.
夫：不譯（那些） 115.固：
本來 116.得：能夠 117.
已：停止 118.耶：
表示反問,相當於「嗎」、「呢」 119.明道：宋仁宗（趙禎）的年號（1032－1033） 120.
先人：這裡指王安石死去的父親 121.前時之聞：
以前的名聲 122.利其然：認為這樣是有利可圖的 123.
賓客其父：用賓客的禮節款待他的父親
《傷仲永》說明什麼道理， 傷仲永 說明什麼道理
學如逆水行舟,不進則退 本文借事說理，以方仲永為例項，說明 一個人有天分不足詩，唯有後天的教育與學習，才能讓人精益求精，更上一層樓，才能夠真正成才。作者所說的 受之天 是指人的天資 受之人 是指後天教育。作者認為，二者之間，後者更為重要，即後天教育對一個人是否成才是至關重要的，這一觀點無疑是正確的。...
傷仲永翻譯
譯 文金溪平民方仲永，世代以種田為業。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母 團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣...
《傷仲永》中“仲”字的讀音，《傷仲永》的讀音
1 傷仲永，仲 zh ng。2 全文 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也...