1樓：
我可以理解為孩子在學習上會走彎路，是孩子在學習上不認真，對學習態度不端正。其實這是多方面的原因造成的，可能是孩子遇到學習上的困難的時候，有能力的人沒能夠及時幫助他，使他產生厭學情緒。也有可能是因為人際關係，讓他覺得學校環境很難使他安心的學習，所以就乾脆放棄了。
在學習上如何才能少犯錯，少走彎路？
2樓：校白翠
犯錯誤和走彎路是不能避免的，只要在犯錯誤、走彎路之後能做到認真反思、總結教訓，你會發現，犯錯誤和走彎路的幾率會越來越低。
所以，及時反思，多總結，吸取教訓，就會更理智、成熟。
3樓：龍鳴丶
心穩 仔細 投入 不懂就問 多記錄 多想 複習
有的人在工作學習中什麼缺乏堅持性和頑強性什麼他們碰到了釘子走彎路於是就懷？
4樓：王筱老師**答疑
工作中遇到困難是很正常的事情，缺乏堅持性和頑強性的時候這件工作都很難完成，所以在工作中一定要有任性才可以
20世紀的人體工學的發展為什麼會走彎路呢？
5樓：雲南萬通汽車學校
及至當今，社會發展向後工業社會、資訊社會過渡•重視「以人為本」為人服務，人體工程學強調從人自身出發，在意人為主體的前提下研究人們衣食住行以及一切生活，
生產活動中綜合分析的新思路。其實人-機-環境是密切的聯絡在一起的一個系統，今後可望運用人體工程學主動地，高效率地支配生活環境。
人體工程學聯絡到室內設計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學•等方面與室內環境之間的合理協調關係，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全•健康•高效能和舒適。人體工程學與有關學科以及人體工程眾人•室內環境和設施的相關關係
人體工程學和環境心理學都是近數十年發展起來的新興綜合性學科。過去人們研究**問題，經常會把人和物.人和環境割裂開來，孤立的對待，認為人就是人，物就是物，環境也就是環境，或者是單純地以人去適應物和環境對人們提出要求。
而現代室內環境設計日益重視人與物和環境間，以人為主體的具有科學依據的協調。因此，室內環境設計除了依然十分重視室內環境設計外，對物理環境、生理環境以及心理環境的研究和設計也已予以高度重視，並開始運用到設計實踐中去
職場上學習新東西，怎樣快速入門避免走彎路
6樓：匿名使用者
壹明確方向，做好職業定位
如今很多工作的人都會在問這樣的問題；「我應該去做什麼樣的工作呢？我真的不知道什麼樣的工作適合自己啊！」其實，這類人之所以這樣問，是因為他們還沒有明確自己的職業發展道路。
沒有給自己以後的職業發展做一個清晰明確的定位。
俗話說：方向不明，無以為動。職業方向不明確導致不少人成了職場上的弱勢群體。如何抉擇職業，這個問題一直困擾著他們。那麼如何找到適合自己的職業發展方向是他們所面臨的根本問題。
建議感到迷失的人應該在此對職業型別和個人的能力，狀況做出綜合分析的基礎上，瞭解職業種類、特性和要求，以及行業和崗位之間的關聯性，根據對自己的外在能力以及自己性格的認識和對職業的瞭解，合理設計職業生涯，選擇最適合自己的職業。
貳正確分析，瞭解自我喜好
一份好工作到底是外在的「三高」（高薪、高位、高發展）呢？還是自己喜歡、適合的呢？職場中人，尤其是剛畢業的大學生一定不要只重視高薪、高職位、高發展，而忽略了內心追求，不考慮工作是否自己喜歡、是否能做就盲目應聘。
這樣的選擇只會帶來短暫的功利，最終會因經不起職業持續性的考驗而放棄。
為了避免這樣，我們就要從自身出發，正確分析，根據自己的喜好，找到一個可以長期發展的工作。
叄利用優勢，最大化的「揚長」
每個人都有自己最擅長的地方。在職業發展上，要做的就是最大化的「揚長」，這樣才能安身立命、建功立業。研究成功人士的奮鬥史會發現，他們都善於利用自己的長處，都是把優勢發揮得淋淳盡致才獲得成功的。
所以，要想在職場上有所作為、有所突研，首先就要找到自己的優勢然後最大化地利用優勢。
特別是在選擇創業時，如果沒有分析自己的優劣勢，就想當然的由著性子去做，在不瞭解創業要具備的個人優勢時，那麼你就會不可避免的用自己的短處來打拼，失利就成了必然。
肆樹立理想，有具體的實現目標
在職場中，當一個人不知道自己要實現什麼時，就會迷失工作方向，胡亂做著各種能做的工作。沒有理想的人是最可悲的，他們在職場中找拼，付出了精力、時間，卻不知道為了什麼而努力，即使是一時的加薪升職，帶來的只是暫時的滿足，總是找不到歸宿和方向，心靈的空寂是永遠不可用一時的工作來滿足的。
所以，這種人是職場上的最大弱勢群體。要想避免這一切的發生，那麼，我們就要未雨綢繆，給自己樹立一個明確的目標，給自己的職業世俗裡一個目標，一邊更好的向前發展
伍做好職業規劃，分階段發展
很多從大學剛出來的學生，在畢業之際沒有做好職業規劃，所以不清楚畢業後應該去幹什麼工作，當然也有不少人，工作了幾年之後依然對自己的未來，對自己的職場發展感到迷茫。
我們說人生短短幾十年，時間一晃即過，所以職場中最忌諱的還是靠著自己大致的一些想法去嘗試，或者根本在沒有職業定位的基礎上自己去多做一些工作，再去選擇自己的合適的工作，這樣的做法是極其被動而且太理想化，往往當你回過頭來意識到問題的時候已經離你的同齡人越來越遠。
而要做好職業定位與規劃對於自己來說最難的還是對於職場的不瞭解，畢竟個人的經歷是有限的，不可能去把各行各業都做過一遍再去選擇自己最吻合的崗位，時間經歷也都是不准許的。
10年，20年之後你都還沒找到自己吻合的崗位，那麼你損失的就不僅僅是時間，也損失了自己的社會價值。
補救迷失在學習上的孩子，補救一個迷失在學習上的孩子
也許是你太在意自己的分數，或者是你的父母很在意你的分數，無形之中給你很大的壓力，你可能自己也不會覺得。這是很正常的。每個人都會有壓力。就看你怎麼看待壓力和麵對壓力是選擇前進還是後退？試著以一顆平常心來面對自己的學習，也許你認為你是以平常心面對的，其實要想以平常心面對學習是不容易的。有時我們真的是口是...
在學習上的假勤奮是什麼可以改變
在學習中假勤奮 假裝很努力 低質量的勤奮等等,其實都是一種瞎忙活,低效率的狀態,換句話說你希望自己能夠更加高效的學習。作為一個時間管理達人,從時間管理的角度,做到高效學習。也得看看最後bai是怎樣的du。如果明知道自己採取的方zhi法不會有很大dao 的收穫時還騙自己一直在努力專,屬 後來也會覺得為...
我的孩子馬上就要升入初中了，可他在學習上老是需要家長來盯著，好像沒有什麼自覺性，該怎麼辦
初中了，老師應該會教吧，如果孩子沒有自主性，家長怎麼管都是沒用的 現在我要初三了，所以比較知道 這樣你的孩子會變成班裡那種差等生，不是我貶低你孩子，而是事實真的是這樣。班裡那些優等生，自主性一定是很強的，初 一 初二要打好基礎，初三才不會太累，最近接觸了初三的書 因為我們這裡初二暑假是要學初三內容的...